学校行事や授業の様子など、最新情報をお届けします。トップページに令和4年度の教育課程を掲載しました.

5年生 メダカの世話をよくしています

 5年生が理科でメダカの誕生について学習しています。休み時間などを使って、メダカの世話と観察をよくしています。
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2年生 なかまの言葉と漢字

 2年生が国語で「なかまの言葉と漢字」の学習をしています。今日は、意味をもとに漢字の仲間わけをしました。それぞれの漢字を関連付けて覚えることができたことでしょう。
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1年生 ノート指導

 1年生が算数でたし算の学習で、お話を式で書いていました。今日は、初めてノートを使いました。スクリーンに子供と同じノートを映し、どのマスに何を書けばよいのかよくわかるようにしています。

 
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1年生 休み時間の様子

 写真は1年生が校庭で遊んでいるところです。中休みで校庭で遊ぶことにもだいぶ慣れてきたように見えます。
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6年生 委員会について話し合う

 5・6年生の委員会活動が7月からスタートします。

 6年生が所属する委員会について話し合っていました。委員会は学級ごとに割り当ての人数があるので第一希望通りにならないこともありますが、全校のために頑張って活動してほしいと思います。
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2年生 走の運動遊び

 2年生が体育で「走の運動遊び」をしています。子供たちが接触することがないように、運動の仕方を工夫しています。
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2年生 大きくなあれわたしの野さい

 2年生が生活科で「大きくなあれわたしの野さい」の学習をしています。今日は、「大きくなあれ」と願いながら雑草を抜きました。

 なすが大きく育ってきています。
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5年生 メダカのたんじょう

 5年生が理科で「メダカのたんじょう」の学習をしています。各学級でメダカの飼育をし、オスとメスの違いや卵から育っていく様子を観察しています。
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1年生 がっこうだいすき

 1年生が生活科で「がっこう だいすき」の学習をしています。校庭で自分が興味をもった場所へ探検に行き、そこにあるものやその役割について考え、カードにかきました。

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2年生 ざいりょうから ひらめき

 2年生が図画工作で「ざいりょうから ひらめき」の学習をしています。集めた材料の形や色などの特徴を生かし、組み合わせたり加工したりしながら絵に表しています。

 材料の準備をしていただき、ありがとうございました。
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4年生 わたしの見つけた小さな幸せ

 4年生が道徳で資料名「わたしの見つけた小さな幸せ」を読み、生命の尊さについて考えました。

 各学級で先週から、命の大切さについて考える学習をしています。
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ひばり学級 にじいろかたつむり

 ひばり学級が図画工作で絵本「にじいろ かたつむり」を読み、自分だけのかたつむりをかきました。色の組み合わせを工夫して塗っていました。
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1年生 のばす音

 1年生が国語で長音について学習しました。長音の読み方や書き方を理解し、長音の入ったいろいろな言葉を読んでいました。
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3年生 カイコを育てよう

 3年生が総合的な学習の時間に「カイコを育てよう」の学習をしています。今日は、映像からカイコの体の仕組みや育ち方について学習しました。織物は八王子の伝統的産業です。

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1・2年生 生命の尊重

 1・2年生が道徳で「ハムスターのあかちゃん」、「たんじょう日」という資料を使って、生命の尊さについて考えました。子どもたちはよく考え、発言していました。
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1年生 よい姿勢で

 写真は、1年生が平仮名の「え」を書いているところです。担任の先生がよい姿勢の子どもをほめると、背中が少し丸くなっていた子どもの姿勢もよくなります。
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身体計測

 各学年で身体計測(身長、体重)を行っています。多目的室という広い部屋を使っています。
 2つの扉と窓を大きく開けたままにして密室にならないようにしています。
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6年生 わたしの大切な風景

 6年生が図画工作で「わたしの大切な風景」の学習をしています。校舎内、校庭など自分の描きたい場所や風景を見付けて描いていました。
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2年生 大きくなあれ わたしの野さい

 2年生が生活科で「大きくなあれ わたしの野さい」の学習をしています。野菜を観察するときも、できるだけ離れて観察するようにしています。

 2年生は大きく育った野菜を観察することを楽しみにしているようです。

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2年生 走の運動遊び

 2年生が体育で、走の運動遊びをしました。「密」にならないようにするため、担任の先生が朝早く校庭にラインを引きました。子どもたちは、ラインがあるので待機する場所なども迷うことがありません。広がって、力いっぱい走ることができました。
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