「自分の思いと人の思いの間をとる」

おおるりではこれを自分のめあてにしている人もいます。

　人には皆「こうしたい」という思いがあります。自分の思いを押し付けること、我慢しすぎること、どちらもいいことではありません。
　自分以外の他人にも思いがあります。他人の思いも当然、大切にしなければいけません。
　自分の思いと人の思いの間をとることは「折り合いをつける」ことです。今週の小集団学習のめあてです。

◆今日の献立◆
・ごはん
・さばのみそ煮
・沢煮椀
・ピリカラキャベツ
・牛乳

　さばのみそ煮は、しっかり味が染み混んで白いごはんに合う味付けでした。お魚苦手だけどこれはおいしい！と言ってくれている子もいました。 さばの栄養には、丈夫な体をつくるたんぱく質や頭の働きをよくしたり、血液をさらさらにする不飽和脂肪酸のＤＨＡ、ＥＰＡたっぷりです。また、カルシウムの吸収を助け歯や骨を強くするビタミンも含まれています。

会場内の様子です。

本日は愛宕小学校にて、青少対主催の『防災ワークショップ』が実施されました。
コロナ禍でも災害はおきるをテーマに、仮想の避難所運営を行っています。

かみゆぎ会の方々を中心に昨日の準備から当日の運営などご尽力いただきました。感謝申し上げます。
多くの保護者の方々が参加されていました。ふ

今週は、「上手なたのみ方」の学習をしましたね。みなさん、たのみ方のポイントを覚えていますか。きんちょうしながらも一生けん命、あいてに伝えられました。
「たのみ方のポイント」をこれからも使ってくださいね。

1.ノックする。
2.「失礼します。」
3.「〇年〇組の〇〇です。」
4.用件を言う。
5.「ありがとうございました。」
6「失礼しました。」
7.ドアをゆっくり閉める。

今週の２年生のグループ学習は、友だちや先生に物をかりる時、どう声をかけるかの学習をしました。
さいしょに友だちにかりる時の声のかけかたを考え、いけんをはっぴょうしあいました。「〇〇かして。」「ていねいに言う」など良いつたえかたを考えることができました。
つぎにあいてが先生のばあい、何かものをかりたいとき、どう声をかけるか、やりかたをたしかめ、じっさいにやってみました。教室の中で、たんとうのせんせいではない、ほかのせんせいがたに、声をかけ、たのまれた物をかりに行きました。あまり話したことのないせんせいに声をかけるのでとてもきんちょうしていました。やったあと、「すごくきんちょうした。」とかんそうを話していました。やっているところを見ていた友だちも「できていたよ。」とほめ、言われた友だちもあんしんしたようすを見せていました。
しょくいんしつで先生に物をかりる時の声のかけかたもたしかめました。じっさいにやることはしませんでしたが、これからこまった時にしょくいんしつで先生に声をかけるばめんでやくに立つと思います。
おおるりで今日学んだことを思い出して、こまった時は教室やしょくいんしつなどいろいろなばしょでぜひ、声をかけてみてくださいね。

高学年の一部のグループでは、相手の気持ちを考える学習をしました。

声だけで相手に伝える活動では、同じ「おはよう」という言葉でも、
声の音程や強弱などによって気持ちの伝わり方が違うことを学びました。
他にも、人物の写真を見たり、絵を見てどのような場面か考えたりする活動を通して気持ちを考える活動をしました。

まとめを生かす活動では、「ヤバい」「なんで」等、声だけで演じて友達が何を演じているのか当てるゲームをしました。
演じるときは、どのようにしたら相手に伝わるのか、当てるときはなぜそれを選んだのか理由をつけて発表することができました。

今週鑓水小のおおるり1年生は工作の『ストローネックレス』に取り組みました。
長さを見ながら切ることや長いストローと短いストローを交互に順番を確認して紐に通していく作業など、とても集中してがんばっていましたね。
「よくみる」「いわれたとおりやってみる」がみんなできたので、素敵なネックレスが完成しましたね。

