明日12日から分散登校です。
　５月１２日（火）　１・６年生　
　５月１３日（水）　２・４年生　
　５月１４日（木）　３・５年生

保健関係のものも含め、お知らせしているものを再度掲載いたします。
以下、クリックして確認ください。学年のページもご確認ください。

子どものおうえんページ
http://hachioji-school.ed.jp/swas/index.php?id=...

保健室より　保健関係の提出物につきまして

分散登校のお知らせ

分散登校と昼食提供について

分散登校について

5/11　今日は「美化デー」です

にほんごがっきゅうです。
きょうは　はやくちことばの　れんしゅうです。
しっかり　こえを　だしましょう。

はやくちことば

PTA会長よりメッセージ

「次」につなげる
「今」にしよう！

せかいのみんなが
なやんでいる「今」。

くるしかったときの
「次」は、かならず
うまくいく！

「次」のために
「今」を
がんばろう！

またいっしょにあそぼうね！
みんなのともだちの
ＰＴＡ会長より☆

中嶋聖志

家庭学習で活用できる教材（八王子市立小学校で体育を専門にしている先生方が作りました。さんこうにしてくださいね。

毎月８日は「おはようの日」として、地域全体であいさつの励行を進めています。
由井一っ子のみなさん、お外にいけなくても、お家で、いしきして、えがおで、あいさつのあふれる一日になりますように。

にほんごがっきゅうです。

きょうは、さっかあのしあい、のおべんきょうです。

できるかな！

さっかあのしあい

あさからたくさんの人がホームページを見てくれていますね。ありがとう。
　おうちでも一生懸命（いっしょうけんめい）お勉強（べんきょう）しようとしているのだなと、うれしく、げんきをもらいます。
今日は、お米博士（おこめはかせ）のおまたせんせいが、由井第一小学校の田おこしをしてくださいました。5年生が中心になって、お米づくりをします。
ことしもたくさん由井一米ができるとうれしいですね。

先生方（せんせいがた）が、次々（つぎつぎ）におうちでまなぶヒントなどをアップしているので、さんこうにしてください。
こまったことがあったら、ちかくのおとなのひとにお話ししてくださいね。
あえなくてもこころはひとつ。　ワンハート

5月12、13、14日の登校日で提出しいただく保健関係書類につきまして補足及び訂正がございます。お手数おかけしますが再度御確認をお願いいたします。

＜提出物＞
１． けんこうかんさつカード(全学年)
※5月11日からの記録は、裏面等空いているところに体温や症状を記録してください。
※昼食提供を申し込んでいて学校に来る場合も忘れずに持ってきてください。

２． 保健調査票(２〜6年生)
※登校日に必ずご提出いただきますようお願いいたします。
※水色の厚紙で6年間使用するものです。昨年度末に配布しています。(1年生とすでに個別に御提出いただいている方は提出不要です。)
※書き方等分からないところがございましたら、お手数おかけいたしますが保護者の方が保健調査票を持参の上、登校日(5月12、13、14日　8時半〜16時半)に保健室までお越しください。御説明いたします。
※裏面の項目で該当がない場合は、空欄にせず斜線を引いてください。

３． 心臓病検診問診票(1年生)
※見当たらない場合は無理に探さなくても結構です。検診日が決まりましたら、再度配布いたします。

４． 結核健診問診票(全学年)
※見当たらない場合は無理に探さなくても結構です。検診日が決まりましたら、再度配布いたします。



・年度当初で書類の提出が多い上、提出日まで時間が空いてしまい保護者の皆様にはご迷惑おかけいたします。特に、保健調査票は、学校での病気やけがの受診の際にも使う大切な書類となっておりますので、5月12、13、14日の登校日に忘れずに御提出いただきますよう御協力お願いいたします。

・登校日には、新しいけんこうかんさつカードと布マスクを配布いたします。引き続き毎日の検温、健康観察をよろしくお願いいたします。

あたたかなひざしを受けてかがやく小川の中に　
　　　　　　　　　　　　　あらっ！かえるのたまごがありました。
みどりのえんどう豆の葉のうらに　
　　　　　　　　　　　　　あらっ！モンシロチョウの幼虫がいました。

国語「春の歌」を学習する前に、初夏になってしまいそうですね。太陽の恵みを受けて、どんどん大きく育つ時に、家の中での生活が多くなりました。外に出たいな、友達と遊びたいな、ゴールデンウィークなのだから山に海にでかけたいな。残念に思っているお友達も多いと思います。でも、こんな時だから、いつもはできないことにじっくり挑戦するのもいいですね。

