月曜日の朝の時間は、詩の暗唱チャレンジの時間です。一人一人が詩集を片手に、暗唱に励んでいます。写真は４年生の様子です。一人で唱える子もあれば、友達同士で聞き合う子もいました。

今日から一週間、音楽室のピアノのオーバーホールです。

内部はこんな風になっているんですね。

　今日から一週間、音楽室のピアノのオーバーホールです。早速、ピアノが解体されました。このようにピアノが解体されるのを見るのは初めてではないでしょうか。内部の構造がよくわかります。これから様々な部品を取り外して、新しいものに交換していきます。

本日、４，５，６年生に『こども手帳』を配布しました。
社会の一員として大切なことが記載されています。持ち帰りましたら、ぜひご家庭で一緒にお読みになってください。冬休み前に共に確認してください。

上柚木小学校で全児童が取り組んでいる「詩の暗唱チャレンジ」。
朝日小学生新聞が主催している「詩の暗唱コンクール」に応募した児童の撮影を行っています。
学年によって一人一人暗唱する詩は違いますが、子供たちは緊張しながらも真剣に向き合って、やり遂げようとする姿が立派です。

おおるりの先生方は八王子市の研究会にリモートで参加しました。
年度までは、各校を会場として実施していましたが今年度はチームスを使ったオンライン開催です。
おおるりの先生が司会を務め、八王子市内の先生方とともに研究を深め合いました。

　昨日の車いす体験に引き続き、今日は車いすで生活されている方から、直接お話を聞く機会です。講師の方は、様々な学校で講演されているのでお話が大変聞きやすかったです。昨日の経験を生かして子供たちは様々なことに興味関心をもって話をよく聞いていました。

空気が乾燥しています。冬特有の乾いた風が吹きのけていきます。

先週、今週と、定期的に校庭に散水して、砂ぼこりが起きにくくしています。

今日は、車いすの生活についてお話を聞きました。

車いすは、電動で高くなったり、横になれたり。立っている大人の人と目線が同じになる高さ。

重さ２００ｋｇ、みんなが押してもギリギリ動く重さでしたね。

驚くこともたくさんあって、大事なことも教わって、とても勉強になりましたね。

みなさん　こんにちは。

こんしゅうは、いいお天気の日が　つづいて、そとあそびが　たくさんできますね。
たいいくでは、ボールなげゲームを　やりました。ボールのなげかたが　とてもじょうずに　なってきました。

生かつかでは、ヒアシンスの水さいばいを　はじめました。きゅうこんの下まで　水を　いれました。もう　めが　すこし　でてきていますね。なにいろの　花が　さくのか　たのしみです。

保護者の皆様　ペットボトルの用意、ありがとうございました。

今日は車いす体験をしました。

この体験を通して、車いすに乗っている人や補助をする人の気持ちを想像し、道路のがたがた具合や段差への緊張感などが少し感じられました。


明日は、車いすの生活のお話を聞きます。

２学期から毎週木曜日にインターシップの先生が３年生のところに来てくれていました。
今日が最後の日だったので、６時間目に１組２組合同でお別れ会しました。アメリカンドッジボールをした後に、みんなからのお手紙を渡しました。
木曜日だけでしたが、たくさん遊んでもらったり、お勉強を教えてもらったりして楽しい思い出がたくさんできましたね。

　５年生は、学校薬剤師の先生をゲストティーチャーに迎え、薬の正しい使い方などを学びました。
　病気を治してくれるありがたいお薬ですが、使い方を間違ってしまうと様々な副作用がでて、かえって体に良くないことを学びました。

病気にかかりにくい健康な体をつくること、病気を予防することは大切なことですが、かかりたくなくても病気になってしまうことがあります。そういう時に、今日の学習を思い出してほしいと思います。学んだことを自分の生活に生かしていきましょう。

最後に感謝の言葉を３年生から、そして記念写真を撮りました。

上柚木小学校で学んだことや経験を生かして、すてきな先生になってください！

　９月から３年生にインターンシップの学生が１，２組に入っていました。今日はインターンシップの最終日です。お世話になったお礼に３年生から「ありがとうの会」をサプライズで開催！！ドッジボールをして楽しみました。

　図書の時間です。
新しい本も入りました。もうすぐ冬休み、様々な本にふれあってほしいです。

　図書の時間です。貸し出しの際は、友達との距離を取って並んでいます。図書館の使い方が大変上手です。

　２年生は、講師の先生から英語を学んでいます。ＤＶＤやカードを見ながら、反復練習です。回を重ねるごとに、様々な言い回しを体得しました。吸収が早いなぁと感心しました。

　２年生は、講師の先生から英語を学んでいます。ＤＶＤやカードを見ながら、反復練習です。回を重ねるごとに、様々な言い回しを体得しました。吸収が早いなぁと感心しました。

　４年生の総合的な学習の時間に車いす体験を行いました。
友達とペアになって実践です。「車いすに乗る人」「車いすを押す人」どちらも体験しました。互いの気持ちを考えることが大切ですね。