今日はみなさんに会えて、すごく楽しかったです。
先生は久しぶりにみんなの前で話したので、のどが痛くなりました。
学校があったときには、毎日、6時間授業をしていたのに・・・。
みなさんの中にも、体力が落ちているなーと感じたている人もいるのではないでしょうか。
少しずつ戻していきましょうね。　
先週は課題への取り組みが素晴らしい人が多くて、感心しています。
今週もしっかりと頑張ってくださいね。
分からないときには、学習相談日にご連絡をください。

明日の社会の課題についてです。ワークシートの右側でアの資料をみましょう。という問題があります。その資料は教科書ｐ２０の資料アですので、確認をお願いします。
　

今日は分散登校日でした。
１時間という短い時間でしたが、みんな集中して話を聞いていましたね。
「けっこうひま。」「宿題、たいへんだけどがんばっている」「○○の森のゲームにはまってる」・・・などなど、少しずつ本音も聞かれるようになりました。
来週もまた、月曜日が分散登校日の予定です。
また元気に登校してきてくださいね。


【保護者の皆様】

課題の取り組みへのご協力、いつもありがとうございます。
先週から時間割にそった新学年の課題になりましたが、提出されたものを見ていると一生懸命がんばっている様子がひしひしと伝わってきました。
その裏にある保護者の皆様のサポート、本当にありがとうございました。

さて、今週も火曜日（１９日）と金曜日（２２日）が学習相談日です。
わからないことやご質問など、お気軽にお電話ください。
また、授業形式の短時間の動画もＨＰにアップしていきますので、それを見ながら学習を進めるなど、どうぞご活用ください。
　＊上柚木小学校ＨＰ＞子どものおうえんページ＞４年生


【お詫び】

今日の課題（算数）の解答で間違いがありました。
５月１８日（月）の練習問題の最後の最後の問題ですが、解答には１５°となっておりますが、正しくは４５°です。お詫びして訂正させていただきます。
さっそく何件かお電話をいただきました。いつもしっかり見ていただき、ありがとうございました。

さらに・・・

今日の学習予定（１８日）の「放課後の宿題」の漢字が「説・課」になっておりましたが、正しくは「説・果」でした。

１組前半（奇数）のみなさん、せっかく書いてきた日記（国語ノート）を返却してしまいました。今週の分も先週と同じ国語ノートに書いて提出してください。

２組前半（奇数）のみなさん、学級だよりと保健だよりを配り忘れてしまいました。来週、配布させていただきます。

いろいろミスが出てしまい、誠に申し訳ございませんでした。
今後、気をつけていきたいと思います。

　今日の登校日は、小雨が降っていて、傘をさしての登校でしたが、みんな上手に傘をくるくるまいて、傘立てに入れることができました。挨拶、健康観察の後、自己紹介を行いました。自分の名前と好きなことや物を発表しました。はじめての発表でしたので、緊張している人もいましたが、全員自己紹介ができました。はやくクラスの友達の顔と名前を覚えられたらいいなと思っています。学校探検もしました。保健室と職員室と図書室に行き、図書室では、本の返し方を覚えました。
　いつも課題の見守り、ありがとうございます。今週も課題の説明をホームページの動画にアップしていますのでご覧ください。１９日（火）２２日（金）１０：３０〜１１：３０は学習相談日になっています。不明な点がありましたら、お電話ください。今度の登校日は、２５日（月）です。

今日は、あめがふるなかのとうこうでしたね。

みんなの元気なかおを見ることができて、よかったです。
ホームページやどうがを見て、がくしゅうをすすめているはなしも聞くことができました。かん字、けいさんドリルのノート、にっきは見ることができませんでしたが、しっかり取り組んでいることも分かりました。

今日は、としょの本のかしだし、算数「表とグラフ」のテスト、としょのこんどう先生へのてがみを書きました。さいご、いろえんぴつできれいにしあげてくださいね。

　きょうは、かみゆぎしょう１〜５ねんせいのとうこうびでした。みなさんのげんきなすがたをみて、あんしんしました。こんしゅうは、６ねんせいのごぜんじゅぎょうもはじまります。ひさしぶりのともだちとのべんきょう。たのしみにしていることとおもいます。けんこうとあんぜんにきをつけながら、がっこうせいかつをおくりたいですね。

