「しきと計算」（等号や不等号を使いました）

イメージマップをつくろう（お題は「はな」）

本日の献立：さつまいもごはん、肉豆腐、ほうれん草ソテー、みかん

国民の権利と義務

英文「私は〜になりたい」「〜するために」の学習

漢字の学習をしました。

ともなって変わる２つの量。

漢字の学習。「ＡＩとのくらし」（ミニディベートの準備です）

漢字の学習、国語辞典を使って、語句の意味を調べました。

「かげと太陽」（かげは，どんなところにできるのだろうか？）

漢字の学習。「さけが大きくなるまで」（さけはどこで生まれたかな？）

漢字の学習「出」。あさがおのツルで作ったリースが飾ってあります。

２年生は５・６時間目に、本校をこの春卒業して上級学校に進学した卒業生を招いて「卒業生講話」を行いました。公立・私立、普通科・専門学科等様々な攻守に進学した卒業う生から、どのように進学先を決めたのか、中学の時に何をしておくべきかなど、先輩の話を真剣に聞いていました。

あっという間の時間でした。閉会式の様子です。Teamsによる中継を行いました。ご参加ありがとうございました。

最後の種目は「綱引き」です。

４〜６年の出番です。

次の種目は「ドッジボール」です。１〜３年生の出番です。

最後は５・６年生です。みんなで入れた玉は？

続いて３・４年生がダンスの後に玉入れしました。

玉入れのスタートです。