蒸らす時間の１０分間は、タイマーをしっかりとはかっていました。待っている間もご飯のよいにおいがしていました。

　今回は各自でおにぎりをつくりました。食べる時もまで、心の注意を払っていました。

　５年生が家庭科で「食べて元気ごはんとみそ汁」の学習をしています。今日は調理実習で、鍋を使ってご飯を炊きました。
　米をといでから加熱しました。子どもたちは、鍋の中の様子をよく見ていました。

到着式をしています。みんな元気に戻りました。１日お疲れ様でした。

動物園での活動を終え、これから帰校します。みんな元気です。

出口に近くなりました。

昨日の寒さとはうって変わり、暖かい中、みんな元気に歩いています。

お弁当のあとは、クラスでまとまって動物を観ています。

　３年生が社会科で「火事から人びとを守る」の学習をしています。今日は、１１９番通報のしくみを調べました。よく理解できるように、板書も工夫しています。

　５年生が算数で「分数」の学習をしています。今日はその導入として、わり算の場面における式と答えの表し方を通して、(整数)÷(整数)の商を分数で表せることを学習しました。

グループ活動を終え、いつもの給食より早いですが、お弁当の時間です。準備ありがとうございました。

集合写真を撮ったら、グループ行動です。動物園内は人が多いので、迷子にならないように、協力してグループ行動をしてほしいと思います。

動物園に到着し、オリエンテーションをします。終わったら、グループ行動をします。動物園には、他の学校も沢山きています。

出発式が終わり、先生方や季節外れのヒマワリに見送られ、これから多摩動物公園に向かいます。

　６年生が外国語の学習でスピーチテストをしました。みんなの前に立ち、英語でスピーチをするのですから、緊張したことでしょう。

　６年生が体育でバスケットボールをしています。写真は、シュート練習をしているところです。

　１年生が生活科で「きれいにさいてね」の学習をしています。今日は、自分が世話をしてきた朝顔の種を集め、今までの活動を振りかえりました。一生懸命世話をしたので、きれいな花がたくさん咲いて、種もたくさんとれましたね。

　１年生が算数で「おおきさくらべ」の学習をしています。今日は、校内研究の研究授業でしたので、全校の先生が授業を参観しました。

　「長いものが好きな王様の家来から、長さを上手に比べる方法を教えてほしいという手紙が届いた」という設定で授業が始まりました。子どもたちは意欲的に長さを比べる方法を考え、友達に説明していました。

　６年生が体育で走り高跳びの練習をしています。
　助走のとき、グループごとに見ている児童が「１・２・１２３」と声を揃えて言います。跳ぶ児童と見ている児童が一体となっています。

　「気持ちの授業」のテスト配信が終了しました。急なお知らせにもかかわらず、各学級複数の方がご覧くださいました。ありがとうございました。

　講師の先生の声が聞き取りにくかったため、途中、マイクや放送機器の調整、タブレットの設置位置の変更など、すぐにできることは行いましたが、聞き取りやすくはなりませんでした。改善に向けて検討してまいります。

　写真は、３年生の授業の様子です。

　本校では、全校児童を対象に「気持ちの授業」を実施いたします。学年ごとに体育館で、スクールカウンセラーがアンガーマネジメントについて指導します。

　今日は１・２・３年生、来週１７日（火）は４・５・６年生が学習します。この授業の様子は、保護者の皆様にテスト配信をいたします。タブレットの設置場所やマイクなどを調整しながらの配信となります。

　写真は２年生の授業の様子です。