３年生の総合では、カイコを中心に学習を進めています。現在、カイコはこんなに大きくなりました。今月から、ご家庭に持って帰って飼育していただくため、カイコ用の箱の準備をお願いしました。ご準備ありがとうございます。
　これからどのように変化を遂げるのか、ご家庭で一緒に観察してみてください。

今月の学校だよりにも掲載したように、３年生の社会科では、教室でバーチャル地域めぐりをしています。本来なら、校外に出て地域をめぐりたいところですが、今年は様々な事情で行うことができません。
そのため、教員がタブレットで動画を取りながら地域を歩き、地域の特徴を教室で発見しました。この疑似体験（バーチャル地域めぐり）をもとに、地域探検マップ作成します。自分の体験と共にどんなマップができるか楽しみです。

　今週から、登校時の教室への入り方が少し変わりました。今までは、時間になると教員が声をかけていましたが、今週からは自分たちで時間や状況を見て行動できるようにシフトしました。
今までの習慣がしっかりと身に付いているためスムースな入室ができました。マスク着用、検温も当たり前になってきています。
この一カ月で、上柚木小学校の子供たちに「新しい生活様式」が定着したように感じます。

理科「夏の生き物ー植物を育てようー」の学習の様子です。
この１〜２週間で、ヒョウタンやツルレイシがぐ〜んと成長していて、子どもたちもびっくりしていました。

図工「キラキラ生物」の学習の様子です。
　☆キラキラ生物を色や形をくふうしてつくろう！
　☆キラキラ生物のすんでいる場所をつくろう！
をめあてに、自分なりに考えながら楽しく取り組んでいました。

みなさん、こんにちは。
きょうは、すこし　むしあつかったですね。

さんすうでは、「ちがいは　いくつ」のがくしゅうを　しました。
どちらが　いくつ　おおいでしょう、という　もんだいをとくときも
ひきざんの　しきでかんがえます。
ぶろっくで　くらべると、どちらから　どちらをひくのか
みつかります。
なんかいも　もんだいを　よんで　しきをつくりましょう。
みんな、はなしをよく　きいてじぶんでしきをつくろうと
している　ひとがたくさんいました。

保護者の皆様へ
いつもご協力、感謝します。
本日の学年便りでもお知らせしましたが、7月もいろいろな持ち物を
そろえていただきます。
油性ペン、定規、セロハンテープ、スティックのり
折り紙は、そろい次第　お子さんに持たせてください。
鍵盤ハーモニカの申し込みは、7月6日締め切りです。
13日から授業で使います。
絵の具セットは、10日から授業で使います。
全ての持ち物に、記名をお願いします。

今日は朝から雨がふったりやんだりでしたが、中休みには雨があがり、町たんけんに行くことができました。
ひだまり公園ときのこ公園では、いきいきと活動していました。

つぎは、上ゆ木公園のよていです。早く行きたいですね。

みなさん、お元気ですか。今日は午後から大雨ですね。

おおるりでは、気持ちを言葉にする学習をよくしています。みなさん、日記をつけたことがありますか。その日の出来事だけでなく、気持ちを言葉にして書いて振り返ると、自分の心の状況を把握することができます。
また、言葉にすることで、気持ちが落ち着くこともあるかもしれません。
「うれしい・かなしい・がっかり・イライラ」など言葉のバリエーションを広げていけると、自分の気持ちの表現の仕方が広がり、伝えやすさにつながっていきます。おおるりでは言葉を広げて、気持ちを伝えやすくできるよう、今後も授業で教えていきたいと思います。

今日で６月も終わりです。学校が再開してあっという間の１か月。３年生の子供たちは毎日元気いっぱいに過ごしています。今日はあいにくの雨でしたが、いつも休み時間はカイコのクワの葉をとったり、ドッジボールをしたりして、みんなで仲良く過ごしています。ドッジボールは１組２組男女まざって盛り上がっています。

　昨日に引き続き「川とノリオ」の教材で登場人物の心情を読み取る学習をしています。
今日の学習では、川に注目し、ノリオの気持ちにどんな影響を与える存在なのか、みんなで考えました。
　まだ、学習を始めたばかりでしたが、本文を読み込んで、自分の考えを発表する姿が見られました。

