今日は、２年生になってはじめの６時間じゅぎょうでした。
みんなさいごまで、がんばっていましたね。

３時間目は、学年ごうどうで体いくをやりました。
みんなで体をうごかすのはたのしいです。
明日は、金曜日です。元気にとうこうしましょう。

今日は初めての外国語活動がありました。ALTの田所先生と一緒に挨拶やいろいろな国の名前を練習しました。はずかしそうな子もいましたが、少しずつ慣れて、リズムをとりながら楽しんでいました。

明日は金曜日です。３年生から金曜日も６時間授業です。下校時刻が３時２５分頃になりますので、よろしくお願いします。

みなさんこんにちは。今週も終わりに近づいています。明日も頑張ろう！
　今、社会では政治とみんなの暮らしとの繋がりを学習しています。様々な社会保障やサービスが、住民の願いをもとに作られていることが分かりましたね。八王子はどうなのかなあ？！
　東京都知事選挙が告示されたとニュースになっていました。21人の立候補者が出ています。どんな人が立候補しているのかなとぜひみてみてください！

みなさんげんきですか。
きょうからほんかくてきなつゆにはいりますね。
たいちょうをくずさないようにきをつけてくださいね。

あめのひは、きぶんがあがらないですよね。
そんなときにつくるものなにかおもいあたりませんか。
みなさんもいちどはつくったことがあるかもしれません。
なにか、まどぎわにかざったりするものです。
そう、「てるてるぼうず」です。
せんせいも、かわいいてるてるぼうずをつくって、「どんよりしたてんきをなくしてください」と、ねがいをこめてつくろうとおもいます。
みなさんも、ぜひ、かわいいてるてるぼうずをつくってみてね。

★
あしたもきをつけて
かさをさしたり、わすれずにきてください。
☆

★から☆のなかにかくれているいろは、なんでしょうか。
またあした、げんきなかおできてくれることをきたいしています。

今日は50メートル走のタイムを計測しました。
昨年度と比べてタイムは速くなったでしょうか。
休み時間には校庭で元気に遊ぶ姿が多く見られる5年生です。
遊ぶときは遊ぶ、勉強するときは勉強する、しっかりとメリハリをつけていき、体力も向上させていきましょう。
6時間授業が始まって、1週間。疲れも溜まっているでしょう。ゆっくり休んで、明日も元気に頑張ろう！！

１ねんせいの　みなさん　
きょうも　たのしく　がくしゅうしましたね。

きょうは、　こくごの「よく　みて　かこう」のがくしゅうで
さつまいものかんさつを　しました。
さつまいもは、　よくたべますが、そだっているところを
みるのは　もしかしたら　あまりない　ひともいたかも
しれません。

１ねんせいが　きゅうこうちゅう　１ねんせいのせんせいで
はたけを　たがやし、なえを　うえました。
おみずも　わすれずに　あげました。
ぐんぐん　そだって　おおきなおいもが　できると
いいですね。

みんな　よくみて　えや　ことばを　かきました。
あした　しあげをして、ともだちと　よみあいます。

保護者の皆様、いつもご協力　ありがとうございます。

学校では、こまめに　手洗い指導を続けています。
ハンカチは　貸し借りができないので、
健康観察表、マスクとともに、
毎日持たせてください。
また、体育の前後も手洗いをします。
体育着の　ポケットにも　1枚ハンカチを入れていただけると
有難いです。

明日は、視力検査があります。
検査結果は後日お知らせします。

　掃除の後には、しっかりと手洗い。
終了３分前には、放送が流れて、手洗いの時間になります。どの学年も意識して手洗いをしています。

　廊下、階段のそうじです。自在ぼうきをつかって丁寧にそうじしています。

　特別教室でのそうじの様子です。担当の先生と一緒に取り組んでいます。

　そうじの時間の様子です。ほうきで教室のごみを取る作業をしています。限られた時間の中でしっかりと掃除しています。

◆今日の献立◆
・ごはん
・八王子産ズッキーニのカレー
・牛乳

　今日のカレーは八王子産のズッキーニを油で炒めて加えました。みずみずしいズッキーニで、カレーのおいしさを引き立ててくれました。ズッキーニはこれからが旬の野菜です。スーパーでも見かけると思いますので、ご家庭のお食事にも取り入れてみてはいかかがでしょうか。

◆今日の献立◆
・とりごぼうピラフ
・ミネストローネ
・牛乳

　今日はバターの風味がよく効いた「とりごぼうピラフ」でした。「ミネストローネ」には、アルファベットの形ををしたマカロニが入っていました。１年生も喜んで食べてくれていました。

５年生では、６年生同様、５０ｍ走の計測をしています。４年から５年生になって体力がついてきました。学年が上がって速くなったかな？それとも…。

パネルディスカッションの授業です。教科書に記載された内容を確認しています。
教科書でパネルディスカッションの様子を疑似的に体験しましたが、実際に自分たちが取り組んだ時はどんな意見を出そうか、具体的に考えていました。

　６年生の保健の授業では「感染症」について学んでいます。授業の最後には、１人１人がどんなことに気を付けながら生活するかワークシートに書き込み、発表していました。一人一人が健康に留意した生活を心がけてほしいと願っています。

　英語講師の先生との久しぶりの授業でした。久しぶりでしたが、音楽やチャンツがＣＤプレーヤーから流れると、自然に口ずさむ児童が多くいました。もうその曲やフレーズが染み込んでいるんですね。

　前時に観察した植物のまとめをしています。
書画カメラに映し出された教科書の写真をもとに、どの児童もその特徴を分かりやすくカードにまとめています。

　キラキラ生物を描きます。手順が書かれたプリント、そしてアイデアスケッチをもとに、どんな生物にするか決めて描きます。
４年生らしい想像力豊かな作品ができあがるのが楽しみです。

　これから校庭に出て分かったことをカードに書きます。校庭に出る前にカード、バインダー、鉛筆、消しゴムなどを用意して廊下に並びます。
　並んだ時もとても静かに落ち着いていて、とても感心しました。とても立派な姿が見られてとてもうれしいです。

今日も天気が良く、暑い日となりました。
昨日は最高学年としての委員会活動がスタートし、中には「役員に積極的に立候補したよ！」という声も聴けました。
早速今日から、学校のために活躍している人もいましたね。学校の代表として、学校のために責任をもって仕事に取り組んでいけるといいですね。