３年生でプログラミング的思考を育てる指導をしました。子どもたちがスタートからゴールまでの進み方を考え、説明していました。先生は黒板に子どもの考えを矢印や記号であらわしました。

　書写の学習は、３年生から毛筆の学習が始まります。道具の名前、書く前の準備の仕方など、一つ一つ丁寧に指導していきます。

　

　３年生が総合的な学習の時間に蚕の飼育をしています。だいぶ大きくなり、繭を作り始めました。

　１年生が図画工作で「おって　たてたら」の学習をしていました。紙を折って立てることから考え、切り方を工夫したり、面白い形を見付けたり、表し方を工夫したりして楽しんでいました。

　５年生が国語で「ポスターを作ろう」の学習をしています。今日は、自分で作ったポスターについて発表しました。工夫したところなども含めて上手に発表できました。

　４年生が理科で「夏の夜空」の学習をしています。スクリーンにいろいろな夏の星座を映して見せ、夜空に輝く星にどのような違いがあるのかを学習しました。星の明るさや色、星座の形など、いろいろなことが分かったことでしょう。


　

　２年生が朝の体力づくりの時間に、「パプリカ」を踊りました。リズムにのって楽しそうに踊っていました。

　１年生が算数で「たし算、ひき算の本」を作りました。たし算やひき算の式を具体的な場面に表すことで、たし算やひき算の式について理解を深めていきました。

　１学期末が近づいてきました。この時期になると、テストをすることが多くなります。写真は、２年生の様子です。集中して問題に取り組んでいました。

　今日はどんよりした曇り空です。校庭で遊ぶには、暑すぎず、よかったと思います。雨が続いているので、貴重な校庭遊びです。

　４年生が社会科で「わたしたちのくらしと水道」の学習をしています。１７日（金）には、子供たちに水道水に対する理解や関心を高めるために、東京都水道局に出前授業「水道キャラバン」をお願いしました。水道の文化や水源林の管理や高度浄水処理など様々な取組について理解を深めました。
　昨年度までは、子供たちが実験することができたのですが、今年度は、実験をしているところを見せていただく形式になりました。

　５年生が体育でサーキットトレーニングをしました。肋木、フラフープ、バスケットボール、平均台などを使って、楽しみながら運動していました。

　２年生が国語で　「『生き物クイズ』を作ろう」の学習をしています。今日は、生き物の本を選んで調べ、実際にクイズを作る活動をしました。

　１年生が心を込めて育ててきたあさがおが、咲き始めました。きれいです。

　雨が続いていましたが、今日はくもりです。ようやく、外に出て遊ぶことができました。中庭では、縄跳びをして楽しんでいる子供がたくさんいました。

3年生が理科で「風とゴムの力のはたらき」の学習をしています。今日は、風で動く車を作り、風の力で動かしました。」楽しそうに活動していました。

　５年生が体育で平均台を使って学習しました。平均台で作ったコースを落ちないようにゴールまで進んでいくことを目指します。コースは、高さが異なる平均台を少し間隔をあけて並べ、途中、障害物なども置いてあります。スタートからゴールまで、手を使わないで進むのは難しいのですが、何度も挑戦をしてゴールまで行けた子供もいました。

　４年生が算数で「一億をこえる数」の学習をしています。写真は、テストの直前に復習をしているところです。大切なところを再度確認していました。

　６年生が休み時間に中庭で「ジンギスカン」を踊っていました。日光移動教室に向けての練習です。

　４年生が国語の学習で聞き取りのテストをしました。話を聞きながら、大事なところを聞き逃さないようにメモを取りながら一生懸命聞いていました。