中学部１年 国語
文法の学習（接続詞・感動詞・助詞・助動詞）
小学部６年 算数
「比例と反比例」の学習です。
小学部５年 図工
「立ち上げれマイライン」２ｍｍのはりがねを使って、自分だけの不思議な塔を作りはじめました。
小学部４年 体育 その３
「ハードル走」スムーズに跳べるようになってきました。
小学部４年 体育 その２
「ハードル走」リズムをつかんできました。
小学部４年 体育 その１
「ハードル走」リズムよく飛び越える練習をしました。
小学部３年 理科
「かげと太陽」日なたと日かげの地面のようすは，どんなところが違うのかを学習しました。
小学部２年 国語
「さけが大きくなるまで」音読リレーしています。
小学部１年 国語
漢字「目」かたかな「サ」を練習しました。
校内研究会 研究協議会 その２
各分科会からの報告を終えて、講師の先生から指導・講評をいただきました。ありがとうございました。
校内研究会 研究協議会 その１
４階図書室で行いました。分科会ごとに集まって授業観察の視点等について協議しました。
小学部１年 研究授業 その４
今回の研究授業は、感染症対策のため、Teamsを使った参観となりました。パソコン室で参観した先生方の様子です。
小学部１年 研究授業 その３
クラスのイメージマップをつくりながら、どれならできそうか話し合っています。校長先生にもおたずねしています。
小学部１年 研究授業 その２
さつまいもをテーマにした「イメージマップ」を書いています。本を開いて調べ始めました。
小学部１年 研究授業 その１
「しゅうかくした さつまいもで どんなことを したいか かんがえよう」
さつまいもを 収穫した時のことを思い出しています。 
１０月２６日（月）の給食
本日の献立：トマト入りドライカレー、大根ごまサラダ、野菜のスープ煮
中学部３年 国語
「故郷」（「希望とは地上の道のようなものである。もともと地上には道はない。歩く人が多くなればそれが道になるのだ」）の部分を学習しました。
中学部２年 国語
文法の学習です。「助詞」（副助詞）の使い方を学びました。
中学部１年 英語
しっかりと声を出して学習しています。
小学部５年 体育
「ハードル走」記録に挑戦！
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