１組と２組で、お店屋さんを出してお互いに訪問し合います。お店に行ってみて、良かったところや工夫しているところなどを伝え合います。さあ、いよいよ交流の時間になりましたよ。楽しんでくださいね。

体育館では、つくし学級が体育の学習をしていました。腹筋運動や背筋運動で筋力を高めています。「継続は力なり」…みんな頑張ってくださいね。

４年生は、がい数の学習をしているところです。「○の位を四捨五入する」「上から○けたのがい数にする」などの処理や、「以上」「以下」「未満」などの言葉の意味について、しっかり理解できるように学んでいます。

１組では歴史の学習をしていました。江戸時代が終わり、明治の新政府ができる頃にさしかかっています。「明治維新」で西洋風の文化が入り、日本が大きく変わっていく頃ですね。２組では国語の学習「ぼくの世界、きみの世界」で、分かり合うということについて友達と意見交換をしていました。

【こんだて】
ごはん
青のりふりかけ
いわしのさつま揚げ
こまつ菜のみそ汁
かぶときゅうりのゆず風味
牛乳
※　さつま揚げは鰯のすり身、鱈のすり身、とりひき肉、ごぼう、
　　にんじん、ねぎなどの材料と調味料を加えよき混ぜ合わせて
　　油で揚げました。

【こんだて】
カレーライス
わかめサラダ
コンソメスープ
牛乳
※　カレーライスは児童の好きなメニューのひとつです。
　　

日なたと日かげの違いを学習しています。まずは、理科室の中で太陽の光が当たっているところと当たっていないところで床の温かさを比べてみていました。

５年生は、平均の考え方を使って問題を解いていました。「箱の中から取り出した４つのトマトの重さから平均値を求め、トマト３０個分の重さを概算する」というような問題です。生活の中で役立つ算数ですね。ぜひ、しっかりマスターしてくださいね。

４年生は、２４日の学習発表に向けて、湯殿川について調べたことをまとめ始めました。土曜日には、インタビューに答えてくださった皆さん、ありがとうございました。

ペットボトルでペットを作っている１年生。胴体と動くための仕組みが完成して、いよいよ動物の体のパーツを付けて行く段階になりました。図工の武本先生から耳の作り方を教わっています。

熱心に取り組んでいたのは、どうやらロケットづくりのようです。模様をつけて組み立てるとロケットの完成です。廊下にはまた別の作品も並べられていました。今にも走り出しそうな電車です。

お楽しみ会で何をするかを話し合ったようですね。一人一人の意見が理由も添えてカードに書いてありました。まだ決定したわけではないのだと、２年生が教えてくれました。

家庭科室では６年生が全員そろって洗濯の仕方について学習していました。調理実習はまだまだできないけれど、洗濯実習ならできそうですね。高性能の洗濯機があっても、手洗いが必要なこともありますから、しっかり学習しましょう。

　今日、地域の中西忠一さんのご指導で、子供たちが松の木に「こも巻き」をしました。これは、江戸時代から大名庭園で行われてきたとされる害虫駆除法です。松の木を枯らしてしまう害虫の幼虫には、冬になると地上に降り、枯葉の中で越冬する習性がありますので、松の木の幹にわらでできた「こも」を巻き付け、この中で越冬した幼虫を「こも」ともども駆除するのだそうです。４年生から６年生の有志の児童が手伝ってくれました。

現在制作中の自画像が、だんだんでき上がってきました。タブレットで探したイラストを参考にしたり、先生にアドバイスをもらったりしながら、手のポーズや持ち物などを描き足しているところです。

教室の入り口に、こんな張り紙がしてありました。今週は頑張って手を挙げよう！…ということのようですね。めあてが達成するといいですね。

休み明けの１時間目ですが、１年生はしっかりと学習に取り組めています。１組は、算数で、色板や棒で形を作ったり、１つだけ板や棒を動かして変形したりする学習をしています。２組は、曜日に使われている漢字の学習をしていました。

６年生は、コロナ禍の中での学校生活や行事を振り返り、劇仕立てで発表しました。台本を自分たち力で作り、アイディアを出し合って演出もしました。最後はみんなで宇宙兄弟のテーマを合奏して立派に発表を締めくくりました。

３年生は、野菜のことや農家のことについて調べたり見学したりしたことをまとめ、学習発表会で発表しました。たくさんのお家の方々の前で、堂々と話したり説明したりすることができました。

つくし学級は、学習発表会で「虫の声」の合奏と「縄跳び運動」を、お家の方々に見ていただきました。自分の力を存分に発揮して、それぞれが頑張りました。合奏は、心が洗われるような美しい音色でした。