一人一人が課題に対して改善策を考えています。　

授業者を移すＰＣ１台と、児童の学習の様子を写すＰＣ４台です。

図書室の画面には、計５台からの映像を見ながら、先生方一人一人がそれぞれの考えをまとめました。

授業の様子です。児童一人一人が課題に対してよく考えていました。

　今回は、低学年部会の提案で「国語」の「登場人物の気持ちを想像して読もう」という単元を学習しました。９月３日（木）のゆうゆう記でお伝えした通り、２年２組で行いました。今年度もユニバーサルデザインの考え方を取り入れた授業づくりを通して、意欲的に学ぶことができる児童の育成を目指して取り組みました。
　
　今年度は授業の参観方法や協議会の持ち方を一新しました。授業の参観方法は、Teamsと活用して合計５台のＰＣをオンラインで結び、教員は別室（図書室）で参観しました。
また、協議会はワークショップ型の形式を採用し、教員一人一人が考えをまとめ、それぞれの考えをグループでまとめ、全体で発表検討するなど、教員の主体的・対話的で深い学びにつながる取り組みでした。
　講師に、松が谷小学校校長　外所弘章先生をお招きし、講評をいただきました。いつも分かりやすく、丁寧に示唆を与えてくださいます。感謝申し上げます。教員一人一人が「明日の授業に生きる」協議会となりました。

今日は外国語活動の授業がありました。今、学習しているのは「How many ?」。
今日は、「How many apples?」とりんごの数を質問し合って、同じ数のお友達を見つける活動をしました。みんな１から２０までの数が言えるようになってきたので楽しく活動しています。

　今週から、運動会でおどる「ソーラン節」の練習がはじまりましたね。きんにくつうで体がいたいと言っている人がたくさんいます。ソーラン節は、こしを落としたしせいで力強くおどります。かけ声もしっかりでして、元気いっぱいおどりましょう。

音楽「ゆかいに歩けば」のグループ発表会の様子です。
１グループ４〜５人という少ない人数でしたが、みんなの前での発表に、一生懸命チャレンジしていました。

１０月３日に行われる「運動会」の練習が始まりました。
まずは「ソーラン節(南中ソーラン)」の様子です。
１時間の練習で、みんな汗びっしょり！(^^;;
翌日には「筋肉痛だ〜」という声も多く聞かれました。
本番に向けて、がんばれ４年生！！

◆今日の献立◆
・スパゲティーミートソース
・キャベツとベーコンのスープ
・スイートポテト
・牛乳

　今日は、たっぷりの玉ねぎをみじんぎりにしてよく炒めてミートソースを作りました。３６ｋｇ（１０７個）の玉ねぎを使いました。ミートソースは、子どもたちに人気で野菜もたっぷり摂れるメニューです。

「困ったら相談する」

これを、おおるりでの自分のめあてにしている人もいます。
困ること、分からないことは子供でも大人でも誰にでもあります。
そんな時は友達や先生に質問、相談をしましょう。
質問や相談をされた人は自分が答えられる範囲で答えてください。

「自分も他人も気持ちいい」ことにつながります。

　球技クラブの様子です。さっそく校庭で活動を始めました。

　イラストクラブの様子です。

　卓球クラブの様子です。

　室内ゲームクラブの様子です。

　テニスクラブの様子です。

陸上競技クラブの様子です。

　バドミントンクラブの様子です。

　手芸クラブの様子です。

　科学クラブの様子です。

　今日から待ちに待った今年度のクラブ活動が始まりました。第１回目ですので、組織作りやグループ編成、今後の活動予定を決めました。同好の異学年の仲間と共に６年生を中心に活動することで、個性の伸長をとよりよい友達関係を構築できるように一回一回の活動を充実させていきます。

パソコンクラブの様子です。