「上手」の読み方は？　子供たちからは、「うわて」「かみて」「じょうず」と声が上がります。前後の文章の内容によって、読み方が変わってきますね。６年生は、漢字の様々な読み方について学習していました。「明日」は「あす」と「あした」と読むことができましたが、「みょうにち」がなかなか出てこなくて頭を悩ませていました。

　国語の学習です。ことばで説明されたものを絵に描いてみて、それが何かみんなで考えます。逆に、絵を見てことばで説明するという学習もしました。

６年生を送る会の練習を行いました。さすが６年生、当日が楽しみです。

これまでの成長を確かめ、今後の成長について学習しました。

「おうさまのぼうし」王様がかぶるぼうしは、どんなぼうしかな。様々な工夫をしてみました。

ちょうどパートごとの発表でした。木琴のパートの演奏、見事でした。リズミカルにそして正確に。合奏の仕上がりが楽しみです。

今年度も残りわずか。最後の３月のカレンダーを作りました。

工作用紙を使って、箱を作りました。箱にするには、どんな大きさの工作用紙を何枚作ればいいかな。

ベースボール型のゲームに取り組みました。進塁して得点するために、狙うところや蹴る強さを考えました。

【こんだて】
ごはん
わかさぎの甘酢
ひじきの煮物
とん汁
牛乳
※　海で育ち、川に戻ってくる「わかさぎ」と湖で育つ
　　「わかさぎ」がいます。骨ごと食べられるのでカル
　　　シウムがたっぷりです。また、骨を強くするお手
　　　伝いをしてくれるビタムンDもたっぷり含まれています。

【こんだて】
チキンカレーライス
春雨スープ
りんご（缶詰）
牛乳
※　今日の献立は、養護教諭の「浅川先生」の元気応援メニューです。
　　浅川先生のおすすめは、チキンカレーライスです。おすすめポ
　　イントは、チキンカレーライスには1つのメニューにお肉、野菜
　　ごはんなど入っていて栄養がたくさんとれることです。
　　あたたかくておいしくて元気がでますね。

　３年生は理科の学習で、体積が同じであれば重さも同じかどうかについて実験で確かめました。まずは持った感覚で調べてみます。ある班は、重い順に並べてみていました。実際にはかりで確かめてみましたが、子供たちの予想は的中していました。

　子供たちからは、ペットも家族だという意見が出ていました。確かにそうですね。キャリアパスポートを使って、家族とのかかわりを振り返っているクラスもありました。

　今月のこころの日は「家族の日」です。家族に対する愛情や感謝の気持ちを改めて感じつつ、家族の一員として協力したり貢献したりして、積極的に役立つことができるようになりたいですね。

　６年生の演奏の後は、５年生が６年生から太鼓のたたき方や豊年太鼓のリズムを教わります。６年生は「あとは任せたよ。」という気持ちでしょうか。５年生は、熱心に話を聞きながら、少しずつ要領を得ていきます。６年生、これまで学校のリーダーとして頑張ってくれてありがとう。５年生、４月から立派な最高学年になってね。

　まずは、６年生が５年生に豊年太鼓を披露しました。運動会の時と変わらない素晴らしい演奏に鳥肌が立ちそうです。５年生もじっと先輩の姿を見つめていました。５年生の皆さん、次は君たちが由井第三小学校のリーダーですよ。頑張って！

　５，６年生は、太鼓の講師である沢田先生をお招きして、豊年太鼓の引き継ぎを行いました。６年生が体育館で待ち構える中、５年生が６年生の正面に入場し、式が始まります。まずはみんなで、講師の沢田先生にごあいさつをしました。

　３年生が図工で制作していた「でるでるようかい」が完成しました。かわいいようかい、おもしろいようかい、こわいようかい…　見ていると、それぞれのようかいに誘われているようで楽しい気持ちになります。

　「失礼します。自己紹介をします。1年生の○○です。」そう言って、インタビューが始まりました。１年生は分担をして、たくさんの先生方にいろいろなことをインタビューしています。相手にものを尋ねるときの挨拶やお願いの仕方を勉強して、とても礼儀正しく校長室を訪問してくれました。

　２年生は、石に顔を描いたり髪の毛を付けたりして、石のお友達を作り、そのお友達のお家も作ります。まずは、着色したり折り紙を張り付けたりしてお友達づくりをしました。