学校行事や授業の様子など、最新情報をお届けします。トップページに令和4年度の教育課程を掲載しました.

卒業対策委員会(6年生保護者の皆様)

今日も早朝から昼過ぎまで、卒業する子供たちのために集まって作業をしてくださっていました。
コロナ禍の卒業式とはなりますが、少しでも子供たちにとって思い出に残る行事にしたいという気持ちは、保護者の皆様も教職員も同じだと思いました。
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6年生 理科 自然とともに生きる

「人間が生きていくために必要なものは何か」について考えていました。
空気や水といった意見の他に電気やインターネット、wi-fi なんていう、今の子供たちならではの意見もありました。(今どきは大人も同じですかね…)
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3年生 図工 コリントゲーム

木工作でゲーム板を作りました。色とりどりの模様で、見ているだけで楽しそうです。
これからくぎ打ちをして、ゲームを完成させていきます。まずは、安全な金づちの使い方、くぎの打ち方を確認していました。
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2年生 算数 はこの形

ストローとねんど玉ではこの形を作っています。
面の形や数、辺や頂点の数を視覚的に学んでいました。
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4年生 体育 セストボール

バスケットボールに似たゴール型のゲームです。
大きな違いは、ゴールがコートの内側にあるので、360°どこからでもシュートが狙えます。
ボールを持っていない選手の動きが得点のポイントとなります。
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6年生 音楽 「いのちの歌」

卒業式で歌う曲の練習です。
マスクを付けながらの練習ですが、きれいな声が音楽室に響いていました。
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3年生 算数 そろばん

3年生の教室から「パチパチ」と何かを弾く音が響いてきました。のぞいてみると、真剣な表情で私語もなくそろばんを弾いて計算に取り組んでいる3年生の子供の姿がありました。
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4年 理科 水のすがた

理科室では、水を沸騰させた時に出てくるものの正体を確かめる実験をしていました。
安全に気をつけて作業をすすめています。
実験結果も、黒板をよく見て丁寧にまとめています。
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1年生 体育 固定遊具を使った運動遊び2

ジャングルジムでは、逆立ちでぶら下がれる子もいて、ビックリです。
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1年生 体育 固定遊具を使った運動遊び

うんてい、鉄棒、ジャングルジム、登り棒、ケンステップを使って、いろいろな運動遊びに挑戦しています。遊具をしっかりと握ることから、様々な技ができるようになります。
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2年生 国語 物語文

「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習です。
これまでに【あらすじ】をまとめてきたので、それを基に作品を読んだ感想を書いています。
2年生でも、B4サイズのワークシートいっぱいに書ける力が付いてきています。
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4年生 体育 保健

体育の保健領域は「命の学習」として、大切にすすめられます。4年生は【第二次性徴】の学習です。
大人になるにしたがって起こる身体の変化について、しっかりと学習しています。
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5年生 外国語

ALTとチャンツ(リズムに合わせた言葉遊び)で英語のウォーミングアップをした後は、国名を使った双六です。とっても楽しい活動なので、歓声が上がっていました。
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5年生 体育 バレーボール

体育館では、5年生の子供たちはキャッチバレーボールをしています。
アンダーハンドパスが思うようにつながらず苦労していました。これから練習して、攻撃に結びつくとバレーボールの楽しさがさらに味わえるようになります。
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1年 生 5校時のテスト

1年生の教室をのぞくと、国語のテストをしていました。もうすぐ2年生とはいえ、5校時は少し疲れも出てくる時間帯です。
それでも、しっかりと解答して提出した後は、静かに読書をして過ごすことができていて、立派です。
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大島町立つばき小学校とのオンライン授業

大島町立つばき小学校の6年生と七国小学校の6年生の子供たちがオンラインでつながり、お互いの地域を紹介し合う学習をしました。
七国小からは、「L et’s go to Hachioji .」の学習を活かして、英語で八王子市の特徴を紹介できました。
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タブレットPCの準備が進んでいます

体育館では、業者の方々がタブレットPC設置に向けて作業を進めています。
その分、体育館体育の時間割だったクラスは、中庭を使うなど、工夫して取り組んでいます。
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タブレットPCが届きました

七国小にも、ついに【一人一台】のタブレットPCが届きました。900台以上の数になりますので、まずは体育館に搬入し、台数を確認します。
この後は梱包を解き、各教室の充電保管庫に運ばれます。
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6年生 家庭科 洗濯

中庭では、6年生の子供たちが作品展示会で飾っていった花布巾を洗濯しています。
寒い中ですが、お湯を使って丁寧に作業をしていました。
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2年生 体育 鬼遊び

校庭では、2年生の子供たちがフラッグを取り合う鬼遊びをしています。
自分のフラッグは取られないように逃げながらも、相手チームのフラッグをより多く取った方が勝ちです。
相手の攻撃を素早くかわしつつ、フラッグを取る動きがあちらこちらで見られます。
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