２年生が漢字の学習をしました。今日は、「秋」と「冬」でした。読み方、書き順のほか、使い方が分かるように、子どもたちが「秋」や「冬」を使った言葉を考え、発表する場面を設定していました。
　

　３年生が書写の学習で「土」を書きました。学習のめあては「筆使いに気をつけて『たて画』を書く」でした。子どもたちは集中して書いていました。

　１年生が算数で「３つのかずのけいさん」の学習をしています。問題文が表す式は、５＋３＋２になることを、ブロックを使って考え、説明していました。自分の考えを友達に分かりやすく説明する学習を大切にしています。

　１年生が国語で「けんかした山」の学習をしました。今日は、場面ごとにグループで音読の発表をしました。

　５年生が家庭科でフェルトのタオルハンガーづくりが始まりました。どんなタオルハンガーになるのか楽しみです。

　１・４・６年生、ひばり学級の歯科検診を行いました。今年度は児童数が多いので、歯科校医の先生が２名となりました。２か所に分かれて検診しています。

　写真は、密にならないように廊下で並んでいるところです。

　６年生が算数で「比とその利用」について学習しました。今日は、小数や分数を使って比を表し、それを簡単な整数の比にすることを中心に学習をしました。習熟度別指導で、きめ細やかな指導をしています。

　今日は、セーフティ教室の日でした。１・２年生は不審者対応、３・４年生は万引き防止、５年生は身近に潜むスマホ等の危険性について学習しました。１年生から４年生は南大沢警察署の方、５年生はeネットキャラバン　原田光久先生から教えていただきました。
　６年生は、昨日に続いてパソコン室でリモート授業を行いました。

　６年生が体育館で、グループごとに「ぼくらの八王子」の練習をしていました。リーダーの動きを見ながら、動き方を覚えています。

　６年生のセーフティ教室の内容は、情報リテラシー教育にしました。今回はリモート授業で、スクリーンを見ながら、講師の先生とやり取りをしました。ネットの特性やネットコミュニケーションのあり方などについて考えていました。

　５年生が国語で「大造じいさんとがん」の学習をしています。大造じいさんや残雪の心情を考え、読みを深めています。

　１年生が生活科で「いきものと なかよし」の学習をしています。今日は、宇津貫公園に行き、虫探しをしました。バッタやコオロギ、トンボなど、たくさんの虫を見付けて帰ってきました。虫の特徴や育つ場所に気づいたことでしょう。

4年生が、国語の物語教材「一つの花」を学習していました。
子どもたちが教材の世界観に浸り、お父さんの気持ちを真剣に考えていました。

　６年生が理科で「水よう液の性質」の学習をしています。実験を通して、酸性・アルカリ性・中性、気体が溶けている水溶液、金属を変化させる水溶液等について理解を深めていきます。

　１年生が算数で「なんじ　なんじはん」の学習をしています。写真は、何時の時刻の読み方を指導しているところです。日常生活の中で時刻を読むことを通して、定着していきます。

　１年生が道徳で資料名「ダメ」を通して、善悪の判断と勇気について考えました。よく考えて発言していました。

　１年生が図画工作で「オリジナルＴシャツをつくろう」の学習をしました。絵の具を用いて、好きな色を使ってＴシャツ（画用紙）に模様を描きました。

　２年生が生活科で「どきどき わくわく まちたんけん」の学習をしています。今は、まちたんけんの計画を立てているところです。

高学年の外国語の授業では、ソーシャルディスタンスを保ちつつ、コミュニケーション力を伸ばすために、中庭を使う場面があります。

夏休み中に目印をつけ、すぐに立ち位置がわかるように工夫しています。

　４年生が理科で「電気のはたらき」の学習をしています。今日は、モーターをもっと速く回すには、どうすればよいかを考えます。

　写真は、簡易検流計の使い方などを動画を通して学習しているところです。動画は分かりやすいですね。