１５日（月）から給食が再開されました。
給食を楽しみに待っていた子も多かったでしょう。

八王子では今年度から、牛乳が瓶からパックに変更になりました。
飲み終えたパックは、子供たちが、自分で開いてリサイクルへ出します。
慣れるまで一苦労ですが、一年生もがんばって開きました。

給食室に戻ったパックは、調理員さんが、更に水洗いして、乾いた翌日以降に回収に出します。枚数を数えて、PTA「ベルマーク運動」の点数に加算されていきます。

調理員さんにとっても、ひと手間増えることになりましたが、これからもよろしくお願いします。
おいしい給食、いつもありがとうございます！！

音楽の授業が始まりました。
学校の新しい生活様式を取り入れながらの授業となります。体育も含め、熱中症に配慮しながら、安全と安心が安定した授業を展開していきます。
詳しくは学級だよりにて紹介します！

今日は皆さんの大好きな揚げパンでした。具たっぷりのスープも沢山食べてくれました。

全国的にも６月１５日より、学校が本格的な再開を迎えています。緑が丘小学校では校庭で朝会を行うことや学校給食が始まりました。

学校の新しい生活様式は当面の間続きますが、子供たちがまだ慣れない部分に日々少しずつ適応していけるよう指導してまいります。

子供たちが週末に持ち帰ったカイコ、だいぶ大きくなりました。

　全校朝会で１年生の挨拶をしました。「よろしくお願いします！」と全員で大きな声で揃えて言うこともでき、校庭に１年生の声が響きました。立つ姿勢も逞しく、１年生の立派な姿を見せることができました。他学年のお姉さんお兄さんも優しく見守ってくれました。これから他学年との交流が増えることが楽しみですね。

今日から給食が始まりました。今日の献立はちらし寿司・みそ汁でした。

１５日（月）から給食再開で、授業も５時間です。
気温が、高くなるという予報が出ています。
熱中症にも気を付けながら、教育活動を行っていきます。

給食再開にあたって、これまで以上に入念な手洗いを徹底していきます。
全校朝会では、ソーシャルディスタンスを保ち、間隔を開けて整列しました。
１年生から６年生まで、同時に集まるのは今年度初。

栄養士の本野先生や学校サポーターの先生方からご挨拶をいただきました。
１年生から上級生に「よろしくお願いします。」の挨拶もありました。

新しい生活様式を取り入れながら、教育活動が様々再開されていきます。

特別時程午前授業の一週間が終わりました。保護者の皆様にも御理解と御協力をいただいき、子供たちの学校生活習慣も徐々にではありますが戻りつつあります。来週からは音楽や図工専科の授業が始まります。また体育の授業も始まります。持ち物の忘れを防いで良いスタートができるよう指導していきます。

理科で見つけたモンシロチョウの幼虫を羽化させた子もいます。教室の幼虫は、全てアオムシコバチに寄生され、羽化できませんでした。

社会の授業では、屋上から学校の周りを眺めてどんな建物があるか探しました。子供たちにとっては入学してから2回目という機会だったようです。高尾山、メッツライフドーム、工学院大学、富士山の裾野など遠くの建物まで見つけられました。

三年一組は毎日の休み時間、外で遊びます。
これまでのクラス遊びでは、鬼ごっこ、増え鬼、色鬼、ドロケイ、氷鬼、ボール蹴り(缶蹴り)、カイコのお世話をしてきました。子供は笑顔が一番！それが最も多く見られるのが休み時間です。授業でもそうなら、最高！
関東甲信越も今日で梅雨入りです。天気予報で全国的な雨の季節を知る子もいました。
長く外で遊べない今日は外で自由遊び！私はドッジボールに呼ばれました。アメリカンドッジボールルールで男女ワイワイ楽しみました！

カイコは大人の指くらいに成長中！

学び上手な子は教え上手でもあります。

授業は教師だけで進めていけません。子供の考え方を抽出して広げる場面もあります。それを聞いた子供たちは、あぁそんな考え方もらあったのかと、また、私と似ているなぁ、と、多様な考え方が身に付いていきます。