【4年生登校日】　5月13日（水）

【時間】　　　　１０：３０〜１１：３０の間

【持ち物】　　　（１）ランドセル
　　　　　　　　（２）マスク
　　　　　　　　（３）けんこう観察カード（名前の確認）
　　　　　　　　（４）ほけんの書類　
　　　　　　　　　　（ほけんちょうさ表・、けっかく問しん票）
　　　　　　　　（５）通知表ファイル（クリアファイルのみ）　　
　　　　　　　　（６）おやすみ中の課題（必ず名前を書こう！）
　　　　　　　　　　　・復習プリント集
　　　　　　　　　　　　（4月10日に配布した青表紙のもの）
　　　　　　　　　　　・総復習ドリル（ベネッセ）
　　　　　　　　　　　・先生に提出できるもの、見てほしいもの
　　　　　　　　　　　　（自学自習した人、社会科や理科などのNHK
　　　　　　　　　　　　　テレビをみての記録やノートなどがあれば
　　　　　　　　　　　　　提出しよう。）
　　　　　　　　　　　　返すのは、後日になります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（もう一度、名前の確認）
　　　　　　　　　

「今週のおすすめ勉強」を紹介します。

「東京おはようスクール」は8日で終了？の予定？となっています。「なわとびやラジオ体そうをする、お手伝いをする、学習の準備をする」など自分で計画しましょう

5月11日（月）と12日（火）の課題　
　（13日以降の課題は、13日の登校日に渡します。）
　【算数】今まで取り組んだプリントを見直しましょう。まちがえた
　　　　　ところや解き方がわからなかった問題はもう一度、教科書
　　　　　でふり返りをしましょう。

　【国語】漢字の練習はすすみましたか。すべて終わっているお友達
　　　　　は、特にまちがえやすかった漢字や送りがながまよう漢字
　　　　　はくり返し練習して、定着しましょう。

　　　　　13日から「日記を書く」課題がでます。国語の教科書28・
　　　　　29ページを見ながら、毎日の日記を書いてみましょう。

【２年生の　みなさんへ】

　先しゅうは　でんわで　みなさんの　げん気な　声が　きけて　よかったです。　学校が　はじまったら　みんなで　たのしく　べんきょうをしたり　あそんだり　しましょう。
　らいしゅうは、ぶんさんとう校日です。　時間や　もちものを　のせるので、　じゅんびをしましょう。

＜２年生　とう校日＞
とう校する日：５月１３日（水）１０時３０分〜１１時３０分　の間
もちもの：ランドセル　マスク（つける）　けんこうかんさつカード　つうちひょうファイル　ほけんちょうさひょう（ふうとうにいれて）　けっかくもんしんひょう　休み中のかだい（プリント、じこしょうかいカード）、ベネッセドリル
※かん字ドリルは、お休み中につかいますので、もってきません。


　先生たちも　みんなとの　学校生活を　たのしみに　していますね。　今しゅうも　　べんきょうの　けいかくを　立てて　がんばりましょう。

＜こくご＞
・かん字ドリルの　書きこみを　すすめましょう。
・かん字ドリル5ばんの　１〜７と　８〜１４は　みんなが　学校へ　きたときに　テストを　するよていです。　今しゅうも　ひきつづき　おうちで　れんしゅうして　くださいね。
（ノートは　２年生は　まだ　くばって　いないので　１年生の　ときの　つづきでも、　あたらしい　ノートでも　大じょうぶ　です。ノートの　マスに　合わせて　書きかたは　かえても　大じょうぶ　です。）
・きょうか書　１８ページから２９ページ　「えいっ」を　声に　出して　読みましょう。　　今しゅうも　１日１かい　読めると　よいですね。

＜さんすう＞
・プリントを　すすめましょう。（そろそろ　おわった　人も　いるかも　しれませんね。）
・きょうか書　１４ページの　絵を　見て　１５ページの　ひょうと　グラフを　かいて　みましょう。今回も　お手本を　のせておきますね。
・どうが「スマートレクチャーわくわく算数」　https://wakuwakumath.net/　では、きょうか書の　もんだいの　ときかたなどを　どうがで　見ることが　できます。
・どうがnhk for school 「さんすう犬ワン」https://www.nhk.or.jp/sansuu/wan/?das_id=D00051...　で、　１年生の　学しゅうを　ふりかえったり　２年生の　学しゅうを　のぞいたり　してみましょう。

＜生活＞
・しょうかいしてきた　ミニトマトが　大きくそだち、　お花も　ふえてきました。　もっともっと　げん気に　そだって　ほしいですね。
・たのしい生活（下）の　１８、１９ページを　見て、　やさいの　おせ話の　しかたや　そだてかたを　かくにんしましょう。

