当面(6月1日以降)の本市の教育活動における基本的な方針について今後の学校対応について(第2・3段階)5月25日 夏野さいのなえをうえました(3年生)毎回取り組んでいるゲームでは、発表の声が大きくなったり、なかまの発表に「同じです」といった「はんのう」をわすれずにしたりするすがたが見られて、みなさんのせい長を感じています。 てい出物も大分そろうようになってきましたね。 今日の分さん登校のさい最後には、グループごとに夏野さいのなえを植えました。 この日のために、先生たちで土をたがやしたり、石を取ったり、ひりょうを入れたりと、じゅんびをしてきました。 今日はせつ明をよく聞いて、上手に植えられましたね。みんなのがんばるすがたを見て、先生たちもがんばってじゅんびをしてきて「よかったな」と思いました。 これから、登校するたびに水やりや草とりといった作業がひつようになります。 心をこめて上手に育てられたら、1学期の終わりにしゅうかくできる予定です。 その日を楽しみに、お世話をがんばっていきましょう。 そういえば先週持ち帰ったポットには、毎日水をあげていますか。 まだ土から何も出てきていない人も、もう少しで出てくると思います。 めげずに毎朝水をあげてくださいね。 明日(26日)は先週配ったかんさつカードの左がわ(たねの見分け方と、育ち方の予想)をやる日です。 また、夏野さい調べ第2回もあります。わすれずに取り組みましょう。 それでは、木曜日に元気なすがたを見られることを楽しみにしています。 本日(5月25日) 5時限目の時間割の訂正とお詫び
本日(5月25日)の5時限目に予定しておりました 「書写」 ですが、配布しなければならなかった 「部分の組み立て(かまえ、たれ)」プリント を配り忘れてしまったので、5時限目の書写はなしにして、6時限目に予定していた体育を行って本日の学習を終わりにしてください。
大変い申し訳ございませんでした。 5月25日から5月31日までの本校の教育活動について【※5月20日(水)一斉メールの再掲】
※こちらは、5月20日(水)14:22の一斉メールの再掲となります。一斉メールが届いていないご家庭はご確認ください。
5月25日(月)から5月31日(日)までの八王子市の教育活動について通知がありました。 つきましては、本校では、下記のように対応いたしますので、ご協力をお願いします。 1.授業日の設定は行わず、短時間の分散と第6学年を対象とした少人数授業を継続します。 2.5月25日(月)から29日(金)までの分散登校では、各学年「週に2回」とし、課題当の配布・回 収を行います。 各学年の分散登校日(各グループ(A〜D)の集合・下校予定時刻は変更ありません。※5月8日の一斉メールをご参照ください。 5月25日(月)…3年生・2年生 5月26日(火)…1年生・5年生 5月27日(水)…2年生・4年生 5月28日(木)…3年生・5年生 5月29日(金)…1年生・4年生 ※6年生の少人数指導における時間割は、後日、ホームページ(「学校日記」カテゴリにある 学年ページ)に掲載します。登下校時刻や持ち物等もご確認ください。) 3.既に申込みいただいている個別昼食提供は継続します。(※時間・持ち物等も変更ありませ ん。) 第2学年については、次回の分散登校日が、予定していた5月27日(水)より早まりました。5月25 日(月)の登校日には、5月22日(金)までの学習課題を提出してください。 宜しくお願いいたします。 副校長 中村 理明 6年生少人数登校 授業計画6年生 5月25日からの予定です。
こちらをクリック → 6年生 5/25〜
5年生 5月25日からの家庭学習の予定です。
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4年生 5月25日からの家庭学習の予定です。
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3年生 5月25日からの家庭学習の予定です。
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2年生 5月25日からの家庭学習の予定です。
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1年生 5月25日からの家庭学習の予定です。
こちらをクリック→1年生 5月25日〜