算数はそれを促進する絶好の教材でもあります、豊かに表現する力を身に付けるための。

放課後、先生たちは研修会。子供たちに確かな資質と能力を身に付けさせられるように研究と修養に励みます。学校なら新しい生活様式の中において、新しい授業をつくります。

朝から快晴！！
梅雨入り前、真っ青な「なつぞら」が広がっています。
今日も暑い一日でした。

畑では、野菜や花、植物がグングン育っています。
ヒマワリやマリーゴールド、ホウセンカ、ミニトマト・・・・。

再開した授業では、理科や生活科での観察や世話が、待っています。

理科や総合的な学習の時間で扱うカイコのおうちを作り、飼育にチャレンジ！

カイコは食草であるクワの葉にとどまる性質があるため、フタが無くても逃げません。1人一匹から二匹飼育します。

初めのうちは気持ち悪い、虫は苦手と言っていた子も、まめに観察したりお世話したりしています。先生、苦手だったけど平気になってきたと言う子も。
多目的室のロッカーをカイコマンションとして借り、子供たちの飼育が始まりました。

生まれて18日目のカイコ、こんなに大きくなりました。今週より子供たちが飼育します。クワの葉をすぐに食べ尽くす大飯ぐらいです。
４０人そろっての学習もスタート。初めが肝心です。学習の習慣の出だしもこの6月にかかっています。子供たちも先生も頑張ります。

俳句を作ろうの授業では、有名な俳句を鑑賞し音読しました。単元のゴールはお気に入りの俳句を選んで鑑賞することでしたが、自分たちでも五七五の十七音と季語を入れて俳句をつくりたい希望も生まれていたので、チャレンジしたい子は創作し、それが難しい子はお気に入りの俳句を視写し、鑑賞文を書きました。
時間もあったので少し子供たちに言葉を磨かせました。するとどうでしょう。何人かの子供たちは、ストレートで分かりやすい表現ではなく、比喩法や擬人法を巧みにつかいます。どちらも教えていなくてもこれは見事です。今しか表せない愛おしい子供たちの表現です。

今日も算数と国語の学習です。学習の入り口に立ちました。
算数ではわり算の導入を行いました。12÷3の考え方を操作や絵図を通して既習しました。12個の物を等分します。1個ずつ３人に分ける考え方、2個ずつ分ける考え方、4個のまとまりを見つけて一回で分けきる考え方など、賢く学びました。
国語では俳句の単元より入りました。六月になり、季節は夏です。俳句のきまりを学ぶ中で、身の回りの夏の季語を探したり、さっそく俳句を作ってみたりしました。次回は作品をつくります。

少人数時差登校も明日で終わりです。
本日はわり算で1人分が何個に分けられるかの等分除の復習と合わせて、全体の個数をいくつかのまとまりごとに分けると何人分に分けられるかの包含除の学習を行いました。絵や図ではなく、かけ算を使うとわり算は考えやすいと学びました。
国語は俳句の作品をつくりました。ただの感想を書いたような俳句ではなく、楽しい気持ちや嬉しい気持ちをどのように違う言葉で置き換えて伝えるかを練り上げました。時間は十分ありましたので、何度も何度も言葉を練り上げて素敵な作品ができました。











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本日6月1日より学校が再開しました。まだ少人数で分けた時差登校となりますが、学習もスタートしました。
今日は4月の単元だった算数:九九のきまりの学習と国語:自己紹介ビンゴゲームを行いました。

楽しい！

これは私の気持ちです。授業あってこその学校！まだ40名全員そろっていませんが、授業があることこそ学校です。その中で子供を大切に育んでいきます。

今日も朝から、快晴！！

森にも爽やかな風が吹いています。
高尾山もよく見えています。

来週から段階を踏んで、授業がスタートします。まずは毎日、少人数指導で、授業が再開します。
「丘の部屋」や「風の部屋」ではなく、本来の教室での授業です。

登校したら、昇降口で健康観察カードを提出して、校舎に入ります。
忘れた場合は、検温した後に、校舎に入れます。

ご協力をよろしくお願いいたします。

三年生になって初めて森へ入りました。
春の生き物探しを行い、モンシロチョウ、キアシドクガ(名前はこの通りですが毒はありません。)、バッタ、カミキリムシ、ハムシ、カマキリの卵などたくさんの生き物を見つけました。
6月1日よりAB少人数時差登校がはじまります。

4月に行う一学期の学習の準備は整いました。蚕も孵化し、観察する種も植えられました。もし、子供たちが植えた種の生育が間に合わない時も大丈夫。休校中に植えた種がずいぶん育っています。
学校再開に向けて止まっていた学習の針が、再び動きはじめます。











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