◆今日の献立◆
・カレーライス
・水菜と豆腐のスープ
・野菜のピクルス
・牛乳

　カレーは給食の定番！子どもたちにも人気のメニューです。今日は、カレーとごはんの残食がとても少なかったです。ごはんもカレーも約５人分の残りでした。

　

　なわとびチャレンジです。前回し、後ろ回し、あやとびなどに取り組んでいます。先生から跳び方のこつを教えてもらいました。

　なわとびチャレンジです。前回し、後ろ回し、あやとびなどに取り組んでいます。長く続けて飛ぶことができる子もいました。冬休み中の体力づくりとして取り組んでみてください。

　ピアノの中の弦が外されました。止めていたピン一つ一つを取って、磨きます。あらゆる部品のメンテナンスすべての作業が手作業です。職人技を目の当たりにしています。

　ピアノの中の弦が外されました。止めていたピン一つ一つを取って、磨きます。あらゆる部品のメンテナンスすべての作業が手作業です。職人技を目の当たりにしています。

５年生の書写です。一学級の人数が多いので、２つの教室に分かれて行っています。
冬休み前にしっかりと練習しておきましょう。

　音楽室ではピアノのオーバーホールを行っているため使えません。そのため、今週の授業は教室で行っています（合唱団の練習は体育館）。歌や楽器の演奏はできませんので、教室でできることに取り組んでいます。

　音楽室ではピアノのオーバーホールを行っているため使えません。そのため、今週の授業は教室で行っています（合唱団の練習は体育館）。歌や楽器の演奏はできませんので、教室でできることに取り組んでいます。

「あなたは何になりたいですか。」「私は〇○になりたいです。」を英語で尋ね合う練習です。このやり取りを、ビンゴを使ってゲーム形式で練習していきます。何度も繰り返し発声することで、自然と言葉が身に付けることができます。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。
　楽譜を見ながら、運指に気を付けて取り組んでいます。皆、一生懸命に取り組んでいました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。楽譜を見ながら、運指に気を付けて取り組んでいます。写真を撮られていることに気付かないくらい皆、一生懸命に取り組んでいました。

　以前、５年生の各ご家庭で取り組んでいただいた『省エネチャレンジ』の感謝状が届き、５年生の廊下に掲示されています。一人一人の意識が、地球温暖化防止につながっています。ご協力ありがとうございました。

ドリルを使って、ローマ字の練習をしています。一文字一文字丁寧に書いています。書きあがったら先生に確認してもらいましょう。

ドリルを使って、ローマ字の練習をしています。一文字一文字丁寧に書いています。書きあがったら先生に確認してもらいましょう。

　２学期の学習はほぼ終了。まとめをしています。定規やコンパスを使っての作図、４年生までの計算などの復習をしています。それぞれ、自分の苦手を克服していこう。

　２学期の学習はほぼ終了。まとめをしています。定規やコンパスを使っての作図、４年生までの計算などの復習をしています。それぞれ、自分の苦手を克服していこう。

　月曜日の朝の時間は、詩の暗唱チャレンジの時間です。一人一人が詩集を片手に、暗唱に励んでいます。合格できたかな？

　月曜日の朝の時間は、詩の暗唱チャレンジの時間です。一人一人が詩集を片手に、暗唱に励んでいます。写真は４年生の様子です。一人で唱える子もあれば、友達同士で聞き合う子もいました。

今日から一週間、音楽室のピアノのオーバーホールです。

内部はこんな風になっているんですね。

　今日から一週間、音楽室のピアノのオーバーホールです。早速、ピアノが解体されました。このようにピアノが解体されるのを見るのは初めてではないでしょうか。内部の構造がよくわかります。これから様々な部品を取り外して、新しいものに交換していきます。