4月21日 色をまぜよう！図工室より
由井一の マスコットキャラクターは かいてみましたか？ きょうは、 いろの べんきょうです。 じつは せかいにある ほとんどのいろは 3つの いろ 「赤（あか）」「青（あお）」「黄（き）」を まぜて つくることが できます。 （しろと くろは むずかしい。。。） この 3つのいろは、「色の三原色（いろのさんげんしょく）」と いいます。 ぜひ、2ねんせいより うえの がくねんの ひとは おうちで 「えのぐセット」の なかみの かくにんといっしょに「色の三原色」で いろいろな いろを つくってみましょう！ いろを つくるポイントは「きれいなふで」で えのぐを「すこしずつ」まぜることです！！ あと、えのぐの だしすぎには ちゅういして くださいね！ 4/21 にほんごがっきゅうにかよっているみなさんへ
にほんご がっきゅう に かよって いる みなさんへ
おげんき ですか。 みんな と あえなくて かなしい です。 みんな と べんきょう が できなくて ざんねん です。 まえ の きょうかしょ を よく よんで おいて ください。 からだ に き を つけて ください。 みんな に あえる ひ を たのしみ に して います。 にほんご がっきゅう の せんせい より ほごしゃ の みなさん へ おげんき ですか。 にほんご の べんきょう が はじまる まえに でんわを します。 ちかく の がっこう の ＨＰ も みて ください。 わからない こと が あったら ちかく の がっこう に きいて ください。 からだ に き を つけて ください。 よろしく おねがい します。 にほんご がっきゅう たんにん より To parents How are you doing? We will call you before the Japanese class starts. Check the homepage of the near school,please. If you don’t understand anything about elementary school,ask near school’s teacher please. Please take care your family health. Thank you. From Japanese class teachers ４月２０日 由井一っ子のみなさんへ 安間英潮教育長さんから、みなさんへメッセージ
おかおにマスクはしていても、こころにマスクはしないでね。 こまったことがあったら、ちかくのおとなのひとにお話ししてくださいね。 八王子教育委員会の安間英潮教育長さんから、みなさんへメッセージがきています。 「がんばるみなさんをおうえんします」 左側のコーナーにのせてありますから、おうちの方といっしょにみてくださいね。 あえなくてもこころはひとつ。 ワンハート ありがとうございます 確認お願いします
昨日(4/16)、ホームページ上でお知らせをいたしました、各家庭のインターネット環境についての調査に御協力いただきありがとうございます。 ●御家庭が学年のメールシステムに入っていない、届いていない、という方で、御自宅が、Wi-Fi環境等、オンライン学習のためのネットワーク環境になっている場合は、学校までお電話いただき、インターネットについての調査で電話を掛けたとお伝えください。以下のような質問にお答えいただきますようお願いいたします。＊誠に申し訳ございませんが、平日の8:30〜16:30の対応となります。電話の場合は20日の16:30までにお願いいたします。042-642-4201 １ お子さんの学年とお名前（兄弟がいる場合は全員教えていただきます） ２ 御自宅がオンライン学習のためのネットワーク環境にあるかどうかの確認 ３ メールが届いておらず、アンケートに回答していないことの確認 以上になります。 ・御自宅がオンライン学習のためのネットワーク環境にない方、ないと思われる方は、電話は不要です。よろしくお願いいたします。 ・アンケートは複数回答えた場合、最後に回答したものが反映されるようです。メールが届いていない方と連絡を取り合って複数回回答した、という場合、最後に答えたもののみの受付となります。そのような場合は、改めて、解答欄に複数名前を入れて、回答いただけますようお願いいたします。 ・学年のメールが届いていない方は、転送等で送られてきたアンケートにお答えいただいた場合、転送元アドレスの方の回答となってしまいます。転送等での回答をされた場合、転送元の方に連絡を入れていただき、改めて転送元の方から、複数名を入れて回答いただきますようお願いいたします。 かならず確認してください 20日まで
本日4月16日（木）15:00台に各学年に配信しましたメールはとても大切な連絡です。御確認いただき、該当の場合はアンケートにお答えいただけますようよろしくお願いいたします。 文部科学省や都、市の教育委員会が、家庭におけるインターネット環境下における学習の検討を進めています。今後に関わることですので、御理解と御協力をお願いいたします。 ホームページやメールは時々しか確認しない方もいらっしゃるかと思います。20日までと、調査期間が短いものとなっておりまして、申し訳ございませんが、大事なメールが届いているよとお声掛けいただけましたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。 ４月１６日 由井一っ子のみなさんへ
