５年 外国語
アルファベットの書き取りと、発音の練習をしていました。
bus と bath の 発音の違いの練習では、ＡＬＴのレイズ先生の口（舌）の使い方をお手本にしました。 口元を見せる場面では、「飛沫防止シート」を使っています。 
１月 避難訓練
今日は「火災」の設定だったので、防火扉を閉じた中での避難訓練を行いました。
１年生は初めて見るＡ階段の防火扉に戸惑う様子もありましたが、騒ぐことなく整然と避難することができ、立派でした。 
１月 避難訓練
今日の避難設定は給食室からの「火災」でした。
予告なしで行いましたが、全校の子供たちは落ち着いて避難できました。 
１年 国語「スイミー」
低学年の国語の文学教材といえば「スイミー」。
本時では、スイミーが海の中で出会った生き物について読み進めていました。 しっかりと読み取り、たくさんの発言が出ていました。 
６年 社会「歴史」
担任が、広島の原爆資料館に行ってきた時のことを、写真を見せながら説明していました。
日本が唯一の被爆国であることの重さを感じ、真剣に聴き入っていました。 
１年 生活科 チューリップ
１年生が植えたチューリップの球根から芽が出てきました。毎日、せっせと水遣りをする１年生の姿には感心します。
冬休みもたくましく育っていたチューリップ、春の開花が楽しみです。 
１年 算数「大きいかず」
この単元では１００までの大きいかずについて学習します。
今日は、１０のまとまりを使った数の表し方について学習していました。 
１年 道徳「それって、おかしいよ」
日常的な場面を例に、ルールを守ることの大切さや正義感について考えていました。
具体的な場面を思い起こさせて、一人一人が自分のこととして考えられるように授業が進んでいました。 
２年 かけ算
かけ算の九九表から分かることを発表しています。
「いくつ分」のものの見方ができると、表の仕組みがさらに分かりやすくなります。 ２年生の子供たちは、表を見ながら一生懸命考えていました。 
５年 書き初め
５年生の課題は「光る大地」です。
画数も増え、左右のはらいやはねなどの筆遣いが難しいです。 集中するためにオープンスペースに出て書く子供たちもいます。 
履き物をそろえる
今年度、七国小学校では生活指導の視点として、「履き物をそろえる」ことを大切にしています。
学校でよく言われることに『靴箱の乱れは心の乱れ』というものがあります。 七国小の子供たちの靴箱はどうでしょうか？ ６年生の靴箱は、さすがにお手本となるものでした。 
２年 体育 ボール蹴りゲーム
校庭では、２年生がボール蹴りゲームをしています。
すり抜け鬼のルールを応用したボール蹴りゲームです。 体育でも、これまでの学習を活かして新しい学習を積み上げていきます。 
３年 新出漢字の練習
漢字ドリル、漢字用ノートを使って、丁寧に練習しています。
新出漢字を使った熟語作りの場面では、積極的に発言する子供たちの姿が見られました。 文字を書く姿勢も素晴らしいです。 
３年 書初め
３年生の課題は「お正月」です。
これまでに習ってきた筆遣いを活かして書いていきます。 筆を立てて、丁寧に真剣に取り組んでいる姿が印象的です。 
６年 理科 てこのはたらき
理科室では、６年生が「てこ」について学習しています。『てこ実験器』を使って、てこのはたらきを考えていきます。
６年 社会 歴史
写真から分かることを基に、戦後の日本の様子について考えていました。
たった１枚の写真からでも、詳しく見ることで時代の様子や人々の暮らしなど、たくさんのことが見えてきます。 その分かったことを、６年生は自分の言葉でノートに整理していきます。 
朝の体力作り
毎週水曜日は低学年（1・2年）の体力作りの日です。どんなに寒くても、元気いっぱいの七国の子供たち。今朝も、たくさんの子供たちが外で元気に身体を動かしています。
１年生 ３学期の係活動
１年生が３学期の係活動について話し合いました。２学期の経験から、必要な係や新たにやってみたい係など、よく考えて発言していました。どの係になるか決まったら、係ごとに集まって、紙に名前などを書き込みました。
１年生 みんなのボール
係を決める
３学期の係を決めているクラスが複数ありました。話し合って係が決まったら係ごとに集まり、メンバーや仕事の内容を書きます。３学期も学級での生活がより楽しく豊かになるように頑張ってほしと思います。
写真は、２年生、５年生、６年生の様子です。 
|
学校だより学年だよりどんぐりの会いじめ防止基本方針ななくにキッズについてななくにキッズのやくそく教育長からのメッセージ子ども見守りシート災害等緊急発生時朝の旗振り・みんなのパトロールWeb会議ツール利用開始について学力向上の取組計画学校概要沿革１年生２年生３年生４年生５年生６年生なないろ教室 |
未来を担うあなたちに伝え続続けたい（中・高学年）