昨日の続き…。
高置水槽に水をあげているポンプと、その前に水をためている受水槽です。

みなさん、こんにちは。

きょうも、　あさ　あめでしたが　だんだんあめがやみ、
４じかんめの　たいいくができましたね。
すきっぷやぎゃろっぷ、おおまたあるきにちょうせんしました。
あたらしい　ラダー（こまかく　あしを　うごかす）のも
じょうずに　できました。

せいかつかでは、　がっこうたんけんでいった　ばしょを
ちずであらわしました。
なにをするへやか、どんな　どうぐがあるか、
だれがいるか、などをかいて　ふせんではりました。

ちずをみると、どこにどんなへやがあるか
ひとめでわかるので、とても　べんりですね。

いよいよがっこうたんけんの　まとめをします。
じぶんがひとつ　へやをえらんで　えやぶんを　かきます。
かいたものを　はっぴょうします。
みんながどんな　はっぴょうをしてくれるか　たのしみです。

今日はとても大切なことをお伝えします。
なんと、明日からが1学期最後のおおるりの授業が始まります。
せっかくみんなのことを知ってきたところなのですが、もう一学期が終わってしまいます。
ざんねんですが、こういう時こそ気持ちを切り替えて明日からの1日1日を大切にまとめの時期としましょう。
上の写真が一番最初にみんなで学んだことですね。おおるり教室は「自分も他人も気もちよく過ごす」ための学習をするところですね。いつも意識できるといいですね。

★きのうのクイズのこたえ★

・２ばんめ

　算数のべんきょうがすこしずつむずかしくなっていますね。
「１０がいくつ」の学しゅうでは、１００円玉と１０円玉を思いうかべながらすすめています。「３６０は１０が３６こ」「６００は１０が６０こ」と数字を見ただけで、答えを出せるようになってきました。
　さて、「１０００は１０をなんこあつめた数ですか。」

　社会の学習では、学校のまわりの地図作りがんばりましたね。学校のまわりの次は、八王子市全体の学習です。八王子はどんな土地なのかな。地図に色をぬって、土地の高さを調べていきましょうね。また、方位と合わせて学習もしていきます。東西南北、正しくおぼえられたかな。

国語では、複合語の学習を行いました。
言葉の組み合わせ方を考えて、活動ができました。
みんなが考えた例文もおもしろいものがたくさんありました。
雨が降っていますが、休み時間の過ごし方も工夫ができていました。

学校の蛇口の水をさかのぼってみると…。
水道の隣には太い「給水管」と「排水管」、その管をさらにさかのぼり、赤い屋根の時計塔の中までのぼってみました。

◆今日の献立◆
・八王子ナポリタンサンド
・野菜のスープ煮
・すいか
・牛乳

　今日の八王子ナポリタンは、八王子産の玉ねぎをたくさん使っています。全部で１０ｋｇの玉ねぎを使いました。トッピングのみじん切りの玉ねぎは、茹でて辛みをとって、子どもたちにも食べやすいように仕上げました。八王子ナポリタンは八王子ラーメンと同じようにたっぷりの刻み玉ねぎを上にのせた八王子生まれのご当地グルメです。

◆今日の献立◆
・ごはん
・豆腐のうま煮
・トマトとたまごのスープ
・とうもろこし
・牛乳

　今日は、八王子産のトマトを湯むきしてから細かく切ってスープに入れました。とうもろこしも八王子の畑でとれた新鮮なとうもろこしです。大きな釜で蒸して甘さをしっかりと含んだまま子どもたちのもとへ届けました。
　

　きょうは、あさから　あめで、むしあつかったですね。でも、ひるやすみは、そとで　あそべました。がっこうの　あさがおの　はなが、つぎつぎと　さいています。むらさきや　みずいろ、まわりが　しろくなっているものなど　いろいろな　いろがあって、きれいですね。やすみじかんに、それをみて、えを　かいているひとがいましたよ。

　こくごでは、「おおきなかぶ」のがくしゅうを　しています。きょうは、やっと　かぶが　ぬけたとき、　みんなは　なんていったのか　かんがえました。おじいさんや　おばあさんの　やくに　なって、「うんとこしょ、どっこいしょ。」と、かぶを　ぬくどうさも　やってみました。みんな　よく　かんがえていましたね。