＜どうとく＞
・きょうか書の　おはなし「ひかり小学校の　じまんはね」「大すきな　フルーツポンチ」を　読んで　おうちの　人に　かんそうを　つたえましょう。


【おうちの方へ】

　いつも御理解、御協力ありがとうございます。今週も配布した教科書を活用して、家庭でも取り組める学習内容を御紹介させていただきました。できる範囲で構いませんので、子どもたちの学習をサポートしていただければと思います。
　また、ノートにつきましては、分散登校日（2年生は５月１３日（水）10：30〜11：30）に新しいもの（国語ノート、漢字ノート、算数ノート、計算ドリル、計算ドリルノート）を配布いたしますので、配布されるまでの家庭学習には１年生の続きのノートや御家庭にあるノート等をお使いください。
※分散登校日（5月13日（水））で配布予定のノートは、国語１２マス（中心リーダー入り）、算数１４マス（中心リーダー入り）、漢字５０字詰、計算ドリル専用ノートです。

＜分散登校について＞
登校する日：５月１３日（水）１０時３０分〜１１時３０分
持ち物：ランドセル　マスク（着用させてください）　けんこうかんさつカード　通知表ファイル　保健調査票（個人情報用封筒にいれて）、結核問診票　休み中の課題（プリント集、じこしょうかいカード）
※漢字ドリルは、家庭学習に活用できますので、持たせないでください。
※保健調査票（個人情報用封筒）とベネッセドリル（1年生の最後に配布したもの）は、まだ提出されていない御家庭のみです。

NHK for School　先生がえらんだプレイリスト　新小２
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g2_...

かんじれんしゅうの お手本
ひょうと グラフの かき方の お手本 パート２

５がつ７にち

【いちねんせいの　みなさんへ】
みなさんが　りっぱに　さんかした　にゅうがくしきから　ひとつきが　たちました。あっというま　ですね。　そのときに　だした　しゅくだいを　おぼえていますか？
「がっこうへ　くる　みちを　おぼえる。」
　１２にちは　しゅくだいを　とりにくるひです。　まだ　おぼえてないひとは　このひに　おうちのひとと　かならず　たしかめて　くださいね。　１２にちに　あえるのを　たのしみに　まっています。　　

【こくご】
・おはなしを　たくさん　ききたいな　（こくご　１２、１３ぺぇじ）
（１）　えをみて　しっている　ものがたりについて　おはなししよう。
（２）　おうちのひとに　ほんを　よんでもらう。
（３）　NHK　 for school　おはなしの　くに
　　　　　むかしばなしが　たくさん　あります。　ひとつえらんで　きいてみよう。
　　　　　http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...
　　
【しょしゃ】
（１） えんぴつの　もちかた（しょしゃ　４、５ぺぇじ）
えをみながら　ただしく　えんぴつを　もとう。　かみを　おさえる　はんたいのても　わすれずに。
（２） ての　うごかしかた　
たての　せんは　「ひとさしゆび」。よこの　せんは　「おやゆび」を　うごかすように　かこう。
（３） いろいろな　せんを　かこう。
きょうかしょの　せんを　なぞって　れんしゅう　しましょう。

【せいかつ】
・きょうは　がっこうの　おへやの　「としょいつ」を　しゃしんに　のせました。
１まいめは　としょしつの　いりぐち。　ぼらんてぃあのひとが　かざりをつけてくれます。
２まいめは　としょしつの　なか。　たくさんのほんが　あります。
３まいめは　かうんたー。　ここで　ほんを　かりたり　かえしたり　します。

（１） がっこうの　ことが　しりたいな　（せいかつ　４〜７ぺぇじ）
えや　しゃしんを　みながら　なにをしているか　おはなししよう。
（２） NHK　for school おばけの　がっこう　たんけんだん
１かいめ　「わくわく　がっこうたんけん」　をみる。
http://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake/?das_id=D00...

【じゅんび】
・がっこうへいく、じゅんびをしましょう。
　おうちのひとといっしょに　「がっこうにだすもの」を　らんどせるに　いれます。
・たんにんのせんせいに「おはようございます」と「なまえ」を　はっきりいえるように　れんしゅうしてきてくださいね。


【おうちの方へ】
　いつもご理解、ご協力ありがとうございます。５月１２日（火）は、分散登校の日になっています。１年生は、保護者同伴の上、来校するようにお願いします。いつ、通常の学校が始まっても困らないように、「通学路」の確認をよろしくお願いします。

５月１２日（火）１０時半〜１１時３０分
【もちもの】
・ランドセル
・マスク（つける）
・宿題
（１） なまえをかこう　（プリント２枚　画用紙１枚）
（２） せいかつかちゃれんじ　（画用紙１枚）
（３） えをかこう　（プリント３枚）
・心臓病検診問診票（未提出の人）
・結核検診問診票
・健康観察カード


新一年生を応援！家庭でできる学習プログラム
おうちで「スタートカリキュラム」　教育出版
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

NHK for School 先生がえらんだプレイリスト　新小1
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g1_...

