国語では、複合語の学習を行いました。
言葉の組み合わせ方を考えて、活動ができました。
みんなが考えた例文もおもしろいものがたくさんありました。
雨が降っていますが、休み時間の過ごし方も工夫ができていました。

学校の蛇口の水をさかのぼってみると…。
水道の隣には太い「給水管」と「排水管」、その管をさらにさかのぼり、赤い屋根の時計塔の中までのぼってみました。

◆今日の献立◆
・八王子ナポリタンサンド
・野菜のスープ煮
・すいか
・牛乳

　今日の八王子ナポリタンは、八王子産の玉ねぎをたくさん使っています。全部で１０ｋｇの玉ねぎを使いました。トッピングのみじん切りの玉ねぎは、茹でて辛みをとって、子どもたちにも食べやすいように仕上げました。八王子ナポリタンは八王子ラーメンと同じようにたっぷりの刻み玉ねぎを上にのせた八王子生まれのご当地グルメです。

◆今日の献立◆
・ごはん
・豆腐のうま煮
・トマトとたまごのスープ
・とうもろこし
・牛乳

　今日は、八王子産のトマトを湯むきしてから細かく切ってスープに入れました。とうもろこしも八王子の畑でとれた新鮮なとうもろこしです。大きな釜で蒸して甘さをしっかりと含んだまま子どもたちのもとへ届けました。
　

　きょうは、あさから　あめで、むしあつかったですね。でも、ひるやすみは、そとで　あそべました。がっこうの　あさがおの　はなが、つぎつぎと　さいています。むらさきや　みずいろ、まわりが　しろくなっているものなど　いろいろな　いろがあって、きれいですね。やすみじかんに、それをみて、えを　かいているひとがいましたよ。

　こくごでは、「おおきなかぶ」のがくしゅうを　しています。きょうは、やっと　かぶが　ぬけたとき、　みんなは　なんていったのか　かんがえました。おじいさんや　おばあさんの　やくに　なって、「うんとこしょ、どっこいしょ。」と、かぶを　ぬくどうさも　やってみました。みんな　よく　かんがえていましたね。

７月も半ばになり、１学期に学校へ来るのも１０日程度となりました。
５月には家庭科室と図書室と理科室に分かれ、少人数指導をしていましたね。今思うと懐かしいです。
まだまだ制限されることは多いですが、少しずつできるようになったことも増えています。
残りの日でしっかり学習のまとめをしていきましょうね。

今日の体いくは、体いくかんでじゅんびたいそうのあと、ダンボールをリズムよくとびこえました。みんなスピードにのって、気もちよさそうでした。

きのうから、子どもたちに、はたけでしゅうかくしたミニトマトをじゅんばんにくばっています。どんなふうに食べたか、あじはどうだったか、日記でおしえてくださいね。

　体育では、走り高跳びに挑戦しています。
今日は「助走のリズムをつかもう」をめあてに練習に取り組みました。
リズムを口ずさんで何回も跳躍していました。
自分の目標記録に向けて、コツをつかんでいってほしいです。

きょうはみなさんに、じぶんでできる「めのキョロキョロうんどう」をしょうかいします。

みるうんどうをつづけてきたえていると、しぜんとかくちから、よむちから、てさきのちから、うんどうするちから、しゅうちゅうするちから、きおくのちからなど、たくさんのちからがみにつきます。

１、めをさゆうにうごかす。

・りょうてにペンをもって、うでをそれぞれまっすぐななめまえにのばす。
・さゆうのペンのさきを１びょうごとに、こうごにみる。
・これを１０びょうする。

２、めをじょうげにうごかす。

・ペンをもったみぎてをうえに、ひだりてをしたにして、１、とおなじように
　ペンのさきをこうごにみる。
・これを１０びょうくりかえす。

３、めをななめにうごかす。

・さゆうのてにもったペンを、あたまのななめうえと、むねのななめまえに
　おき、ななめに、こうごにみる。
・これをさゆうのてのいちをぎゃくにして、１０びょうずつする。
　