４年生は「花を見つけるてがかり」という教材で「結果と結論のつながりをとらえる」学習をしています。
　今日の学習では、「社長さんへ花を見つける手がかりを分かりやすく紹介するにはどうすれば良いか」考えました。今までの学習の中で、本文をよく読み取っていたので、文章がどんな構成でできているのは理解している子が多かったです。
次の授業で、社長さんへ紹介する文章を書くようです。どんな紹介文になるか楽しみです。

◆今日の献立◆
・ミルクパン（個包装）
・ポークビーンズ
・コールスロー
・牛乳

　今日はパンの献立でした。給食では久しぶりのパンの登場でした。１年生は、初めての給食でのパンを喜んで食べてくれていました。
　６月１５日から簡易給食献立で献立の数を通常より少なくして給食を実施してきました。手をしっかり洗ったり、配膳時、下膳時に密にならないような工夫、しっかりマスクをするなど、配慮をして給食を行うことに子どもたちも慣れて上手になりました。
　明日からは、通常給食になります。給食の品数が増えたり、子どもたちの給食当番も本格的に始まります。６月の簡易給食献立の間にしっかりと学んだことを生かして、安全に配慮して楽しい給食時間にしていきたいと思います。

最近雨続きでしたが、今日はとても良い天気になりましたね。

今日の中休みは体育館でたてわり活動の説明がありました。たてわり活動では１〜６年生がグループを作り、遊びの計画を立てます。その計画を立てたり、グループをまとめたりするのはもちろん６年生です。
下級生に優しく、頼りになる６年生を目指して、いよいよたてわり活動が２学期から始まります。今のうちにしっかり準備しておこうね。

　きょうは、とても　よい　おてんきでしたね。やすみじかんは、そとで　あそべました。たいいくも　そとで　できました。

　５じかんめは、かみゆぎちゅうがっこうへ　あじさいけんがくに　でかけました。いろいろな　しゅるいの　あじさいが　さいていましたね。いろも　きれいでした。みんなの　せより　おおきな　あじさいも　ありましたね。
　
　こんしゅうも　げんきに　がんばりましょう。

　

明日で６月も終わりですね。
全員で学習するようになってから、３週間がたちました。
皆さん、よく頑張っていますね。

来月からは、９月に予定されている移動教室の学習も始まります。楽しみですね。
明日、明後日と新居先生が姫木平に実踏に出かけます。しっかり留守番をしていい移動教室になるようにしましょう。

今日はあつい一日になりました。
一週間のはじまりです。２年生はぜんいん元気にとうこうしました。

こうていの体育では、水分ほきゅうもしっかりとって、おいかけ走をやりました。

　今日は、早速カイコの箱を持ってきてくれた人がいましたね。カイコに名前をつけてかわいがっている人もいてうれしいです。３れいよう虫になったカイコの食よくはすごいですね。あっという間にクワの葉がなくなってしまいますね。箱の中のおそうじをしたり、クワの葉を取ってきたりと大へんなこともありますが、心をこめてお世話してあげてくださいね。

今日から授業で使う道具がふえました。上の写真を見てください…。何か分かりますか？
そうです。ついにおおるり教室にもモニターが入りました！！
実際に今日は「おおるり劇場」を動画で見ました。おおるり劇場だけでなく、実際にみんなの動きもこのモニターで見ることができ、とても分かりやすくなります。
次回はどんな映像なのか楽しみにしていてくださいね。

　国語の教科書には、戦争を背景にした読み物教材が各学年に出てきます。「ちいちゃんのかげおくり」や「一つの花」など、一度は読んだり聞いたりしたことがあるのではないでしょうか。
現在、６年生が取り組んでいるのが「川とノリオ」で、このお話も戦争を背景にした物語です。今日の学習では、文章構成をみんなで確認し合いました。これから文章構成を意識しながら読み深めていきます。保護者の方々には、お子さんがどのような学習に取り組んでいるか、教科書やノートをちょっとのぞいてみてください。

　今日は久しぶりに朝から日差しが見られる一日でした。気温も上昇していますが気持ちの良い風が吹いてとても過ごしやすいです。子供たちは昼休みには元気よく遊んでいました。
６月も後２日で終わり、早いもので今週から７月になります。６月中は通常の生活に戻すため段階的に授業を増やしていきました。子供たちも生き生きと過ごしています。とてもうれしいです。もうすぐ梅雨明け…などと言われようになりました。感染症予防と合わせて熱中症予防にも努めていきたいと思います。