昨日は眼科検診が中休みにかかることを想定し、３,４,６年生はマラソンタイムを今日に延期していました。太陽が出ていたので、あまり寒くもなく、快適に走ることができました。中にはカメラに向かってピースサインをくれた人も…。

３年生は、社会科で「火事から人々を守る」という学習をしていました。消防署の役割や消防士さんの仕事について学び、防火の意識が芽生えるといいなと思います。

【こんだて】
ほうとううどん
ちくわの２色揚げ
野菜のごま和え
くだもの（はれひめ）
牛乳
※　ほうとううどんは山梨県を代表する郷土料理です。
　　名前のいわれは、色々あり、ある地方では、作物が
　　実らず苦しんでいた農民達を救うための戦国武将　
　　武田信玄が伝家の宝刀で材料を細く切ったことから
　　「ほうとう」の名が生まれたという伝説があります。

今日は、教職員を対象として学期に１回行っている「いじめについての研修会」がありました。本校の「いじめ防止基本方針」を改めて全員で読み返し、いじめを防ぐ日常的な指導や、発生時の対応について確認しました。また、DVDを視聴して、学校がいじめ問題に取り組む際の留意点等についても学びました。

４年生は、社会科の「東京都に伝わる祭りと地域の発展につくした人々」という学習で、浅草の三社祭について学びました。お祭りの移り変わりや受け継ぐ人々について、教科書から知ることができました。

２年生が音楽で、「雪」を歌っていました。「雪やこんこ　あられやこんこ♪」です。何だかなつかしいです。最近クイズ番組で、こういった童謡の歌詞の穴埋め問題を目にしますが、子供の頃に習った歌は、大人になっても覚えておいてほしいものですね。

図工室では、６年生が彫刻刀で何やら彫っています。はがき大くらいの大きさの版に、思い出の文字や絵を彫り、画用紙に刷っていました。自分の名前から一文字とって彫った人、歴史上の人物の顔を彫った人、思い返すとみなそれぞれに思い出があるのですね。

つくし学級では、３つのグループに分かれて学習や活動が進んでいました。言葉の学習で「食べ物しりとり」を行っていたグループは、「け」から始まる食べ物が出尽くして困っていたところで、ジェスチャーでヒントを出すと「あっ、毛ガニだ！」と気付いてくれました。隣の部屋では、タブレットでお楽しみ会の司会原稿を作り、もうひとつのグループは、それぞれに合ったプリントで、文字や言葉、読解の学習をしていました。

今日は、全校児童対象の眼科検診の日でした。感染症対策をとりながらの検診ですので、子供たちは距離を空けて並び、保健室に入室する際には、非接触型の体温計で検温をしました。そして、自分で「あっかんべえ」をして、先生に診てもらいました。

【こんだて】
大豆ピラフ
鯖のマーマレード焼き
たまごスープ
牛乳
※　今日の焼き物は、マーマレードジャムに長ねぎ、しょうが、
　　にんにく、しょうゆ、酒、みりんなどの材料を合わせ鯖に
　　下味をつけてオーブンで焼きました。

「おうちのしごと」にチャレンジします。自分ができそうな仕事を選んで、これから１週間がんばります。

「ふりこ」のきまりをみつけるために、「糸の長さ」や「振り出す角度」を変えて実験します。

「キラキラまつぼっくりクリスマスツリー」細い針金に様々なビーズを通して飾りを作りました。

お楽しみ会の話し合いをします。お楽しみ会でみんなが楽しめる遊びは何だろう。意見を出し合い、遊びを決めていきます。

Ｔボールに取り組んでいます。どこに打てば得点になりそうかな。作戦を立てて実行します。

外国語で学んだ表現を活用して、小学校での自分の思い出を作成しています。できあがったら紹介し合います。

３年生は、総合的な学習の時間で、じゃがいもの収穫に行ってきました。
みんなでスコップの安全な使い方を確認し、一生懸命じゃがいもを収穫することができました。想像以上に大きなじゃがいもを見て、みんなとても喜んでいました。
農家さんにしっかりとあいさつをしたり、作業後も畑をきれいにしたりしている姿がとても立派でした。

分数のひき算について、プリントを使って学習したことを確かめます。

敵がいない場所にうまく動くにはどうすればいいか、攻め方、守り方を確認していきます。

学習した英語を活用して、すきなものなどをたずね合いました。