保護者の皆様
　学級だより「おおるり５月号」をお配りします。お子様の登校日に持ち帰りますのでご確認ください。なお、ホームページからもお読みいただけます。
　引き続き、上柚木小ホームページおおるりの欄をチェックいただけると助かります。よろしくお願いします。

☆きんようびのクイズのこたえ☆　　　３３しゅるい

☆きょうのクイズ☆
ふたごにあって、みつごにない。
かににあって、えびにない。
さかなにあって、とりにはない。　なあんだ？

　今日は、登校日でしたね。１週間ぶりに会えてうれしいです。
先週から、時間わりにそってかだいに取り組むことになりましたが、みんなよくがんばりましたね。今週も同じようにかだいをすすめていくことになります。早ね、早おきで生活リズムをととのえていきましょうね。

　課題を見ていると、どの課題にも一生懸命に取り組めていました。ご家庭での様々なご協力、ありがとうございました。今週も、１９日（火）、２２日（金）が学習相談日となります。

今年度、給食の牛乳がびんから紙パックにかわります。
学校が始まったら、飲んだ後の紙パックの片付けについてなど、学級ごとに担任の先生と一緒に確認してまいります。
動画のURLをはりますので、休校中にぜひご覧ください。


https://ovp-player.smartstream.ne.jp/thc/output...

今日はやさしい風がふいていて気持ちがいいですね。午前中の学習は終りましたか？わからないことはありませんでしたか？
今日は金曜日。みんな１週間よくがんばりましたね。GOGOがんばりカードのめあてのふりかえりもやりましょう。

来週の月曜日は、登校日です。
〈登校日について〉
１８日（月）　９：３０〜１０：３０
持ち物：けんこうかんさつ表、ひっきようぐ、れんらくちょう、図書の本
　　　　１週間分のかだい（ふくろに入れて）、ハンカチ、ティッシュ

※体おんをはかって、けんこうかんさつ表に記入してきてくださいね。

※マスクをつけてきてくださいね。

１８日に会えるのを楽しみにしています。

みなさんこんにちは。
さて、今週は時間割を意識して、学習をすすめることができましたか？金曜日の今日は1週間の振り返りを行い、お家の人に確認してもらってくださいね！
結局ダラダラしちゃって、すぐに行動にうつせないんだよなあって人。心配ないです。メル・ロビンズ著「5秒ルール」という本に、とってもシンプルな方法が紹介されています。【何かをしようと思ったら「5、4、3、2、1、GO! 」とカウントダウンしてみてください。】次の瞬間には即行動！！！おー、とってもシンプル。自分にもできそうだ。
人間は5秒後には、その物事をやらない、さきのばしにする理由を考え始めてしまうということが科学的にわかっています。だとしたら、5秒以内にやり始めない理由がないですね。「5、4、3、2、1、GO! 」だ！！
ちなみに先生は、朝ベッドから起き上がるとき、食器を洗う時、お風呂に入るときは必ずと言っていいほど「5、4、3、2、1、GO! 」してます。

〖学習動画について〗
学習の補助として国語の動画を作りました。ｐ18〜19「図に表して考えよう」についてです。自分の考えや意見を整理するときに使うとよい方法を4つ紹介しています。13分位の動画になっていますので、お家で確認してください。

子どものおうえんページの「分さん登校のグループ分け」動画は見ましたか？18日月曜日は分さん登校日です。4年生は半分ずつ登校時間をずらして学校にきます。出席番号の１，３，５…のき数の人は８：３０までに学校に来てください。２，４，６…のぐう数の人は１０：００までに学校に来てください。出席番号が分かる動画はおうえんページを見てくださいね。ふうとうに入っていた課題は全部終わりましたか？やったものは全部ふうとうに入れて持ってきてください。図書の本も忘れずに！

畑に支柱（しちゅう）を立てて、ひょうたんやツルレイシ（ゴーヤ）が倒れないようにしました。その時に、なんと、カマキリの赤ちゃんが写真を撮らせてくれました！

おおるりのみなさん、こんにちは。
たいふうがちかづいてきているようで、さいきんかぜがつよいですね。
まどをあけていて、ものがとばされないように、きをつけてください。

