６年 算数 場合を順序よく整理して
「桃太郎・イヌ・サルの並び方は何通りあるか」
有名な昔話『桃太郎』の一場面からの問題です。 いったい、何通りの並び方があるのでしょうか？ ６年生の子供たちは、図に描いたり計算したりして考えていました。 ? 
６年 学級活動
６年生の教室では、「スタートダッシュ会」へ向けての話し合いをしていました。
年が明けた３学期、小学校生活最後の３ヶ月を気持ちよくスタートできるように、楽しく有意義な会にしてなることを期待しています。 
３年 算数 三角形
コンパスを使った「二等辺三角形」の書き方を学習していました。
底辺の両端から丁寧にコンパスで線を引き、交わった点と底辺の両端を線で結びます。 子供たちは担任の説明をよく聴いて、上手に描けていました。 
４年 体育 なわ跳び
なわ跳びカードを使って、いろいろな技に取り組んでいます。
また、複数人で一緒に跳ぶ『シンクロなわ跳び』に挑戦する子供たちもいました。そろえて跳ぶのはとても難しいのですが、息を合わせて続けて跳べた時の達成感は最高です。 
３年 専科の授業中には……
専科で特別教室に移動した学習中は、担任は子供たちのいない教室で、宿題の確認やドリル、ワークシートなどの丸つけや添削をしています。
子供たちの頑張りを丁寧に見取っています。 
３年 じしゃくのふしぎ
校庭の砂場に出て、「砂鉄」探しをしていました。
届いた教材の磁石を大事そうに抱える３年生の姿は、微笑ましかったです。 
３年 書き初め
一画一画丁寧に書く姿が見られました。
初めての毛筆、子供たちは真剣ながらも楽しみながら取り組んでいます。 
４年 身体計測
多目的室で行う身体計測。
その前には、各学年ごとに養護教諭からのお話があります。 ４年生は『タバコの害』についてのお話（紙芝居）です。子供たちは皆真剣に聴いていました。 
４年 理科 ものの温まり方
理科室での実験です。
金属板や金属棒のロウを塗ったものをガスコンロで温め、ロウが溶ける様子を観察します。 担任の指示をしっかりと聴き、安全に丁寧に実験をしている４年生の姿に成長を感じます。 
５年 外国語
アルファベットの書き取りと、発音の練習をしていました。
bus と bath の 発音の違いの練習では、ＡＬＴのレイズ先生の口（舌）の使い方をお手本にしました。 口元を見せる場面では、「飛沫防止シート」を使っています。 
１月 避難訓練
今日は「火災」の設定だったので、防火扉を閉じた中での避難訓練を行いました。
１年生は初めて見るＡ階段の防火扉に戸惑う様子もありましたが、騒ぐことなく整然と避難することができ、立派でした。 
１月 避難訓練
今日の避難設定は給食室からの「火災」でした。
予告なしで行いましたが、全校の子供たちは落ち着いて避難できました。 
１年 国語「スイミー」
低学年の国語の文学教材といえば「スイミー」。
本時では、スイミーが海の中で出会った生き物について読み進めていました。 しっかりと読み取り、たくさんの発言が出ていました。 
６年 社会「歴史」
担任が、広島の原爆資料館に行ってきた時のことを、写真を見せながら説明していました。
日本が唯一の被爆国であることの重さを感じ、真剣に聴き入っていました。 
１年 生活科 チューリップ
１年生が植えたチューリップの球根から芽が出てきました。毎日、せっせと水遣りをする１年生の姿には感心します。
冬休みもたくましく育っていたチューリップ、春の開花が楽しみです。 
１年 算数「大きいかず」
この単元では１００までの大きいかずについて学習します。
今日は、１０のまとまりを使った数の表し方について学習していました。 
１年 道徳「それって、おかしいよ」
日常的な場面を例に、ルールを守ることの大切さや正義感について考えていました。
具体的な場面を思い起こさせて、一人一人が自分のこととして考えられるように授業が進んでいました。 
２年 かけ算
かけ算の九九表から分かることを発表しています。
「いくつ分」のものの見方ができると、表の仕組みがさらに分かりやすくなります。 ２年生の子供たちは、表を見ながら一生懸命考えていました。 
５年 書き初め
５年生の課題は「光る大地」です。
画数も増え、左右のはらいやはねなどの筆遣いが難しいです。 集中するためにオープンスペースに出て書く子供たちもいます。 
履き物をそろえる
今年度、七国小学校では生活指導の視点として、「履き物をそろえる」ことを大切にしています。
学校でよく言われることに『靴箱の乱れは心の乱れ』というものがあります。 七国小の子供たちの靴箱はどうでしょうか？ ６年生の靴箱は、さすがにお手本となるものでした。 
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