由井一小の　みなさん　たのしく「おうち時間」すごしていますか？

きょうは、おりがみの　「つる」の　おりかたを　しょうかいします。
したの　URLを　クリックすると　どうがを　みることができます。

https://ovp-player.smartstream.ne.jp/thc/output...

パスワードは、おうちのひとに　メールで　おしらせしているので　きいてみてください。

むかしから　おりづるは　へいわや　びょうきが　なおるように　ねがいを　こめてつくられました。

おうちに　おりがみが　ないひとは　チラシや　おうちにあるかみで　おりがみを　つくるほうほうを　しゃしんで　のせてあります。

ぜひ、おうちで　おってみてください！

５年生のみなさん！


GWが終わりました。今日から新しい計画表になります。
今日から始まる国語の文章作りは例をHPにのせました。参考にしてみてください。
計画的に勉強を進めましょう。仲間がどうしているか見えなくても、それぞれの場所で一生けん命努力していきましょうね。

今日はいい天気です。勉強の合間に、窓を開けて、空気を入れ替え、太陽の光を浴びてみてください。
「１時間に一回、体を伸ばす」「太陽の光を浴びる」ぜひやってみてくださいね。

勉強の合間に、時間を決めて体を動かしたり、自分の好きなことをやったり、心もからだもリフレッシュしながら、生活してみましょう。休校期間が続き、生活のリズム、学習のリズムを自分で整えるのはとても大変だと思います、３つのコツを再確認してみましょう。

1 学校に間に合う時間には起きる。
2 着替える
3 朝ご飯を食べる。

今日（05/07）の課題は…(新しい計画表です！)
〇漢字「際」「逆」
〇国語【5年教科書】音読　新聞を読もう 教p32〜33下
〇国語【5年教科書】「四年生で学んだ漢字２」(教p78)の言葉を【一文に３つ】使って文章を作り、ノートに書く。
○算数　教科書p10〜12　計算ドリル４，５
○理科　音読「植物の発芽と成長」教p10〜17
〇自主学習
です！

〜さらにチャレンジしたい５年生へ〜

もう一度自分の時間割を振り返ってみてはどうでしょうか。
「家庭学習の時間割」を見直してみましょう。

月曜日から金曜日まで、「いつ」「何をやるか」が最初から決まっていると、「今日は何をやろうかな…」と迷うことなく、すぐに学習を進めることができ、課題も早く終えることができます。

GWまで頑張った自分と相談して、よりよい時間割を作ってみてください。
一緒にのせたプリントを活用してみてくださいね。
もちろん、手書きで作成しても良いです。
国語　文章作り
5年学習計画表(05/07)
家庭学習の時間割（高学年）

にほんごがっきゅうです。

きょうはせんせいくいずです。

やってみましょう！

せんせいクイズ

みなさんげんきにしていますか？
今日５月５日は「こどもの日」でした。

たいへんなよのなかですが、きっとそれぞれのおうちで、くふうして、たのしい一日をすごしたのではないかな・・と思っています。がんばったじぶんをたくさんほめてあげてくださいね。

ことばさがしです。

やってみましょう！

にほんご　ことばさがし　ひらがな

にほんご　ことばさがし　カタカナ

由井第一小学校よりお知らせいたします。

分散登校と昼食提供について、わかりにくいところがあり申し訳ございません。補足をさせていただきます。

【分散登校について】
・学童のお子さんは、学童→学校→学童、と移動します。１年生も同様になりますので１年生で１２日に学童に通うお子さんは保護者同伴とはなりません。

・今回の登校の所要時間は前回の登校と同じ程度と想定しています。１年生の場合は、保護者の皆さんも一緒に来ていただき、配布物などを一緒にもらい、一緒に下校、という流れになります。

・保健関係の書類が見当たらないということがあるかと思います。紛失のほか、あってはならないことですが学校の配布ミスもあるかもしれません。見当たらない場合は当日ないと伝えていただければ大丈夫です。健診日が決まり次第再度配布いたしますが、まだ健診日が決まっておりませんので今回の登校日に、無い方に保健関係の書類をお渡しすることはありません。御了承ください。