せんせいは、あさニュースをみていて、あることがきになりました。
そう、オリンピックのことです。
コロナウイルスのことがあり、ざんねんながら、らいねんにのびてしまいました。
みなさんは、らいねんのオリンピックまであとなんにちかわかりますか。
せいかいは、434日です。（5月15日じてん）
オリンピックがはじまるまで、まだまださきですが、せんせいはとってもたのしみにしています。
ちなみに、せんせいが、きになるきょうぎは、「セーリング」というきょうぎです。
オリンピックがはじまるまでに、どんなきょうぎがあるか・きょうぎのルールはどんなことがあるかしらべてみようとおもいます。
せんせいも、「セーリング」のことをしらべてみようとおもいます。
みんなもぜひしらべて、らいねんのオリンピックをみんなでたのしみましょう。

☆きのうのクイズのこたえ☆
「温度計の日」です。

☆きょうのクイズ☆
東京２０２０オリンピックは、いくつしゅるいがあるでしょうか。たくさんあります。したの３つから、どれがせいかいかえらんでください。

１　２４しゅるい
２　２７しゅるい
３　３３しゅるい

さわやかなお天気ですね。
今日は、金曜日、１しゅうかんのかだいにがんばってとりくめたことと思います。


図工の作品は、きのうしゃしんにとったので、ぜひすてきな名前をつけてくださいね。
みなさんにあえるのを、たのしみにしています。


保護者の皆様へ
子供たちの課題への取り組みの応援、ありがとうございます。
１８日（月）は、登校日です。１０:３０登校です。
持ち物は、ふしれはちじ、健康観察表、学校でかりた本、課題プリント（まるつけもお願いします）プリントは、封筒に入れて持たせてください。
よろしくお願いいたします。

５月１５日（金）5年生の皆さんへ
これは、何の花でしょう。
これは、みかんの花です。みかんの花にもおしべやめしべがありますね。

さて、今週も1週間が終わろうとしています。時間割通り、課題は進められましたか。
インゲンマメは、発芽したでしょうか。発芽した人は、そのまま水をあげて観察を続けてくださいね。
また、月曜日に登校日があります。今度は、出席番号の奇数と偶数で登校時間が違います。
封筒の出席番号をよく見てきてください。持ち物は、以下の通りです。

社会、理科、算数の教科書　裁縫箱申し込みの袋　
課題のプリント・がんばりカード・運動取り組みカード（封筒に入れて）
漢字ドリル、漢字ばっちりノート
筆記用具　ハンカチ、ティッシュ　健康観察表（体温記入）　図書の本

みなさん、こんにちは。
きょうは、きんようびです。
こんしゅうも、かだいを　よくがんばりました。
げつようびは、とうこうびです。
がんばったかだいを　わすれずに　もってきてください。

みんなが　もってきた　かだいを　きょうしつに　かざりました。
じぶんや　ともだちのさくひんを　ぜひみてください。

また、げつようびは、じこしょうかいや　がっこうたんけん、
としょのほんのかえしかた　などのがくしゅうをします。
１８にちは、ほんをかえすだけで、あたらしいほんは、
かりません。

じこしょうかいは、じぶんの　なまえと　すきなことをいいます。
みじかい　じかんですが、ともだちのなまえを　ひとりでも
おぼえられるといいですね。

それでは、げつようびにあえるのを　たのしみにしています。

保護者の皆様、1週間、課題の見守りありがとうございます。

18日の月曜日は、今週と同様10:30〜11:30です。
持ち物は、筆箱、下敷き、連絡帳（袋）、ハンカチ、ティッシュ、
　　　　　自由帳、健康観察表（連絡袋に入れて）、
　　　　　先週の課題（茶色の袋に入れて）　　　　　
　　　　　図書の本（手提げに入れて）
　　　　　図書の本は、今回返却のみです。
　　　　　まだ、読み終わっていない人は、25日に持ってきても
　　　　　いいです。
　　　　　健康観察表は、課題の袋には入れず、連絡袋に入れて
　　　　　ください。
　　　　　また、連絡帳で担任に知らせたいことがある方は、
　　　　　書いてあるページがわかるように、ノートを折り返して
　　　　　おいていただけると、有難いです。時間の都合上、
　　　　　印だけで、後ほどお電話することもありますので、
　　　　　ご了承ください。

　　　　　