ぜひ、トレーニングしてみてください。


★きのうのクイズのこたえ★

・２ばんめ


☆きょうのクイズ☆
・きょうはなんのひでしょう？


１、ゼリーのひ　　２、プリンのひ　　３、ヨーグルトのひ

理科の時間にたねをまいたホウセンカとマリーゴールドの花がさきました。ホウセンカは赤、白、こいピンク、うすいピンクなどいろいろな色の花をさかせています。花のあとには何ができるのか。これからみんなでかんさつしていきましょうね。

　５月中に実施した「東京都教育委員会が調達する端末の貸し出しに伴うオンライン学習実態調査」において、タブレット端末が必要なご家庭に対して端末の用意ができましたのでお知らせいたします。
こちらの端末は、東京都からの貸与品となり、受け渡し日から令和３年２月１５日までお貸しするものです。

本日、対象のご家庭に対して、担任より３枚の文書（上の写真をご参照ください）の入った封筒をお渡ししました。
内容をご確認の上、手続き日時までに同意書への記入をお願いいたします。手続きの際に同意書をご持参いただき、保護者の方々と原状確認をしたのち、お持ち帰りいただくこととなります。
　手続き日時は、個人面談後の時刻に設定しています。

本件についてのお問い合わせは、副校長なっておりますので、不明な点がありましたらご連絡ください。

　やっぱり大苦戦の裁縫です。この学級では練習布に、自分の名前を糸で縫っていきます。一見簡単そうに思いますが、やってみると難しい。中には、すいすい縫うことのできる子もいて、苦手な子に上手に教えていました。「習うより慣れよう」とはよく言ったもので、繰り返し練習をすることで身に付けていかねばなりませんね。

　３年生では、一万の位など、大きな数の学習をしています。この数を１０倍すると…１００倍すると…数をどのように表すとよいか、考えました。

　どの班のメッセージも、下級生への気持ちのこもったすてきなものばかりです。上柚木小学校のテーマは「つながり」です。このような「心と心のつながり」を大切にした様々な活動を取り入れていきます。

　みんなに読んでもらえるように、すべてひらがなで書いたり、ふりがながふってあったり。みんなのことを考えたメッセージになっています。

　今年度のたてわり班活動が始まりました。といっても例年通り、たてわり班で集まって何かをするわけではありません。それは、２学期以降のお楽しみです。
　この第１回目の活動は、各班のリーダーである６年生から、班員である１〜５年生に向けてメッセージを写真付きで掲載しました。

みなさんこんばんは
今日は内科検診がありましたね。
早いもので、１学期もあと３週間となりました。あっという間ですね。
お天気は、なかなかスッキリしてくれません。外で体育のリレーをやりたいのに雨がしとしと降っていてできずにいます。今週こそは晴れてほしいと思っています。しかしながら、今回のこの集中豪雨によって、九州では甚大な被害が起こっています。「５０年に１度の雨」と言っていますが、なんか去年もおととしも聞いたな、なんて思ってしまうほど、異常気象が続いていますね。今回被害を受けた町の復興のためには、社会で学んだ政治の働きが重要になるでしょう。どんな取り組みが行われるのか調べたいですね。なんだか、外で体育ができないなんて問題はちっぽけに思えてきました。雨だからこそ楽しめることを探していきましょう！

今、社会で「米作りの盛んな地域」の学習をしています。
教科書では、新潟県の南魚沼市の米作りの工夫を学んでいます。
さて、皆さんの家では、どんなお米を食べているでしょうか。
呼びかけた所、お米の袋を持ってきてくれた人がいました。
皆さんの家でもどんな種類のお米を食べているか家の人に聞いてみてください。
また、お米の袋があったら、持ってきてくださいね。

　今日は、そうじの様子を見ていたら、そうじの上手な人がたくさんいました。つくえやいすをきちんと持ち上げて運んでいる人、教室のすみずみまでほうきではいている人、流しのよごれを一生けん命こすっている人などです。もうすぐ１学期もおわりです。学校をピカピカにしてしゅうぎょう式をむかえられるようにしましょうね。

今週は、朝の音読タイムからスタートしました。
体いくもひさしぶりに、校ていで思いきり走ることができました。
コーンも上手に回りながら、リレーをしました。