【昼食提供について（申し込んだ人のみ）】
・アルコールで手指消毒ができるように準備をしています。アルコールのアレルギー等がある場合は７日、８日の８：３０〜１６:３０の間に学校までお知らせください。６４２−４２０１

・お子さんに上履きを持たせてください。

・昼食は間隔をあけて座るように準備を進めています。１１時３０分に集合となりますが、それまで学校で待機することはできません。遊ぶこともできません。１１時３０分に学校に着くように家を出るよう、お子さんにお声掛けください。

・新しいけんこうカードは登校日に配布します。登校日まではこれまでのけんこうカードの裏面などに体温や症状を記入してお子さんに持たせてください。

（申し込みは終了しています。すでに食材の発注もしておりますので、今後の申し込みについてはご容赦ください。）

５月がスタートしました。すていほーむしゅうかんです。
みなさんおうちにいますか？
先生方（せんせいがた）が、次々（つぎつぎ）におうちでまなぶヒントなどをアップしているので、みてくださいね。
「だれかにうつされないように」・・とおもうのではなく、「じぶんはうつさない」というおもいで、マスクができると、すてきだなと思います。
手づくりマスクのごしょうかい　６　です。
おかおにマスク　手づくりマスク　

５がつ１にち

【いちねんせいの　みなさんへ】
でんわで　げんきなこえが　きけて　せんせいたちは　あんしんしました。　しゅくだいや　あさのしたくを　がんばっているひとも　おおくて　すごいなと　おもいました！　さすが　１ねんせいですね。　
こんかいも　きょうかしょを　つかった　おべんきょうを　しょうかいします。　おうちのひとに　たくさん　おはなし　してくださいね。　がっこうが　はじまったとき　みんなのまえで　おはなしする　れんしゅうです。
　　

【こくご】
・なかよしのき　（こくご　２〜５ぺぇじ）
（１）　えをみて　こどもたちが　なにを　みつけたのか　おはなししよう。
（２）　まえのぺぇじと　かわったところを　みつけよう。
（３）　なかよしのきで　どんなふうに　あそびたいか　おはなししよう。

【しょしゃ】
・じを　かく　しせい（しょしゃ　４、５ぺぇじ）
（１）きょうかしょを　みて　じを　かく　しせいを　まねしてみよう。
（２）ＮＨＫ　for school 「でーきた」　
「すわる」　をみよう。
https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/dekita/?das_id=D...
（３）どうして　ただしいすわりかたが　たいせつなのか　かんがえてみよう。


【さんすう】
・どちらが　おおい　（さんすう　４、５ぺぇじ）
（１） とり　と　すばこ。　ちょう　と　はな。　かえる　と　はっぱ。　どちらがおおいか
せんを　むすんで　くらべよう。
（２） いえの　なかに　あるもので、　どちらが　おおいか　くらべて　みよう。
れい：えんぴつ　と　けしごむ。　おわん　と　おちゃわん。

【ずこう】
・おりがみを　おって　「こいのぼり・かぶと」　を　つくってみよう。　　
　５がつ　５か　は　なんのひか　しってますか？　せいかいは　「こどものひ」　です。
　こどもたち　みんなが　げんきで　おおきくなったことを　おいわいするひ　です。
　てづくりの　こいのぼりや　かぶとを　つくって　かざろう。おおきいのを　つくって　かぶっても　いいね。

【おんがく】
・うたって　おどって　なかよくなろう　（おんがく　６、７ぺぇじ）
（１）えのなかから　しっている　うたを　みつけよう。
（２）みつけた　うたを　きいてみよう。　おどってもいいよ。
　https://textbook.kyogei.co.jp/library/category/小学校/

【おうちの方へ】
　いつもご理解、ご協力ありがとうございます。今週から電話連絡が始まり、おうちでの様子を少し共有できて、安心しました。「時間割」という、時間で区切った概念が難しいという声を聞きました。そういった場合、「１時間目」という言葉でなく、「すうじタイム」や「おはなしタイム」など、「今は、○○する時間」とネーミングしてみては、いかがでしょうか。
　今回も、教科書を使った学習例をのせておきました。文字がなく、絵ばかりですが、そこからたくさん想像して、考えたことをたくさんお話させてあげてください。お子さんのペースに合わせて取り組んでみてください。

新一年生を応援！家庭でできる学習プログラム
おうちで「スタートカリキュラム」　教育出版
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

NHK for School 先生がえらんだプレイリスト　新小1
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g1_...

家庭学習の時間割（1年生）