一年担任より連絡です(5)【5月22日】 今週は分散登校日変更に対応していただき、混乱なく二回目を終えました。 提出されたプリントを見ていると、頑張って机に向かっている子供達の姿が思い浮かびます。学習環境を作ってくださり、ありがとうございます。お家では集中することが難しい場合もあるでしょうが、少しずつ身に付いていきますので、あたたかく見守ってくださいね。 ・分散登校 来週は火曜日と金曜日の2回です。 登校時間はこれまでと同じです。 また、学童に通われているお子さんは、学童から直接登校できます。 ・課題 ひらがなプリントは丸付けをして返却します。赤字で直されているマスは、必ず消してから、鉛筆で丁寧になぞります。再提出はしませんが、きちんとやり直したことをお家で褒めてあげてください。 ・PTA同意書 未提出の方は再配布いたしますので、次回登校日に持たせてください。 ・校歌 以下にアクセスすると校歌の伴奏が聴けます。 また、次号学年だより(5/26配布予定)にも、QRコードを載せます。 そちらからもアクセスしてみてください。 https://drive.google.com/open?id=1uG1fRbQanCWU2... ・アサガオ そろそろ双葉が出てくることかと思います。 ※担任もそれぞれ育てています! 観察カードへのお取り組みをお願いします。 5月21日のポット作業の様子(3年生)
3年生のみなさん、今日の分散登校、おつかれさまでした。
今日も元気なみんなに会えて、とてもうれしかったです。 今日は、自こしょうかいビンゴカードを使ってゲームをしましたね。それぞれすきなものを発表して、いくつ友だちと同じになったかのゲームをしました。来週も少しの時間ですがゲームをします。毎回のゲームを通して、はじめて同じクラスになった友だちのことを知るきっかけになればと思います。 今回の分散登校の最後には、理科の「たねをうえよう」の学習で育てる花をえらび、ポットに土を入れてたねをまきました。ヒマワリ・ホウセンカ・マリーゴールドのどれかです。家に持って帰っているので、毎朝、水をあげてくださいね。きれいな花がさくのが楽しみですね。 来週の分散登校は、25日(月)と28日(木)の2回あります。わすれずに登校しましょう。月曜日には、夏野さいのなえを植えます。この前の分散登校の時にアンケートをとったところ、レタス・トマト・オクラの3つに決まりました。おいしい野さいができるように、みんなで力を合わせて育てましょう。 そう合のしゅくだいに、「夏野さい調べプリント」を出しました。レタス・トマト・オクラの中から一つえらんで、家の人に聞いたり、本で調べたり、インターネットで調べたりして、取り組んでみましょう。きっと今まで知らなかった野さいについて、いろいろ知ることができますよ。 では来週、月曜日にまた会いましょう。元気に登校してくれるのを楽しみにしています。 ヒョウタンの種を植えたよ!【種植えの仕方】(理科教科書p14,15) 1.(ねらいをさだめて)指の第一かんせつ分の穴をあける。(1CMくらい) 2.(愛をこめて)種をおく。 3.(愛をこめて)土をかぶせる。 児童・生徒の交通安全に関する周知について
都内では今年に入り、子供が犠牲となる交通死亡事故がすでに4件発生していることから、警視庁より交通安全に関する保護者へのお知らせがありました。
(↓をクリックしてください。) 児童・生徒の交通安全に関する周知について 新聞棒(5月25日体育で使用します)の作り方2.丸め終えたら、ギュっギュっと軽くにぎって開かないようにします。 3.両はじ(左右)、真ん中の3か所をテープで止めます。(セロハンテープ等で止めた後、色をぬってもよいです) 出来上がり!! ※運動するときは、周りに人や物がないか十分注意して行いましょう。 ※運動をする目的だけで使いましょう。 ☆自分で工夫したキャッチのしかたを見つけられたら教えてください! 令和2年度 当面(5月25日から5月31日まで)の本市の教育活動における基本的な方針についてヒョウタンの種2.観察カードの「生き物の名前」「(自分の)名前」「(かいた)月日」を書く。 3.ヒョウタンの種をよく見て、スケッチする。 4.「かんさつして分かったこと」を書く。(大きさなど) 1年担任より連絡です(4)
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> 【5月13日】【5月18日】 > 分散登校日でした。 > 登校時間の確認や提出物の用意など、ありがとうございました。 > いくつかご質問いただいたことがありましたので、お答えします。 > > ・課題 > 4月からいろいろな課題をお配りしています。 > 今後、学校に提出するものや自宅で保管していただくものなど、【5月18日】配布の学年便りに一覧として掲載しています。 > 提出予定日に提出できなかった場合は、次回登校日に持たせてください。 > > ・あさがお > 朝ご飯の後に水やりをすると、涼しいし忘れないのでおすすめです。 > コップ一杯、ペットボトルじょうろ半分くらいが適量です。水はけよく、根腐れしません。 > 毎日の水やりを通して、変化に気付いたり、植物に興味がわいたり、お子さんも成長することと思います。 > カードは初めて書くので、印刷されている字をなぞります。絵もなぞって色を塗ります。 > > ・上履き > 短時間の使用ですので、上履きと袋は学校に置いておきます。 > 持ち帰ったら洗ってください。記名やサイズの確認もお願いします。 > 袋を持ち帰った子は、次回登校日に持たせてください。 > > ・時間割 > 内容は学年共通です。文字が小さくてすみません。家庭学習の参考にしてください。 > > ・集金 > 教材の変更や追加がありましたので、6月頃の学年便りにて詳細をお知らせします。 |