お願いです。学校にあまり早く来すぎても、校舎内には入ることはできません。密を避けるために、時間を守って登校するようにお願いします。
　また、学校に行くときや帰るとき、友だちとのきょりをとり、近づきすぎないようにしましょう。

　靴のかかとがびしっとそろっています。素晴らしいですね。

3年生の国語「かえるのぴょん」です。各連で，ぞれぞれをどのように跳び越えたのかを考えながら，「ぴょん」の読み方を工夫して音読しました。
4年生の理科「春の生き物」です。今回はひょうたんを調べました。
5年生の英語「英語で言えるかな」です。4年生までに学習してきた語句を使って、会話をしました。

　1年生では、あさがおの種を植え、水をあげていたり、2年生では、ホワイトボードを使ってたくさんの漢字を練習していたり、つくし学級では、ミシンの練習をしたりしていました。どの学年でも、一生懸命に考え、学習する姿が見られました。

理科の「花のつくり」の様子です。アブラナを観察し、花のつくりを調べてスケッチしました。

算数科の「角とその大きさ」の様子です。分度器の使い方や角度の学習をしました。

先生から、学校での過ごし方のお話がありました。今日は避難の仕方、廊下の歩き方、下駄箱・傘立ての使い方について学びました。

　2年生生活科の「大きくなあれわたしのやさい」の様子です。校庭に出て、葉や茎などを見たり触ったりしながら、野菜の苗の観察をしていました。

　3年生総合的な学習の時間の「かいこを育てよう」の様子です。今日からかいこの観察が始まります。お互い距離をとってじっくりと観察をしていました。

　6年生社会科の様子です。これまでの学習の復習をしていました。高い集中力で頑張る姿は、さすが6年生と思いました。

前半組同様、各学級にて手洗いの仕方・手洗いのタイミングについて話がありました。
ソーシャル・ディスタンス（他者との距離）を守ることや家や学校での過ごし方をみんなで気を付けていきましょう。１年生はトイレの使い方についてもお話がありました。

　各クラスでは、係決めやどんなクラスにしたいかを考えるなど、ようやく活気が戻ってきました。
　また、手洗いのタイミングなどの話もありました。手洗い後すぐにハンカチを取り出して使うことができるように、ご準備をよろしくお願いします。

　今日から全学年の分散登校が始まりました。まずは6年生の前半グループが登校しました。
　2組の教室の出入り口には、手洗いのマークとあいさつのマークがつけられていました。1組の社会科では、基本的人権の尊重、国民主権、平和主義の三原則についての学習をしています。

　6年生の後半グループが登校しました。
　算数では、繰り返し学習してきた線対称・点対称な図形と今週学んだ分数×整数、分数÷整数の練習問題に取り組みました。
　理科では、気体検知管を使って、空気中の酸素や二酸化炭素、窒素の割合を調べました。実験では、どんな結果になるのか楽しみにしている様子や気体検知管に表れる様子を見て驚く姿が見られました。

　４年生は、わり算のひっ算の仕方を先生と一緒に確認しました。その後、それぞれが練習問題にも取り組んでいました。わり算のひっ算は、今後も生活の中で使うことも多く、大切な学習です。しっかり身に付けてくださいね。

　１年生は、６から１０までの数字について学んだり、４はいくつといくつ？という学習をしたりしました。４両の電車のうち、トンネルにかくれている車両の数を推測しながら楽しく学んでいました。２組は身体測定もしました。待ち方が、とてもじょうすでした。

　つくしの６年生は、ミシン縫いの学習をしていました。初めてだそうですが、真っすぐに縫えていて、とても上手でした。いつかステキな作品が出来上がるのを楽しみにしています。

　6年生前半グループが登校しました。写真は社会科の様子です。国会や内閣についての学習をしました。三権分立のしくみを学級にたとえ、良い学級になるためにどうしたらよいかについて考えていました。

今日は午前中に3年生、5年生、つくし学級が登校しました。
3年生は、新しい漢字の学習をしました。5年生は毎日の予定表の書き方や来週の登校についての説明を聞きました。つくし学級は、学級での活動と身体測定をしました。

　２年生は、実際に時計を手にして、時刻についての学習をしました。「自分が起きる時刻を『午前』を付けて言ってみましょう」という先生の問いかけに「午前４時」と答える子も…。２組は、身体計測も行いました。みんな、待ち方がとても上手で、成長が感じられました。