６月２４日（水）、２５日（木）
　２年生が、初めてタブレットを使った授業を行いました。
弐分方小学校のホームページを見たり、先生たちが作った動画をみたりして、楽しみながら授業を受けることができました。

６月２３日（火）
　１年生は道徳で「友情・信頼」をテーマに授業を行いました。
　絵本「あんなに　なかよしだったのに…」の読み聞かせを行いました。仲良しだった２匹のくまでしたが、1匹の軽はずみな発言から友情が壊れてしまいます。友情を「こわすことば」とはどんな言葉なのかみんなで考えました。授業の終わりには「こわすことばは使わない！」「みんなにやさしくしたい。」と友達とのかかわり方について考えを深めることができました。

６月２４日（水）
　１学期の間は、学校公開や保護者会を行わないことにしました。
　そこで、顔を覚えていただくために教職員の自己紹介動画を作成しました。
　動画は、「子どものおうえんページ」から見てください。６月３０日までの限定公開です。手軽に見ていただけるよう、短い紹介にしてあります。ぜひご覧ください。

６月２２日（月）
　雨が降っているので、残念ながら今回も放送朝会です。みなさんの顔が見えなくて残念ですが、一生懸命話を聞いてくれていると思います。
　八王子市では６月に「いのちの大切さを考える日」を作りました。学校でもおうちでも、一人一人の命の大切さを考え、話し合ってほしいと思います。
　今日はすてきなお知らせからです。先週、赤ちゃんを産むためにお休みに入った先生から、「無事に生まれました」という電話がかかってきました。お母さんのおなかの中で、みなさんの歌声や音読の声を聴きながら育った赤ちゃんです。うれしいですね。　
　赤ちゃんは生まれてくるときみんな手の中に「幸せになる種」を持っています。周りの人たちは赤ちゃんのお世話をしながらその幸せの種も大切に育てます。いつどんな花が咲くかは、一人一人違います。
　目には見えないけれど、みなさんも持っています。大きくなるとその種は自分でも育てているのです。よいことがあったり、うれしいことがあったり、がんばってできるようになったりすると、種は元気に育ちます。でもいじわるされたり、無視されたり、悲しいことがあったりすると元気がなくなってしまいます。みなさんの中にある種は、今どんな風に育っていますか？
　自分の種が枯れそうなときには、だれかに話をして助けてもらいましょう。そして、自分の種もお友達の種も、「やさしい行動」や「うれしい言葉」で元気に育てられるといいですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（放送朝会での話　一部抜粋）

６月１８日（木）
　「悩んでいる人の気持ちを理解することは難しい。」「その時々の状況によって、よい方法は違うはず。」「わからないけど、理解しようとすることが大切」など、交流する中でさまざまな意見が出ていました。
　すぐに解決にはつながらないかもしれないけれど、こんなふうに一生懸命一緒に考えてくれる友達がそばにいてくれたら、心強いですね。
　ゲストティーチャーの八王子市観光特使ＵＰ　ＬＩＦＴの皆さんは、悩んでいる人にも元気を与えたいと歌を届けているそうです。

６月１８日（木）
　「八王子いのちの大切さを考える日」の取組として、６年生はゲストティーチャーを招いての授業を予定していました。けれど１学期の間は講師に来ていただくのは難しいと考え、オンラインで行うことにしました。
　学校には教室で授業に使えるパソコンが５台しかないのですが、そのうち４台を使用し、６年１組と６年２組、そしてゲストティーチャーの３か所をつないで授業を行いました。
　テーマは「友達が悩んでいるときに何ができるか」。声をかける、遊びに誘う、笑わせてあげる、そっとしておくなど、いろいろな考えが出ていました。

　

６月１８日（木）
　６月はふれあい月間です。八王子市では「八王子いのちの大切さを考える日」を制定し、市内小中学校で校長講話や道徳の授業などを行うことになっています。
　３年生は道徳の教科書を使って、「命のつながり」をテーマに授業を行いました。
　今の自分が生まれるまでには、たくさんの人の命がバトンのように引き継がれてきていることを知りました。そして、また未来へと引き継いでいくのです。　

６月１８日（木）
　１校時に６年生が体育館で体育の学習をしていました。
　最初の体ほぐしの運動は、教師養成塾の実習生が行っていました。
　図と実際の動きでポイントをつかんだ後、みんなで挑戦です。
　できるだけ接触がないようにしながら、運動しています。
　

６月１８日（木）
　学校に滞在する時間が長くなりましたが、落ち着いた生活ができています。
　今日は「避難訓練」を行いました。先週は各学級で「緊急時の避難」について指導しました。今日は全校一斉に取り組む訓練で、地震を想定して行いました。
　児童が密集することを避けるため、１，２年生だけ校庭に避難し、３年生以上は廊下までの避難で経路を確認することにしました。
　２年生は１年生のお手本になろうときびきびと行動していました。朝の会で「避難訓練」の目的ややり方をおさらいした１年生も、あわてずに行動することができました。
　感染症だけでなく、熱中症や、地震や火事などの災害からも、自分の身を守っていかなくてはなりません。正しい知識を身に付け、落ち着いて最善の行動できるようにしていきましょう。　

６月１６日（火）
　２日目の給食は、みんな大好きな揚げパンと野菜スープでした。
　揚げパンは、袋に入れて提供されたので、パンに触れることなくしっかり持って食べられました。
　食べ終わる頃、１年生の様子を見に行きました。
「揚げパンが大きくてびっくりした」と言いながらも、みんなよく食べていました。
「スープのおかわりが欲しい人？」という先生の呼びかけにたくさん手があがっていました。
　１年生にできるかな…と心配していた牛乳パックを開く作業も、とても上手にできていました。開いた紙パックを見せて「牛乳が入っていたのに、全然濡れていないよ。」と教えてくれる子もいました。中の牛乳をきれいに飲むと、手を汚さずに開くことができます。のみ込みの早い１年生たちに感心しました。
　

