図工の時間の紹介です。
宝島の冒険の絵に色がついてきました。
友達同士で作品のいいところを伝え合っていました。
素敵な絵がたくさんできあがりました。

今週は、雨がおおかったですね。
一週間よくがんばりました。
図工では、カッターナイフをつかって作品を作っています。
みんな、しんけんにとりくんでいました。

◆今日の献立◆
・チリビーンズサンド
・夏野菜のポトフ
・はちみつドレッシングサラダ
・オレンジ（和歌山県産）
・牛乳

　今日のサラダに使ったはちみつは、八王子で採れたはちみつです。八王子市高月町、滝山町、戸吹町、川口町、西寺方町の５カ所の養蜂場で採れたものです。感謝していただきました。

　教室では、クイズに合わせてビンゴをしました。ヒントをもとに、どの先生のことなのか考えるのが、とても楽しかったです。ビンゴになった子は大喜び！でした。

　木曜日の朝の時間は、児童集会の時間です。先週は、委員会発表集会でした。
いよいよ今週は、楽しみにしていたゲーム集会です。今回は、テレビを使った「先生クイズビンゴ」でした。
教室のテレビはブラウン管のテレビなので映りにも味があります。集会委員、放送委員共に初めての経験でした。緊張しながらもしっかりと自分の仕事に専念する姿がとても頼もしかったです。

　以前お伝えした通り、５年生は竹を使っての学習を行っています。グループでの練習もまとまりが出てきました。いよいよ発表です。練習の成果を存分に発揮してほしいものです。

　はじめて鍵盤ハーモニカを使っての授業です。ただし、ホースや歌口は付けません。鍵盤にふれて、正しい運指の練習をしました。

図工「マジカルアイランド」の学習の様子です。
自分の想像を広げ、ステキな島をつくろうとがんばっていました。

みなさんこんにちは
池上彰さんはこう言っています。
「歴史は決して暗記科目ではない。歴史の前後には常に因果関係があり、いくつもの出来事の積み重ねによって形づくられている。」
「歴史を振り返ってみると、過去に起きた出来事が形を変えて、別の国や地域で繰り返されることがある。歴史を学ぶことによって、今起きていることがこの後どのように進むかを推測できる。そういう力を身につけることが大事なのではないかと私は思っている。」と。
　６年生は今、歴史の勉強をしています。また、国語の「川とノリオ」では、戦争について学びました。私たちは過去から学び、同じ失敗を繰り返さないよう、未来をつくっていかなければなりませんね！学ぶ意欲がわいてきますね！！

国語の「まちじまん」のポスターが仕上がってきました。
皆、見出しや割付けを工夫し見やすいものに仕上げています。
おすすめの理由がよくわかるポスターになりました。
何枚か紹介します。全員揃ったら、交流会をしたいです。

　みなさん、こんにちは。
　
　さんすうは、「いろいろな　かたち」の　がくしゅうが　はじまりました。きょうは、いえから　もってきた　はこを　つかって、どうぶつや　のりものなどを　つくりました。つくりたいものを　おもいうかべながら、どんなかたち、おおきさの　はこや　かんが　つかえそうかを　かんがえながら　つくりました。とうきょうたわーや　かいぞくせん、うさぎに　ぺんぎんと　いろいろな　さくひんが　できあがりましたね。ともだちの　さくひんを　みあうことも　できました。あしたは、にているところを　みつけて、かたちを　なかまに　わけます。

「先生、今日はバッタまつりだね。」「ダンゴムシ、見つけたよ。かわいい。」
生活科で、かみゆぎ小の生き物となかよしになっています。

今日は習字の授業がありました。３年生になって２回目の習字でしたが、みんな準備の仕方を覚えていて、上手に練習することができました。今日の文字は「土」。心の中で「トン、スー、トン」と言いながら、一画一画丁寧に書いていました。

６年生の算数では現在「資料の調べ方」の学習をしています。
ドットプロットやヒストグラムなど様々な資料の整理の仕方を学んでいます。写真はデータをヒストグラムに表しているところです。
そのあとはまとめた資料を見て、特徴について話し合いました。

今日は木曜日グループの１学期の指導最終日でした。

木曜、金曜は今日・明日と最後です。最後の個別指導・小集団指導の時間はみんなと楽しく過ごせるよう、先生たちは活動を考えています。

今日は、フリスビーボウリングとボウリングをしました。ルールを守って、勝ち負けにこだわらないで取り組む姿や友達を応援するなど良い場面が見られました。

来週の月〜水曜日の指導最終日も充実した時間になるよう、工夫していきます。楽しみにしていてください。

◆今日の献立◆
・ごはん
・さけのレモンしょうゆ
・ひじきの炒め煮
・カリカリじゃこサラダ
・さくらんぼ
・牛乳

　今日の給食は、「五つの輪で体力アップこんだて」でした。主食、主菜、副菜、乳製品、くだもの、の五つの輪をそろえて食べることで栄養バランスが整います。お家での食事を考える際にも参考にしてみてください。

昨日の続き…。
高置水槽に水をあげているポンプと、その前に水をためている受水槽です。

みなさん、こんにちは。

きょうも、　あさ　あめでしたが　だんだんあめがやみ、
４じかんめの　たいいくができましたね。
すきっぷやぎゃろっぷ、おおまたあるきにちょうせんしました。
あたらしい　ラダー（こまかく　あしを　うごかす）のも
じょうずに　できました。

せいかつかでは、　がっこうたんけんでいった　ばしょを
ちずであらわしました。
なにをするへやか、どんな　どうぐがあるか、
だれがいるか、などをかいて　ふせんではりました。

ちずをみると、どこにどんなへやがあるか
ひとめでわかるので、とても　べんりですね。

いよいよがっこうたんけんの　まとめをします。
じぶんがひとつ　へやをえらんで　えやぶんを　かきます。
かいたものを　はっぴょうします。
みんながどんな　はっぴょうをしてくれるか　たのしみです。

今日はとても大切なことをお伝えします。
なんと、明日からが1学期最後のおおるりの授業が始まります。
せっかくみんなのことを知ってきたところなのですが、もう一学期が終わってしまいます。
ざんねんですが、こういう時こそ気持ちを切り替えて明日からの1日1日を大切にまとめの時期としましょう。
上の写真が一番最初にみんなで学んだことですね。おおるり教室は「自分も他人も気もちよく過ごす」ための学習をするところですね。いつも意識できるといいですね。

★きのうのクイズのこたえ★

・２ばんめ

　算数のべんきょうがすこしずつむずかしくなっていますね。
「１０がいくつ」の学しゅうでは、１００円玉と１０円玉を思いうかべながらすすめています。「３６０は１０が３６こ」「６００は１０が６０こ」と数字を見ただけで、答えを出せるようになってきました。
　さて、「１０００は１０をなんこあつめた数ですか。」