6月18日（木）の給食
みそラーメン ツナポテトぎょーざ 牛乳 ※ ツナポテトぎょーざは、蒸したじゃがいもを つぶして炒めツナ、野菜、調味料を合わせ ぎょーざの皮で包みオーブンで焼きました。 6月17日（水）の給食
チキンライス ABCスープ 牛乳 ※ ABCスープは児童の好きなスープの ひとつです。 6月16日（火）の給食
菜飯 みそけんちん 牛乳 ※ けんちんは、野菜がたっぷり入った汁物です。 6月15日（月）の給食
えびチャーハン ワンタンスープ 牛乳 ※ 今日から給食が始まりました。 安心・安全で衛生にも気をつけて 給食を作っていきます、 6/23 ゴミについて調べよう
家庭から出るごみについて、種類、量、出し方、疑問の４観点で意見をまとめていました。臨時休業中、ごみ捨てのお手伝いをした人もいるかもしれませんね。
6/23 姿勢がいいですね
３年生が新出漢字の学習をしていましたが、文字が美しいだけではなく、姿勢も美しい！ 足もそろって床にペタンと着いていました。これならしっかりとした漢字が書けますね。
6/23 ノートもきれいに書けています
１年生は、「ふえるといくつ」という学習をしていました。たし算の学習です。実物投影機で映された先生のノートをお手本にして、みんな上手にノートがまとめられていました。
6/22 初めてのリコーダー
３年生は、今年からリコーダーの学習が始まります。姿勢、持ち方、音の出し方などを、丁寧に教わりました。何でも最初が肝心です。しっかり学んで、きれいな音色で演奏できるようになってくださいね。
6/22 丸付け先生
４年生の教室では、赤いたすきをした「丸付け先生」が、友達のノートに丸付けをしてあげていました。早く問題を解き終わった子供たちが、黒板のところにかけてあるたすきを付けて、どんどん先生になっていくようです。
6/22 １年生すごい！
１年生の教室では、雨の日の過ごし方について話し合っていました。自分たちでルールを作れるなんて、１年生すごい！ 算数の教科書の後ろにすごろくがあることに誰かが気付き、サイコロがあったらこれでも遊べる！と盛り上がっていました。
6/22 隣では…
６年生のもう一つの学級では、歴史の学習をしていました。採集や狩猟が主だった縄文時代から弥生時代になり、人々は米づくりを始めるようになります。資料を見ながら、弥生時代の特徴を探していました。
6/22 難しそう…
６年生は、体をめぐる血液について学習していました。理科の学習でしょうか。６年生にもなると、難しそうなことを学習しますね。
6/22 図工室では…
５年生が電動糸のこを使って慎重に板を切っていました。何ができるのでしょうか。切り取った板に色を塗っている人たちもいます。完成品を見るのが楽しみですね。
6/22 ２年生 新出漢字の学習
２年生は、どちらの学級も新出漢字の学習をしていました。「しんにょう」が付く漢字が出てきたので、これまでに習った「しんにょう」の付く漢字を思い出していました。校舎をひと回りして戻ってくると、廊下に子供たちの姿が…。 一人ずつ先生に漢字ドリルを見てもらうために、間を空けて廊下に並んでいるのだそうです。
6/19 ３年生 国語辞典の使い方
みんなで「こうせい」という言葉を辞典で探していました。読みは「こうせい」でも、いろいろな漢字を使った表記があり、意味もそれぞれです。「いっぱいある！」と驚いていました。中には、辞典に付箋がたくさん貼ってある人も…。使いこなしていますね。
6/19 ５年生 社会科の学習
「日本の国土はどこまで？」という学習をしていました。「領土」「領海」「領空」など、難しい言葉がたくさん出てきていました。私たちが暮らす日本の国のことを、しっかりと理解しておきたいですね。
6/19 ４年生 外国語活動
今日は、ALTの先生が来校しています。映像を見ながら、また、音声を聞きながら、会話の内容を推測しているところです。
6/19 ２年生 「図工」
白い画用紙に水色の絵の具をのせた後、紙を立ててトントンと机に落とすと、あら不思議！ まるで雨が降っているみたいになりました。きれいですね。おとなりのお友達は、あじさいの花の絵を描いていました。どんな作品ができるのか楽しみです。
6/19 つくし学級 「はしつかいマスターになろう」
つくし学級の教室では、おはしの使い方やマナーについて学習していました。まずは初級編として、おはしでマカロニをつかんでみました。みんな上手で、あっという間に容器から机の上にマカロニを並べたり、また容器に戻したりすることができていました。中級編、上級編では何をつかむのかな？
6/18 感染防止策をとって…
給食の時間に３年生の教室に行ってみました。誰もおしゃべりしないで静かに待っていて立派です。当番さんも最少人数で、しっかり手を洗い、手袋着用で感染防止に努めています。
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