調べて分かったことをリーフレットにまとめます。どんな形式になるか学んだあと、自分のノートに設計図を書きます。教科書を参考にしながらどんなリーフレットができ上がるのでしょうか。楽しみです。

　大きな数の学習です。普段はあまり使いませんが、億や兆がどれだけ大きな数なのか、分かります。兆だと１３ケタまであります。正確にいうことは少々難しいですね。学習の中で４年生は、分かりやすく言うコツを発見していました。

　英語講師の先生と共に、今日は、何月何日の言い方を自分の誕生日を使って学びました。月毎に自分の順番が回ってくると、みんなが、「When　is　your　birthday？」　と聞き、「My　birthday　is　〇〇　」と一人一人が答えます。英語の発音をよく聞いて、１人１人が小声ながらも、しっかりと発声していました。

　３年生の総合では、カイコを中心に学習を進めています。現在、カイコはこんなに大きくなりました。今月から、ご家庭に持って帰って飼育していただくため、カイコ用の箱の準備をお願いしました。ご準備ありがとうございます。
　これからどのように変化を遂げるのか、ご家庭で一緒に観察してみてください。

今月の学校だよりにも掲載したように、３年生の社会科では、教室でバーチャル地域めぐりをしています。本来なら、校外に出て地域をめぐりたいところですが、今年は様々な事情で行うことができません。
そのため、教員がタブレットで動画を取りながら地域を歩き、地域の特徴を教室で発見しました。この疑似体験（バーチャル地域めぐり）をもとに、地域探検マップ作成します。自分の体験と共にどんなマップができるか楽しみです。

　今週から、登校時の教室への入り方が少し変わりました。今までは、時間になると教員が声をかけていましたが、今週からは自分たちで時間や状況を見て行動できるようにシフトしました。
今までの習慣がしっかりと身に付いているためスムースな入室ができました。マスク着用、検温も当たり前になってきています。
この一カ月で、上柚木小学校の子供たちに「新しい生活様式」が定着したように感じます。