おかおにマスクはしていても、こころにマスクはしないでね。 こまったことがあったら、ちかくのおとなのひとにお話ししてくださいね。 せんせいがたは、がっこうがいつはじまってもよいように、じゅんびをしています。 ホームページでも、がくしゅうするヒントをたくさんおしらせしていますから、 まいにちホームページをみてくださいね。 さて、今の時間から、こんしゅうまつまで、きんきゅうのれんらくのみあっぷしていきますので、こうちょうせんせいからのめっせーじはおやすみとなります。 あえなくてもこころはひとつ。 ワンハート ２年生のみなさんへ４がつ１６にち いちねんせいの みなさんへ
ながい おやすみが つづいていますが、 げんきに すごしていますか？ せんせいたちも、 みんなと がっこうで あえるのを たのしみにしています。 がっこうが はじまったときに こまらないように 「おうちじかんわり」を つくりました。いちねんせいは あさから おひるごはんまで じかんをきめて おべんきょうできると いいですね。 ずこうの しゅくだいの 「すきなものをかこう」は できましたか？ せんせいたちも すきなものを かきました。いっしょのひとは いるかな？みんなの すきなものも こんど おしえてくださいね。 【おうちの方へ】 いつもご理解、ご協力ありがとうございます。学校生活の経験がない中で、休校中の過ごし方にお困りの方もいると思います。1年生は、入学してから午前授業が続きます。まずは、午前中だけでも、時間を決めて生活できるように「おうち じかんわり」の例を作成しました。ぜひ、参考にしていただき、一緒に計画していただければと思います。「最初の15分だけがんばろう！」など、お子さんのペースに合わせて取り組んでみてください。 新一年生向けのインターネットサイトをのせておきます。動画を見て、学校のルールや交通安全について学習してみてもいいですね。 新一年生を応援！家庭でできる学習プログラム おうちで「スタートカリキュラム」 教育出版 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/... NHK for School 先生がえらんだプレイリスト 新小1 https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g1_... 家庭学習の時間割（1年生） 4/16 おんがくのおべんきょうのおしらせ
1年 いろいろなおんがくをきいてみましょう。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... 2年 いろいろなおんがくをきいてみましょう。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... 3年 教科書を見ながら「友だち」「春の小川」をきいてみましょう。どんな様子が思いうかびますか。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... 4年 教科書を見ながら「花束をあなたに」「さくらさくら」をきいてみましょう。「さくらさくら」は歌詞を音読したり、P.9を読んで言葉の意味を考えたりしてみてくださいね。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... 5年 教科書を見ながら「Believe」「すてきな一歩」「こいのぼり」をきいてみましょう。「こいのぼり」は、歌詞の内容を理解するために音読したり、P.13の右下の言葉の意味を参考にしたりしながらわかりやすい文にしてみてくださいね。どんな情景が思いうかんできますか。また、P.15の"こいのぼりのお話"もぜひ読んでみてくださいね。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... 6年 教科書を見ながら「つばさをください」「明日という大空」をきいてみましょう。歌詞にこめられた気持ちを考えてみましょうね。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... ４月１６日 由井一っ子のみなさんへ 手作りマスクご紹介 ２
先生方が、次々におうちでまなぶヒントなどをアップしているので、みてくださいね。 今日は、手作りマスクのごしょうかい ２ です。 おかおにマスク 手作りマスク 4月16日 図工室より
由井一小の じどうの みなさん たのしく 「おうち時間」を すごしていますか？
「おうち時間」で えを かいてみるのも たのしいですよ。 もし 「なにを かこう？」と なやんでしまうひとは これから しょうかいする キャラクターを かいてみてください！ きょうは、 由井一小で みなさんのことを みまもってくれている マスコットキャラクターを しょうかいします。 がっこうであった たのしかったこと、 うれしかったこと、 かなしかったこと なやみごとを 「聞くよ！」と いつでも きいてくれる 『きくよさん』。 『きくよさん』の ぶんしんで どんなことも “Tell me!（テル ミー）”と きいてくれる 『テルミちゃん』。 由井一小の むかしの正門、 いまは 校庭のしいくごやの まえにある 赤レンガもんのキャラクター 『あかもんズ』。 キャラクターには、 つくった人の おもいや かんがえが たくさん つまっています。 ぜひ、 そのキャラクターが どうやって かんがえられたか、 どうして つくられたか、 かんがえたり、 しらべたりしながら えを かいてみてください！ 
御確認ください