こんしゅうの おおるりきょうしつでは、
“ともだちの きもちを かんがえて
　こえをかけたり こうどうしたりしてみよう”
という べんきょうを しました。

「（ゲームで）まけちゃったひとには『ドンマイ』っていいたいな。」
「おこっているひとには『そっとしておく』ほうがいいとおもう。」など
いろいろな いけんが ありました。

ともだちの きもちに よりそって、なにか できることはあるかな？

　算数の「円と球」の学習では、コンパスを使って円をかく練習をしています。学習を始めた頃は、みんなコンパスを上手に回転させることができず、とても苦労していました。「指が痛くなっちゃった。」「練習しすぎて、紙に穴が開いちゃったよ。」とつぶやきながら一生懸命練習していました。みんな何度も円をかいているうちにだんだんときれいな円がかけるようになってきました。
　宿題でコンパスを持ち帰ることがありますが、次の日の授業で使いますので、忘れないように声掛けをよろしくお願いします。

きゅう食の時間のしょうかいです。
先しゅうは、「もったいない大さくせん」で、一口でもおおく食べるようにがんばりました。今しゅうも、２年生は、しっかり食べています。

しょくよくの秋、きせつをあじわって、おいしくいただきましょう。

◆今日の献立◆
・ツナポテトサンド
・きのこのクリームスープ
・フレンチサラダ
・牛乳

　今日は玉ねぎとツナを炒めてから、じゃがいもをマッシュしたものを一緒に炒めて、カレー味に仕上げたツナポテトを作りました。自分でパンにはさんで食べました。クリームスープには、きのこや野菜がたっぷり入っていました。

帰りは、全員で稲荷山コースを下ってきました。
下山後は、短い時間でしたが、599ミュージアムを見学しました。
帰りのバスでは、疲れて眠ってしまう子も。
がんばってよく歩いた1日、おつかれさまでした。

行きは、１・３・４号路からグループごとにコースを選び、頂上まで登りました。
どのチームも、協力しながら頑張って登りました。

４年遠足「Let's go 高尾山！」の様子です。
行きは、ケーブルカーに乗りました。
日本一の急勾配に子どもたちもびっくり！でした。

今日の遠足は、お天気もちょうどよく、気持ちよく楽しむことができましたね。
行きはグループ行動で、ペース配分を考えながら安全に山頂まで登りました。お弁当を食べた後は、すべらないように気を付けながら、稲荷山コースをゆっくり下りてきました。
みんなが無事に元気よく帰ってこれてよかったです。

みなさん、こんにちは。

きょうは、おはなしのかいのかたが　きてくださいました。

３つの　おはなしと、えほんを　２さつ　よみきかせ　してくださいました。
おはなしは、どうなるんだろうと　どきどきしながら　きいていましたね。えほんは、がっこうの　としょしつにも　あるほんです。ぜひ、さがして　よんでみましょう。

どくしょの　あきです。おうちでも　ほんを　よんでみると　いいですね。　

鑓水小のみなさん

いよいよ明日は、鑓水小の運動会ですね。

「はなれていても　心はひとつ」のスローガンのもと、どの学年も一生懸命（いっしょうけんめい）に練習や準備をしていました。

ちょくせつ、応援することはできませんが、心にのこるよい運動会となりますよう、おおるりの先生たちも願っています。

◆今日の献立◆
・あんかけやきそば
・わかめスープ
・やきいも
・みかん
・牛乳

　今日は、八王子産のシルクスイートという種類のさつまいもを使って、やきいもを作りました。さつまいもには３つのパワーがあります。
・体がポカポカあたたまり、力がもりもりわいてくる！
・食物せんいがたくさん入っているのでおなかの調子がよくなる。　　　　　　　　　
・ビタミンＣがたっぷり。風邪をひきにくくなる！　
　

バスに乗りました。学校に帰ります。帰り道の稲荷山コースはちょっと大変でした。みんな一生懸命下りました。

でも、心地よい疲れです。