１年生はなわとびで遊んでいます。いろんな跳び方にチャレンジしてみよう。まずは、前跳び、次は…。

　自生しているオシロイバナの種を一生懸命取っている１年生。
オシロイバナの花の名前の由来を教えてもらいました。なるほど！！と納得です。写真をよくみてください。

　いろいろな技にチャレンジしています。鉄棒は練習すればするほど上達しますよ。遊びながら身に付けていこう。

　学級みんなで遊ぶことって楽しいですね。とっても生き生きしています。当たってもいたくない！！

　１年生が生活科で学習したドングリをたくさん集めていました。学校の中だけでたくさん拾うことができました。しかもいろいろな種類がありました。
「拾ったドングリでマラカスつくるんだ。」とっても楽しそうに教えてくれました。

　普段はあまり乗ることのない竹馬。学校なら乗り放題です。少し高くなるだけで普段見えている景色がガラッと変わりますよ。

　ブランコ遊びは、低学年だけのものではありません。高学年でも楽しいですね。

　色づく校庭の木々たちです。１０月に入り、本格的な秋の到来です。過ごしやすい時期です。「〇〇の秋」。皆さんは〇〇に何を入れますか？

　重たい机は友達と協力して運ぼうね。

　ほうきを上手に使って、きれいにしよう。

　手洗い場はたわしでゴシゴシと。

　そうじの時間です。１年生から６年生全員が一斉に掃除をします。自分たちの学校は自分たちでキレイに。みんなで協力して取り組む活動です。

　先日の２組に続いて、１組でも理科の学習でミライシードの「オクリンク」機能を使っての学習を行いました。操作方法を教わるとすぐに慣れて、自分の考えを記述し、先生に送信することができました。学級みんなの考えを瞬時に一堂に見ることができるため、大変役立ちました。

　明日、４年２組で国語の研究授業が行われます。それに先駆けて１組で授業を行いました。どの子も課題に対して真剣に考え、考えたことを発表する姿が見られました。

「時間を決めて集中する」

おおるりではこれを自分のめあてにしている人もいます。

　マラソンは長い距離を走り、ゴールを目指します。
　最初から最後まで全速力で走り続けることはできません。
　学校生活も同じです。
　授業で集中する時間と、休み時間でリフレッシュする時間を分けて考えましょう。
　しっかり勉強し、しっかり休むことを繰り返すことが大切です。

４年図工「ギコギコトントン」の様子です。
学校で初めて使うのこぎり。
正しく安全に使って作ることをめあてに取り組みました。
みんな、先生に言われた通り、慎重に作業を進めていました。

　今日は、外国語の学習で好きな色をたずねたり、答えたりする学習をしましたね。ぜひ、お家でもやってみてくださいね。さいごにみんなでやったカラービンゴ、楽しかったですね。いくつビンゴができたかな。

◆今日の献立◆
・さんまのひつまぶし風ごはん
・けんちん汁
・野菜のごまおかか
・牛乳

　今日からの一週間は、「もったいない大作戦ウィーク」です。１０月の「食品ロス削減月間」及び１６日の「世界食料デー」に合わせて食べ物への感謝の気持ちをもつことや食べ残しを見直して「もったいない」の気持ちを育む取り組みです。各クラスで目標を決めて取り組みます。
　今日のさんまのひつまぶし風ごはんは、さんまに下味をつけて油でカラット揚げました。ごはんとさんまのそれぞれにタレを絡めてから、さんまとごはんを釜で混ぜました。さんまが崩れないように、丁寧に混ぜて仕上げました。

おおるりの後期の指導がスタートしました。今月の小集団指導の主な内容は次の通りです。

・上手な誘い方・頼み方
・上手な断り方
・勝ち負けの受け入れ
・他者の感情の理解と対応　

※グループによって、学習内容が異なる場合があります。詳細は連絡ファイルでお伝えします。

おおるりでの学習についてご家庭でも話題にしていただき、頑張っていることやできたことをぜひ褒めてください。後期もどうぞよろしくお願いいたします。

あるグループでは、「じょうずになかまにはいるポイントをしって、つかおう。」のめあてで、「じょうずなかつどうのはいりかた」をまなびました。
グループでは、「・（話している人が）話し終わってから声かけする、・言葉で「いれて。」と伝える」をかつどうにはいるポイントとしました。
さらに、まわりのひとも「はいっていいよ。」とうけいれることもたいせつだと、なかまにいれるひとのポイントもでました。
はなすことのできるタイミングやこえをだしてつたえることは、さまざまなばめんでたいせつなことですね。
まなんだ！でおわりにせず、まなんだことをつかうことができるといいなとせんせいはおもいます。