４年生が国語で「ウミガメの命をつなぐ」の学習をしています。今日は、段落ごとに何尾が書いてあるかを、グループで話し合いました。自分の考えを積極的に発表していました。

　１年生が算数で、順序数と集合数について学習しました。

「○○さんの前に７人います。○○さんは前から何番目ですか。」

　図をかいて考えていました。

無事、帰校しました。お弁当を含めて様々なご準備、ご協力くださいましてありがとうございました。

ほぼ予定どおりです。これから学校に向かいます。

まもなくプラネタリウムの時間です。

密にならないように、２つに分かれて行動しています。

予定より遅れています。少しスピードアップして見学していきます。

無事到着しました。記念写真を撮ってから、見学を始めます。

今日はひばり学級の校外学習があります。
多摩六都科学館へ行きます。
予定通り、元気に出発できました。
午前中は科学館をグループ見学します。
午後はプラネタリウム見学が予定されています。

　３年生が算数で「わくわく算数ひろば」の学習をしています。今日は、１列に並んだものの数と順序との関係を、図を使って考えました。図に表すとよくわかりますね。

○○○○●○○○○○○◎○○○

　４年生が理科で「ものの温度と体積」の学習をしています。今日は、温度による金属の体積の変化について学習しました。安全面での注意をしっかりと聞いてから、実験を始めていました。

　３年生が算数で分数のたし算・ひき算について学習しています。今日は、計算の仕方を復習し、習熟を図りました。

　締め上げ、編み込み、少しずつできてきました。まだ完成していないものもありますが、作品を紹介します。

　５年生が総合的な学習の時間で稲を育てていました。今日は、譲っていただいた稲わらを使って、わら細工、しめ縄づくりをしました。

　湿らせた稲わらを束ねるところから始めました。

　５年生が理科で「水のすがた」（４年生の内容）の学習をしています。今日は、水を熱したときの変化を調べました。泡の正体は何なのでしょうか。

　子どもたちは、変化の様子をよく見ていました。

　１年生が国語で「スイミー」の学習をしています。今日は、スイミーのはじめと終わりの気持ちを考えながら、読みました。

　１年生が算数で、０のたしざんの意味について学習しました。０のたし算は、どのような場面かよく考えていました。０のたし算の意味を理解すれば、計算はすぐにできました。

　２年生が算数で「三角形と四角形」の学習をしています。今日は、長方形、正方形、直角三角形を敷き詰めて模様をつくる活動をしました。いろいろな図形をみつけるなど、多くのことに気付いたことでしょう。

　今日は、英語で天気を尋ねたり、答えたりするやり取りをしました。晴れ、曇り、雨。
どの天気か、楽しみながら答えられるようになりました。

　写真は、１年生が学習している様子です。

　６年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。学校薬剤師の松本先生を講師に招き、薬物の種類や害、依存性などについて教えていただきました。

　お話の後で災害時における避難所などへの薬剤供給や平常時の医薬品の適正使用に関する啓発活動など、地域における災害医療体制の充実に寄与する効果が期待されている「災害対策医薬品供給車両（モバイルファーマシー）」を見学しました。