下柚木小の窓から【11月30日その3】

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[全校朝会]話を聞く態度も立派、退場する時の行進もしっかりできます。今年は練習していないのに。下柚木小の伝統ですね。
校長

下柚木小の窓から【11月30日その2】

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[全校朝会]校長の話の後で代表委員会のみなさんから「いじめ防止」についての呼び掛け、週番の先生からの話がありました。
校長

下柚木小の窓から【11月30日】

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[全校朝会]今年度初めて体育館で朝会を行いました。ぐっと気温が下がった寒い朝ですが、全学年おしゃべりもなく、しっかりと整列をする姿はとても立派です。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その12】

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[6年生社会科見学]予定時刻通りに無事到着しました。見学もとてもスムーズだったようです。その場に行って見ること感じることは本物の学びとなります。最後に、八王子市ご出身の萩生田光一文部科学大臣から預かった下柚木小の6年生あてのお手紙を副校長先生が読んで紹介してくれました。寒い一日でしたが有意義な時間だったと思います。お疲れ様でした。
校長

11月27日(金)

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 今日の献立

☆ごはん

☆あじのもみじ焼き

☆いりどり

☆八王子産ゆずの浅漬け

☆牛乳

☆みかん

下柚木小の窓から【11月27日その11】

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[1年生学活]1年生の教室が大じゃんけん大会でにぎやかに盛り上がっていました。1週間の最後のひとときです。来週からは12月になります。早いですね。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その10】

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今日は昨日と変わってとても寒いです。昨日のホームページで「暖かいですね。子供たちも外で元気に遊んでいます」と書きましたが、気温に関係なく子供たちは外遊びが好きなんだということが改めて分かりました。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その9】

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[5年生算数]2/3=2÷3=0.6666・・・となってしまいます。分数で表せても小数では割り切れない数があります。そこで四捨五入して概数で表すことにします。1/100の位までの小数で表すには?そう1/1000の位を四捨五入します。答は約0.67になりました。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その8】

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[5年生算数]分数を小数で表します。3/4=3÷4=0.75、3/5=3÷5=0.6ですね。では2/3はどうなるのかな。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その7】

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[2年生音楽]後半は「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカで演奏します。まずはドレミで歌ってから。「ソ抜き」「ソシ抜き」の歌で盛り上がりました。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その6】

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[2年生音楽]教科書をよく見ながら四分休符、八分休符を書いています。不思議な形をしていますね。しっかり書けたら先生にスタンプを押してもらいます。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その5】

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[4年生国語]今日は、繰り返し届けられる贈り物を、ごんからと知らずに不思議がる兵十とそれを見ているごんの場面です。これから悲しい結末へとつながっていくところです。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その4】

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[4年生国語]新美南吉の名作「ごんぎつね」です。昔から記憶に残る教科書の物語文と言われている作品です。子供たちは場面ごとにごんと兵十の心情を読み取っています。
校長

下柚木小の窓から【11月27日その3】

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[6年生社会科見学]消毒をしてから出発です。6年生にとっては小学校生活最後のお出かけですね。いってらっしゃい!気を付けて!
校長

下柚木小の窓から【11月27日その2】

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[6年生社会科見学]国会の中に入ることは多くの人にとっては、そんなにあることではありません。しっかりと見てきて欲しいなと思います。今日は副校長先生が引率です。
校長

下柚木小の窓から【11月27日】

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[6年生社会科見学]今日6年生は国権の最高機関である「国会」と、たくさんの展示物をもち歴史を身近に感じることができる「江戸東京博物館」に行ってきます。渋滞を考慮して早い集合時刻です。おうちの方々のご協力ありがとうございます。
校長

下柚木小の窓から【11月26日その9】

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子供たちが「書くこと」に自信をもって取り組んでいけるように、下柚木小は授業研究を続けていきます。協議会の後も校長室で講師の先生を囲んで勉強です。次は低学年部会の授業です。
校長

下柚木小の窓から【11月26日その8】

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協議会では良かった点、さらに改善できる点、その他気付いた点を色分けした紙に書いて意見を共有します。前回に続き、石丸憲一先生にご指導いただきました。
校長

下柚木小の窓から【11月26日その7】

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子供たちがとても頑張った授業の後で研究協議会をします。他校の先生たちも参加した協議会で授業について意見を出し合います。
校長

下柚木小の窓から【11月26日その6】

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[3年生国語]45分の授業の中で、ペアやトリオで話し合ったり、クラス全体で発見したことをシェアしたりする時間を組み合わせています。
校長
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