運動会です! 全校練習1(令和2年9月28日 練習編)PART3

令和2年9月28日(月)。

「ぜんたーい!止まれ!」
「ピィー、ピィピィピィ!」


運動会担当の先生の笛が校庭に響きます。


運動会です! 全校練習1(令和2年9月28日 練習編)PART3

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運動会です! 全校練習1(令和2年9月28日 練習編)PART2

令和2年9月28日(月)。

入場の練習です。
プラカード係を先頭に入場します。

全体がそろって入場すると、すごくかっこいいです!


運動会です! 全校練習1(令和2年9月28日 練習編)PART2

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運動会です! 全校練習1(令和2年9月28日 練習編)PART1

令和2年9月28日(月)。

9月28日・月曜日、1校時です。
校庭の様子です。

全校児童が集まっています。運動会に向けた全校練習です。


運動会です! 全校練習1(令和2年9月28日 練習編)PART1

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全校朝会です! 紹介(令和2年9月28日 実習生・養成塾生編)PART3

令和2年9月28日(月)。

2人の大学生は将来、小学校の教員になるために第二小学校で「実習」を行います。
教育実習生は「2年1組」を母体学級として、教師養成塾生は「3年2組」を母体学級として実習を行います。

がんばれ!がんばれ!


全校朝会です! 紹介(令和2年9月28日 実習生・養成塾生編)PART3
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全校朝会です! 紹介(令和2年9月28日 実習生・養成塾生編)PART2

令和2年9月28日(月)。

○ 運動会でがんばること
○ 交通安全のこと(横断歩道の渡り方、自転車の乗り方等)
○ 姫木平移動教室での5年生のがんばり。6年生かららのメッセージ。

学校長の話に続いて、教育実習生と教師養成塾生を紹介しました。


全校朝会です! 紹介(令和2年9月28日 実習生・養成塾生編)PART2
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全校朝会です! 紹介(令和2年9月28日 実習生・養成塾生編)PART1

令和2年9月28日(月)。

毎週月曜日は全校朝会があります。
今回は校庭で行いました。

学校長の話です。


全校朝会です! 紹介(令和2年9月28日 実習生・養成塾生編)PART1
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9月28日(月)の給食

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☆今日の献立
枝豆ごはん
鶏肉の香味煮
切り干し大根の煮物
田舎汁
牛乳

授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART6

令和2年9月28日(月)。

実験の結果を発表します。
「個人思考(主体的)➡ペア・グループ(対話的)➡全体発表(情報共有)➡個人再思考(深い学び)」。

新しい学習の仕方です。アクティブラーニングです。
第二小学校では昨年度、八王子市教育委員会研究指定校として取り組んできました。


授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART6
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授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART5

令和2年9月28日(月)。

理科学習の楽しさの一つは「実験」です。
自分たちが予想したことを実験で確かめます。

「あっ!」
「なるほど!」


授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART5
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授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART4

令和2年9月28日(月)。

生活経験や既習学習をもとに、子供たちは考えます。

「空気は押し縮めることができた。」
「水はどうかな?」


授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART4
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授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART3

令和2年9月28日(月)。

単元名は「とじこめた空気や水」です。

注射器に閉じ込めた空気を押し縮めた実験を踏まえ、閉じ込めた水を押す実験を行い、その結果を比較して、空気と水の性質の違いが分かることがねらいです。


授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART3
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授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART2

令和2年9月28日(月)。

9月24日・木曜日、3校時です。
理科室の様子です。

4年生の子供たちが学習中です。


授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART2
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授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART1

令和2年9月28日(月)。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「26度」くらいまで上がるようです。
過ごしやすい一日になりそうです。


授業風景です! 理科(令和2年9月28日 4年生編)PART1

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運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART4

令和2年9月27日(日)。

今回の配信には「映像」のみとなります。
音楽が流れてしまうと、著作権法違反に問われる可能性があるからです。
申し訳ありません。

子供たちの「がんばる姿」を、ぜひご覧ください。


運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART4
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運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART3

令和2年9月27日(日)。

本来は、校庭全体を撮影できる場所にカメラを設置する予定です。

初めての試みです。
運動会当日、うまく配信できることを願います。


運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART3
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運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART2

令和2年9月27日(日)。

音楽室から、全校練習の様子を配信する予定でした。
Teamsを活用した配信です。

この日は、運動会当日に児童が活動する様子を配信するためのリハーサルを行いました。


運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART2
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運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART1

令和2年9月27日(日)。

9月25日・金曜日、朝学習の時間です。
全校練習の時間です。

この日はあいにくの雨天でした。


運動会に向けて! Teams(令和2年9月27日 全校練習編)PART1
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運動会に向けて! 表現(令和2年9月27日 3・4年生編)PART6

令和2年9月27日(日)。

3・4年生の表現運動は「二小ソーラン」です。

全員が動きをそろえて、かっこよく踊ります。
校庭を大きく使って、迫力のある踊りをお見せします!
お楽しみに!


運動会に向けて! 表現(令和2年9月27日 3・4年生編)PART6
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運動会に向けて! 表現(令和2年9月27日 3・4年生編)PART5

令和2年9月27日(日)。

一つ一つの動きには「意味」があります。

波を表現する。
船を表現する。
大量の魚を表現する 等。


運動会に向けて! 表現(令和2年9月27日 3・4年生編)PART5
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運動会に向けて! 表現(令和2年9月27日 3・4年生編)PART4

令和2年9月27日(日)。

体全体を使って表現します。
大きく、激しく、体を動かします。


運動会に向けて! 表現(令和2年9月27日 3・4年生編)PART4
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