６月１５日（月）
　今年度はじめての学校運営協議会をようやく開催することができました。
　委員の方々に学校に来ていただくのも久しぶりです。　
　でも学校だよりやＨＰで学校の様子を知り、応援してくださっています。
　今後、学校公開や運動会、文化的行事などの開催の仕方も今までとは違ったものになると思います。それぞれの立場からのご意見をいただき、よりよいものにしていきます。また、今まで以上に、お力を貸していただくことになると思います。よろしくお願いします。
　

６月１５日（月）
　３年生は、理科・社会・総合的な学習の時間・外国語活動など新しい教科が増えました。低学年との大きな違いです。
　今日はＡＬＴのマイク先生とゲームをしながら英語に親しんでいました。

６月１５日（月）
　２年生が教室で図工の学習をしていました。今年度の２年生の図工の授業は、講師の先生が担当しています。２回目の授業でしたが、指示をしっかり聞いて作品作りに取り組んでいました。
　つくっていたのは、カラフルな模様の大きな卵です。どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみです。

4年生、ゴミの学習の様子です。用務主事さんがゲストティーチャーとして、学校で出るゴミの分別についてお話をしてくださいました。なぜ分別する必要があるのか。また、分別したものがどのように再生されていくかといった今後の学習につながるヒントを教えてくれました。子供たちの学びは持続可能な社会へとつながります。３Rだけでなく、ゴミを出す時に回収してくださる方々への気配りといった支え合いや感謝の気持ちをもつことも大切ですね。

６月１５日（月）
　先週は４時間授業でお腹をすかせて帰った人も多かったと思います。
　やっと今日から給食が始まりました。今まで以上に衛生面を配慮しての給食です。いつものように給食当番が配膳をするのではないため、どの教室も先生方が大忙しでした。
　１，２年生には担任のほかにもう１名教職員が入って２人体制ですが、３年生以上は担任一人で奮闘中。品数が少ないとはいえ、どうしても時間がかかってしまいます。今日の状況を踏まえ、対応策を考えていきます。
　今日のメニューはみんなも大好きな「カレー」でした。どの教室でも「おいしい！」と笑顔で食べる子供たちの姿が見られました。
　しばらくは児童に清掃をさせないので、清掃時間までを給食の時間とし、準備や片づけに時間がかかってもしっかり食べる時間を確保できるようにしています。

６月１５日（月）
　６月も半ばです。今日から給食ありの学校生活となりました。
　今日の児童朝会は、放送で行いました。どの教室も静かに集中して話を聞いていました。
　今朝は弐分方小学校で大切にしている「あ・い・ことば」の中の「い・いのちをたいせつにする」について話をしました。
　今、新型コロナウイルスに感染しないように一人一人が気を付けていること、これが「いのちをたいせつにすること」につながっています。手洗いをしっかりする、人との距離をとる、人が集まるところではマスクをする、など、今まで以上に気を付けなくてはいけないことが多く、たいへんだな、いやだな、と思うこともあるかもしれませんが、自分や周りの人をウイルスから守るために大切なことです。
　でもそれ以外にも気を付けてほしいことがあります。お友達がつい今までのくせでくっついてきてしまったり、マスクをしないで話しかけたりしたときにはどうすればよいでしょう。「来るなよ！」とか「どけ！」などと強く言われたら、悲しくなってしまいますよね。相手が「そうだった…」と気付けるような、やさしい言い方ができるといいですね。
　またみなさんの周りにも、見えないところにも、人々の命や生活を守るために働いてくれているたくさんの人がいます。そういう方々への感謝の気持ちも、もっていてほしいなと思います。
　こういうときだからこそ、「自分の命や周りの人の命を大切にする」ということをみんなで考えて、できることから取り組んでいきましょう。

６月１０日（水）
　校庭で４年生が体育をしていました。
　道具を共有したり、体が接したりする活動を避けて、いまできる活動を行っています。
　久しぶりの体育です。みんな元気よく身体を動かしていました。
　今日も暑かったので、途中で水分補給をしたり日陰で休んだりして熱中症予防もしていました。

６月９日（火）
　５年生の社会科の授業です。
　５円玉にかかれている絵や文字を見て、５年生で学習する産業を見つけていました。
　最近硬貨を使うことも少なくなりじっくり見ることもなかったなあ、と思って５円玉をさがしてみました。小さな５円玉にいろいろな絵や文字がかかれています。私が持っていた２枚のうち１枚は「昭和３９年」に発行されたものでした。前回東京オリンピックが行われた年です。５０年以上の長い間人々の間を行き来していることにも感動しました。

６月９日（火）
　中休みの校庭です。
　子供たちが元気に駆け回る様子に、ほっとします。
　安全を配慮し、全校を半分に分けて外遊びをしています。今日は２，４，５年生でした。暑いので日陰を選んですごしている人もたくさんいました。
　水分補給や遊びの後の手洗いをしっかりできるようにしていきます。

６月９日（火）
　１年生にとっては、毎日が「はじめて」づくし。
　体育着に着替えて体育をしたり、図書室で図書司書さんに読み聞かせをしてもらったり・・・。いろいろなことに前向きにチャレンジしています。
　中休みには、６年生がお手伝いに来てくれていました。