今月のこころの日は「友達の日」です。友達ってどんな存在？　本当の友達って、どんな友達だろう？
一人一人が改めて「友達」について考えました。

【こんだて】
キムチチャーハン
もやしスープ
春雨サラダ
※　給食の春雨サラダは、野菜、ハム、春雨を茹でて
　　調味料を合わせて煮立てたドレッシングと合わせて
　　つくります。

【こんだて】
麦ごはん
ししゃもの唐揚げ
塩肉じゃが
ひじきの炒め物
ピオーネ（ぶどう）・牛乳
※　　ししゃもは、形が柳の葉に似ているのでアイヌ語の
　　「シュシュ八チ」（柳の葉）から名前がついたと言われ
　　　います。頭からしっぽまで丸ごと食べられ、カルシウ
　　　ムがたっぷりとれます。

3年生は、総合的な学習の時間で野菜の学習をしています。今日は、近くの畑に行きジャガイモを植えました。農家の方に話を聴き、植え方を教わり、貴重な体験をすることができました。これからジャガイモが育っていくのが楽しみです。

　運動会に向けて、表現運動の練習が始まりました。今日のめあては「ひとつひとつの動きを覚えること」です。みんな、集中して、楽しそうに踊っていました。完成を楽しみにしていてください。　

２年生も運動会の表現の練習が始まっています。ちょうど踊っているところの写真は撮れませんでしたが、お楽しみということで…。練習の後、先生が何かの希望者を募っているところでした。２年生も頑張ってね。

つくし学級の子供たちは、各学年に入って運動会の練習をします。当日までの各学年の練習日程と、担当の先生についてお話を聞いていました。頑張って練習してね。

今日は、パソコンについて教えてくださる先生が来てくださって、１年生にパソコンの使い方を教えてくださいました。しっかりとお話が聞けている１年生、とても立派です。パソコンの使い方、分かったかな？

４年生が作成していた「都道府県新聞」が、でき上がってきました。みんなしっかり調べて上手にまとめられましたね。お友達の新聞を読んで、いろいろな都道府県の特徴を学んでください。

５年生は国語で「大造じいさんとがん」を学習しています。敵同士だった大造じいさんと一羽のがん。互いに戦ううちに、あることがきっかけで戦友のような感情が芽生えてきます。何度読んでも素晴らしい物語です。

６年生の教室では、２クラスとも運動会のスローガンを考えていました。延期になっていた運動会、例年通りにはできないけれど、みんなで盛り上げていきましょう。

２年生がいろいろな打楽器を手に、リズム打ちをしていました。先生のお手本を聞いて、真似をしていきます。長いリズムもしっかり聞いて、自分の楽器でリズムを刻んでいました。とても上手でした。

６年生が図工で「消しゴムはんこ」を作っていました。自分の名前から一文字選んで消しゴムに写し、彫っていきます。画数の多い文字を選んだ人は大変そうでしたが、慎重に彫り進めていました。

【こんだて】
ミルクパン
　マカロニグラタン
　ミネストローネ
　オニオンドレッシングサラダ
　牛乳
　※　オニオンドレッシングは、しょうゆ・サラダ油・はちみつ・
　　　塩などの調味料と玉ねぎのみじん切りを合わせ煮立てて
　　　作りました。

自分で調べてみたい都道府県を選んで、新聞にまとめています。地図帳を活用して、特色などを分かりやすく、見やすく作成しています。

「I went to 」を使って、行ったことのある場所の言い方を学習しました。

紙袋に新聞紙を詰めて、色画用紙を使って思い思いに「うちゅうじん」を表現しました。迫力のある「うちゅうじん」やカラフルな「うちゅうじん」など様々な「うちゅうじん」が現れました。

５年1組では、講師の先生と国語の学習をしています。「素朴」という言葉の意味について、みんなで確認していました。素朴とは、飾り気のないことだそうです。

４年生の教室では、「風水害からくらしを守るために、だれがどのようなことをしているのでしょうか」という課題について、考えるための手立てである「Ｙチャート」を使って考えたことを可視化して板書していました。

音楽室で２年生が「虫の声」という歌を教わっていました。小森先生が「この歌、知っていますか？」とたずねると♪あれマツムシが鳴いている〜♪と、子供たちが歌い始めました。すごいですね。どこで覚えたのかな？