７月も半ばになり、１学期に学校へ来るのも１０日程度となりました。
５月には家庭科室と図書室と理科室に分かれ、少人数指導をしていましたね。今思うと懐かしいです。
まだまだ制限されることは多いですが、少しずつできるようになったことも増えています。
残りの日でしっかり学習のまとめをしていきましょうね。

今日の体いくは、体いくかんでじゅんびたいそうのあと、ダンボールをリズムよくとびこえました。みんなスピードにのって、気もちよさそうでした。

きのうから、子どもたちに、はたけでしゅうかくしたミニトマトをじゅんばんにくばっています。どんなふうに食べたか、あじはどうだったか、日記でおしえてくださいね。

　体育では、走り高跳びに挑戦しています。
今日は「助走のリズムをつかもう」をめあてに練習に取り組みました。
リズムを口ずさんで何回も跳躍していました。
自分の目標記録に向けて、コツをつかんでいってほしいです。

きょうはみなさんに、じぶんでできる「めのキョロキョロうんどう」をしょうかいします。

みるうんどうをつづけてきたえていると、しぜんとかくちから、よむちから、てさきのちから、うんどうするちから、しゅうちゅうするちから、きおくのちからなど、たくさんのちからがみにつきます。

１、めをさゆうにうごかす。

・りょうてにペンをもって、うでをそれぞれまっすぐななめまえにのばす。
・さゆうのペンのさきを１びょうごとに、こうごにみる。
・これを１０びょうする。

２、めをじょうげにうごかす。

・ペンをもったみぎてをうえに、ひだりてをしたにして、１、とおなじように
　ペンのさきをこうごにみる。
・これを１０びょうくりかえす。

３、めをななめにうごかす。

・さゆうのてにもったペンを、あたまのななめうえと、むねのななめまえに
　おき、ななめに、こうごにみる。
・これをさゆうのてのいちをぎゃくにして、１０びょうずつする。
　

ぜひ、トレーニングしてみてください。


★きのうのクイズのこたえ★

・２ばんめ


☆きょうのクイズ☆
・きょうはなんのひでしょう？


１、ゼリーのひ　　２、プリンのひ　　３、ヨーグルトのひ

理科の時間にたねをまいたホウセンカとマリーゴールドの花がさきました。ホウセンカは赤、白、こいピンク、うすいピンクなどいろいろな色の花をさかせています。花のあとには何ができるのか。これからみんなでかんさつしていきましょうね。

　５月中に実施した「東京都教育委員会が調達する端末の貸し出しに伴うオンライン学習実態調査」において、タブレット端末が必要なご家庭に対して端末の用意ができましたのでお知らせいたします。
こちらの端末は、東京都からの貸与品となり、受け渡し日から令和３年２月１５日までお貸しするものです。

本日、対象のご家庭に対して、担任より３枚の文書（上の写真をご参照ください）の入った封筒をお渡ししました。
内容をご確認の上、手続き日時までに同意書への記入をお願いいたします。手続きの際に同意書をご持参いただき、保護者の方々と原状確認をしたのち、お持ち帰りいただくこととなります。
　手続き日時は、個人面談後の時刻に設定しています。

本件についてのお問い合わせは、副校長なっておりますので、不明な点がありましたらご連絡ください。

　やっぱり大苦戦の裁縫です。この学級では練習布に、自分の名前を糸で縫っていきます。一見簡単そうに思いますが、やってみると難しい。中には、すいすい縫うことのできる子もいて、苦手な子に上手に教えていました。「習うより慣れよう」とはよく言ったもので、繰り返し練習をすることで身に付けていかねばなりませんね。

　３年生では、一万の位など、大きな数の学習をしています。この数を１０倍すると…１００倍すると…数をどのように表すとよいか、考えました。

　どの班のメッセージも、下級生への気持ちのこもったすてきなものばかりです。上柚木小学校のテーマは「つながり」です。このような「心と心のつながり」を大切にした様々な活動を取り入れていきます。

　みんなに読んでもらえるように、すべてひらがなで書いたり、ふりがながふってあったり。みんなのことを考えたメッセージになっています。