このところ暑い日が続いていますね。
ゴーヤの種の観察、できましたか？

先生たちは、今日、来週の課題や、授業についての動画を撮影しました。

国語「白いぼうし」の短時間の学習動画もつくりました。
明日の国語「白いぼうし」の学習をするときに、見てくださいね。

　→学校ＨＰ「子どものおうえんページ　４年生」です♪

「ゆずっこポスト」をおきました。

こんなことがんばっているよ、こんな本を読んだんだ、こんなことで困っていますなど、生活の中で気付いたことや考えたことを書いて、ポストに入れてください。

学年、組、名前を書いてくれるとお返事をします。校長先生のイラストが目印です。

次回の分散登校、少人数指導の時に、入れてください。

おおるりのみなさん、こんにちは。今日もあついですね。
ねっちゅうしょうにきをつけて、すごしてくださいね。

じしゅくきかん中にできることの1つ。
せんせいは、さいきんひまわりとネモフィラとコキアのたねをむすめといっしょにうえました。

たねをうえたあとの２〜３日は、なかなか芽(め)がでなくて、半分は「ドキドキ」、半分はしょうじき「つまらないなぁ〜」という気もちで水をあげていました。
しかし、小さな芽が出はじめてからは、まい日かくにんをしながら、水をあげることがたのしくなりました。

べんきょうやうんどう、ならいごと、どくしょなどもおなじだとおもいます。
コツコツとがんばっていても、なかなか目に見えてできるようになったとおもえないと、つまらないと思ってしまうことがありますよね。
でも、コツコツとがんばってきたせいかが目に見えて分かるようになると、どんどんたのしくなってきませんか？

今いえでべんきょうをしていても、なかなかたのしくなってこない人がいたら、こう考えるといいと思います。
「今は、見えてこないけれど、コツコツとがんばった分だけ、力は付いている。あきらめずにがんばっていれば、いつか、きっとがんばりが目に見えて分かるようになったり、だれかに分かってもらえたりする日がくる！！」と。
きゅうこう中は、目に見えてこなくても、がっこうがはじまれば、せんせいたちはみなさんの1人1人のがんばりに気づきます。
目に見えるせいかは、人と比べたけっかではなく、前の自分と比べてできるようになったことでいいのです。

きゅうこう中の今は、たねのようにコツコツと芽を出す日までがんばって、がっこうがさいかいしたら、そのどりょくをがっこうでたくさんはっきして、芽を出してほしいとおもいます。

☆きのうのクイズのこたえ☆
「ソーダ」(そうだ！！)です。


☆きょうのクイズ☆
５月１４日、きょうは何の日でしょう？

１　湿度計の日
２　水温計の日
３　温度計の日

昨日ホームページたメールでもお知らせしましたが、１９日(火)から６年生だけ午前授業が始まることになりました。少しずつですが、いつもの日常に戻るための一歩を踏み出せたようで、先生もうれしいです。

さて、今日は昔の人の言葉を紹介します。
先生が生まれる少し前の人で「チャップリン」という人がいます。この人は映画監督なのですが、主にコメディ映画を多く残し、「喜劇王(きげきおう)」と呼ばれています。彼の残した言葉の中にこんな言葉があります。

「笑いのない日は、無駄な一日だ。」

コロナも収束に向かってきてはいますが、まだまだ制限されることが多く、嫌になることがありますね。ただ、そんな時だからこそ家族の時間の中で笑ったり、嬉しくなったりする時間を作って欲しいのです。そして、通常通り登校できるようになったら、学校でみんなで笑いたいですね。


昨日の問題の答えは「８」でした。
時計をよく見ると問題の意味が分かるよ。

これは、小さい花壇などで土を掘る道具、
そう！スコップですね！
いま、ん！？と思った人もいるでしょう。それは、スコップではなくシャベルでしょと。

果たしてどちらが正しいのでしょうか。
先生は、気になって調べてみました。そうすると、いろいろな説がでてきました。
先生がおもしろいと思ったのは地域での違いがあるという説です。関東地方と関西地方では呼び方が違うということでした。
ちなみに先生の小さい方をスコップと呼ぶ呼び方は、関西地方で多い呼び方でした。
みなさんは、なんと呼びますか？おうちの人にも聞いてみてもおもしろそうですね。

今日の課題の答えが間違えていました。
申し訳ありません。
写真が正しい答えです。