今日から、９月。
すずしくて、体をうごかすのにぴったりの一日でしたね。

今日は、うえきばちとはたけの草取りをしました。
ミニトマトがすこしのこっていましたが、つぎにやさいをうえるためのじゅんびです。
みんなの力で、たくさんの草がぬけました。よくがんばりましたね。

はたけのおくからは、赤い色のピーマンが。
２がっきは、みんなのうえきばちで、やさいをそだてていきましょう。

保護者の皆様
今日は、引き渡し訓練ありがとうございました。
防災頭巾を忘れずに持たせてください。
２学期もどうぞよろしくお願い致します。

姫木平移動教室に向けて、みんなでキャンプファイヤーの練習を行いました。
マイムマイムの踊りを楽しく踊りました。
当日は雨が降らず、ハイキングもできるといいですね。
移動教室はもう来週です。しっかり準備をして当日を迎えましょう。

引き渡すことができなかった児童は、訓練ですので、家の近くに友達と一緒に下校しました。
災害時は、保護者の方々が迎えに来るまで学校でお預かりすることになりますので、ご安心ください。

　廊下での様子です。保護者の方々の会話等もほとんどなく、整然とした雰囲気の中で行うことができました。子供たちもよい雰囲気で訓練に参加することができました。

　このような張り紙を校舎内に掲示させていただきました。ご協力感謝申し上げます。

　階段での様子です。皆さん一定の距離を保ちながらゆっくりと進んでいただきました。ありがとうございました。

　校舎に入る前、昇降口にて、アルコール消毒を行わせていただきました。ご協力ありがとうございました。

　本日は防災の日です。本校ホームページも災害時の訓練の一環として一時的に災害情報掲示板に変更しました。災害時は、ホームページ、３９メール、災害伝言ダイヤルなどを活用し、児童や学校状況を随時更新していきますので、ご確認ください。

１４時４５分より、保護者の方々への引き渡し訓練を実施しました。コロナ禍での引き渡し訓練でしたが、保護者の方々のご協力により大変円滑に執り行うことができました。ご協力感謝申し上げます。

◆今日のこんだて◆
チキンカレー
野菜のピクルス
わかめスープ
牛乳

　今日、９月１日は防災の日です。今日は、非常食のひとつである「アルファ化米」をカレーと一緒に食べました。八王子市の防災倉庫では災害時に備えてアルファ化米を保管しています。保管しているアルファ化米の期限に合わせて入れ替えをします。その入れ替えに合わせて給食で使用します。アルファ化米は、ごはんを乾燥させたもので、水やお湯を加えるとごはんになります。今日は、給食室の釜にお湯を沸かして、その中にアルファ化米を加え混ぜ、蒸らしてごはんにしました。
　給食時間には高学年のクラスにアルファ化米についてお話をしました。いつものごはんと違いがわかる子が多く、また、アルファ化米という言葉も知っている子がとても多かったです。災害は起こらずにすめば良いのですが、もしもの時のために備えて、水やアルファ化米のような非常食をお家でも備えておくと良いですね。

１学期に学習した社会科「ごみのゆくえ」のパンフレットが完成し、学校図書館前の書架に展示しました。夏休み中から展示してあったので、ご覧になられた方もいらっしゃることと思います。
このように各学年学級で学んだことやまとめたことなどを、こちらの書架に展示します。学校にお立ち寄りの際はぜひご覧ください。

　昨日までの酷暑から一転、今日は大変涼しく運動日和でした。久しぶりに校庭での体育を満喫しました。４年生は紅白に分かれてリレーです。対戦しました。途中、しっかりと給水タイムも取って、体調管理に努めながら取り組みました。

　南門付近に横断幕を設置しました。ここを通られる方々はもうお気付きかと思います。みんなでこの高尾山の自然や魅力を大切にしていきたいものです。

「祝　霊気満山　高尾山　〜人々の祈りが紡ぐ桑都物語〜」
　今年、高尾山が「日本遺産」に認定されました。東京都で初めてです。
日本遺産とは平成２７年度から始まった文化庁の取組です。地域の歴史的魅力や特色を通じて我が国の文化・伝統を語るストーリー（物語）を文化庁が認定するものです。

八王子自慢の「高尾山」。市民としての誇りをもって大切にしていきたいですね。

１０月には４年生が高尾山への遠足を計画しています。高尾山の魅力を体感してきます。

６年生が使っているワークシートです。５年生同様、つづって学習のまとめをします。

今日から５，６年生で、朝の時間を活用して外国語のモジュール学習を始めました。火、水、金の３日間、朝の時間の１５分間に、外国語の学習を行うものです。
６年生では、「Lesson1　Story　『Gulliver’s　Travels』」、ガリバー旅行記です。５年生同様、慣れ親しんだ物語です。誰もが知っているお話なので、ＣＤから流れる英語で聞いても場面の想像がつきました。日本語とは違った雰囲気を感じ取っていました。

全員がしっかりと取り組んでいました。立派です。

外国語の教科書には、こんな風に書かれています。

５年生のモジュール学習の様子です。ワークシートを用いています。このワークシートをつづって学習したことをまとめていきます。

　今日から５，６年生で、朝の時間を活用して外国語のモジュール学習を始めました。火、水、金の３日間、朝の時間の１５分間に、外国語の学習を行うものです。５年生では、「Lesson1　Story　『The　North　Wind　and　the　Sun』」、あの有名な『北風と太陽』のお話を聞き取りました。北風と太陽の会話をよく聞きとることができました。