学校への提出の期限が、４月１７日（金）になります。（受付は１６：４５に閉まります） 該当する方は締め切りまでに御提出ください。 御質問がありましたら事務室までお願いいたします。（お問い合わせは８：３０〜１６：３０でお願いいたします。電話：642-4201） ４月１５日 由井一っ子のみなさんへ 手作りマスクご紹介 １
今日は、手作りマスクのごしょうかい１ です。 おかおにマスク 手作りマスク ちょうせんしてみるとよいですね。 ４年生 ちょっとだけ理科の学習
問題：上の写真のタネは、何のタネだろう？ （わかるかなぁ？） ヒント：４年生の理科では、ヒョウタン・ゴーヤ（ツルレイシ）・ヘチマの成長を学習します。と、いうことは、この３つから選んでみよう。 （さあ、えらんだかなぁ？） 正解は、ゴーヤでした。１枚目の写真を見て、観察しよう。また、下の写真を見ると、タネの大きさもわかるよ。 
４月１５日 （仮）由井一っ子 応援ソング
4月15日 4年生のみんなへ
はやくみんなに会いたいな〜。そのためにもステイホーム。お家にいようね。 会える日を楽しみにしています。 【おうちの方へ】 ご家庭での学習、いろいろな工夫でとりくんでいただき、ありがとうございます。子供たちが健やかに過ごせるよう「おうち時間割」を考えました。ご家庭での声かけの参考におつかいください。朝の会などは、東京MXテレビで見ることができます。チャンネルの確認お願いします。 家庭学習の時間割（中学年） 3年生のみなさんへ
長い休校です。けんこうにすごすためにも、先生たちは、時間をきめて 生かつしてほしいと思っています。 今日は「おうち時間わり」を しょうかいします。 朝の会・帰りの会は、テレビ（東京MXテレビ）を見ます。あとは、１時間ごとに、べんきょうすることをきめ、とりくみましょう。しゃしんをのせるので、見てね。自分にあわせた時間わりも 考えられるように、のせておきます。おうちの人とそうだんしながら、ぜひつかってください。 はやくみんなに会いたいな〜。そのためにもステイホーム。お家にいようね。 【おうちの方へ】 ご家庭での学習、いろいろな工夫でとりくんでいただき、ありがとうございます。子どもたちが健やかに過ごせるよう「おうち時間割」を考えました。ご家庭での声かけの参考におつかいください。朝の会などは、東京MXテレビで見ることができます。チャンネルの確認お願いします。 家庭学習の時間割（中学年） ４月１５日 小学生向けの生活・学習を支援する番組、本日スタート
このばんぐみは、がっこうをおやすみしている小学生の皆さんが、ばんぐみを見て一日をスタートさせ、生活のリズムをととのえ、じぶんにあったおべんきょうをすすめられるようになっています。みなさんがテレビの前で楽しみながらまなぶためにいろいろなコーナーをつくっているそうです。 新型（しんがた）コロナウィルス感染症予防（かんせんしょうよぼう）のためのトピックや、家庭（かてい）でできる簡単(かんたん)な運動、国語、算数のミニコーナーなど、楽しくまなべるないようがたくさんあります。 【番組タイトル】『TOKYO おはようスクール』 【放送日時】 ２０２０年４月１５日（水）〜５月６日（水） 月〜金曜 ８：３０〜 ９：００ １４：５６〜１４：５８ （TOKYO MX１ ９チャンネル） 【主なないよう（予定）】 ●朝の放送は、学校で行われる”朝の会”をイメージ。挨拶や、子供たちへの励ましの メッセージ、新型コロナウィルス感染症予防について知るコーナー、家庭でできる簡 単な運動、国語や算数のミニ学習コーナー、クイズコーナーなど ●午後の放送では、”帰りの下位”をイメージし、朝の放送で出されたクイズの答えや 翌日の予告など ４月１４日 由井一っ子のみなさんへ ２ 「テルミちゃん」登場
さて、こんねんどは、ついに「きくよさん」のぶんしん、tell me 「テルミちゃん」 も、あらたにとうじょうします。 こんねんど、ずがこうさくをたんとうするせんせい が生みのおやです。みなさんの思いを、はなしてね 。テルミー tell me いまはがっこうがおやすみなので、なかなか、みなさんの思いを、おはなししてもらえません。 きゅうこうがおわったら、たくさん、おはなししてね。 「tell me テルミー」 せんせいがたが、ホームページにおべんきょうするないようを、どんどんアツプしていますから、みてくださいね。 会えなくても心はひとつ。ワンハート ４月１４日 由井一つ子のみなさんへ １「きくよさん」ってだれ？
ホームページにとうじょうしている「きくよさん」ですが、１ねんせいのみなさんにとっては、 「きくよさん」ってだれ？・・とおもっている人たちがたくさんいるとおもいます。 きょうは、「きくよさん」について、せつめいしますね。 こうちょうしつまえに、まえのずがこうさくかのせんせいが、うみのおやの、「きくよさん」がいます。この子は、みんなのきもちを、いつでもきくよ・・から 「きくよさん」と、なづけられました。 [きくよさん]には、今までも、由井一っ子の子どもたちから、いろいろなメッセージがはいってきました。【６年生があそんでくれた。】【○年生の○○さんが、水道（すいどう）のじゃぐちをもとにもどしていた。】【ぼくは、私は、今○○をがんばっています。】 【おおきいなわとび、こわかったけれどゆうきをだして、エイヤってとんでみたらとべたよ。】等の、よんでいてうれしくなるないようが、とどけられます。 また、【じぶんのなまえをからかわれてかなしくなります。】【クラスをよいクラスにしたいのだけど、どうしたらよいでしょうか。】等のなやみもかかれていることもありました。 いまはがっこうがおやすみなので、なかなか、みなさんの思いを「きくよ」・・とできません。 ホームページで今の学校のおもいをつたえます。みなさん、心で「きくよ」・・って思ってください。 会えなくても心はひとつ。ワンハート |
