コロナ禍での体育学習なので、チーム内で同じバットやラケットを共有しないようにルールを工夫しています。
チームごとに作戦を考え、対戦します。試合の始めと終わりにはしっかりと挨拶をしていて、立派です。

ペットボトルを使って【鳥】?を作りました。
教室の後ろの壁ぎわには、たくさんの『ペットリ』が気持ちよさそうに飛んでいます。

どんなクラスとなって３年生を締めくくりたいのかを小グループで考えていました。
４年生に向けて、「毎日楽しい」「前向きに」「元気に」などの意見が出されていました。
教材文『しょうたの手紙』を読んで、さらに思いを深めていました。

校庭では４年生の子供たちが元気いっぱいにゲームに取り組んでいます。
勝ち負けにこだわる中学年らしく、「何としても勝ちたい」と、仲間への声かけも真剣そのものです。中には、負けて悔し涙を見せる子もいました。

食べ終わったグループから、グループ行動開始です。雲が厚くなってきました。天気はくもり。あと少し、降らないで。

国々にはそれぞれに国歌があり、その国歌を歌う時（オリンピックなどの国際大会）には、それにふさわしいマナーがあることを学習していました。子供たちは、それを受けて丁寧に歌っていました。

?この１年間に学習した曲を振り返っています。歌っているのは「虫のこえ」です。秋に様々な虫の鳴き声を真似しながら、楽しく歌ったことを振り返っていました。

今日のテーマは『こうだ・べき思考』から『かもしれない思考』への変換です。
『こうだ・べき』と思ってしまうと、相手を許せずイライラしてしまうことがあります。そこで『かもしれない』と相手の立場を思いやることで、イライラもなくなり、いい関係を築くことができます。
『かもしれない思考』、誰でも身に付けたい考え方ですね。

「電磁石のはたらき」の単元のまとめとして、電磁石から作った自作のモーターを活かした【モーターカー】を作りました。ちょっとした作りの違いで車のスピードが変わってきます。試行錯誤して、その違いに気付ける子は、スピードカーに仕上げています。

なわ跳び週間で、６年生のお兄さんお姉さんに教えてもらっているので、みんな上手に跳べています。
集合もしっかりとできていて、立派です。

てるてる坊主さんのお力か、今日は「お別れ卒業遠足」が実施できました。主人のいない教室はひっそりとしています。
その中で、てるてる坊主さんが微笑んでいます。　

食べ終わるまで、一方向を向いて黙々と食べています。時間をずらして分散お弁当タイムです。

薄日がさしています。午前中は何とかもってくれるでしょう。

リフトの近くに綺麗な花が咲いています。

仲良く行動しています。楽しそうです。

クラスごとに入り口で集合写真を撮影します。天気はくもり。

プレジャーフォレストに到着しました。途中、渋滞もなく順調でした。

出発式が終わりました。担当の児童が上手に進めていました。さすが七国小の6年生です。まもなく出発します。

３年生の教室では、七国地区の地図の写しを基に自分が調べた地域の地図を画用紙に描き出しています。
自分が描いた地図の上に、これまでに調べた「安全な場所」「危険な場所」を描き込んでいきます。

体育館では、６年生による卒業式の練習が始まりました。【起立・礼・着席】の一連の所作を確かめるとともに、証書授与の流れを練習していました。
初日にもかかわらず、たいへん立派な姿です。