１時間目の「道徳」の授業です。２年４組。「短所を武器とせよ」

１時間目の「道徳」の授業です。２年３組。「短所を武器とせよ」

１時間目の「道徳」の授業です。２年２組。「短所を武器とせよ」

１時間目の「道徳」の授業です。２年１組。「短所を武器とせよ」

１時間目の「道徳」の授業です。２年生。「短所を武器とせよ」。

１時間目の「道徳」の授業です。１年生は学年全体で授業を行いました。『「どうせ無理」をなくしたい』。

１時間目の「道徳」の授業です。１年生は学年全体で授業を行いました。『「どうせ無理」をなくしたい』。

１時間目の「道徳」の授業です。１年生は学年全体で授業を行いました。『「どうせ無理」をなくしたい』。

明日はお休み、想像力と気遣い。

「コロナにまけるな」９月１２日から始まる修学旅行の準備。今日は２日目のコースを相談していました。

「コロナにまけるな」９月１２日から始まる修学旅行の準備。今日は２日目のコースを相談していました。

「コロナにまけるな」９月１２日から始まる修学旅行の準備。今日は２日目のコースを相談していました。

９月１２日から始まる修学旅行の準備を進めています。令和２年度 修学旅行スローガン「コロナにまけるな！　まなんで　けいかくてきに　るーるを守って　ならきょうと」

３年４組、技術。「情報処理の手順を知る」

３年３組、社会。「工業化のかげで　産業が急速に発展した一方で、どのような問題が起こったか理解する」

２年３組、技術。「ネットワークの仕組みを知ろう」今は、マジックラックの評価をWordで作製しています。

２年４組、理科。「プレートの動きは、大地形にどのような影響をおよぼすのか。」

２年２組、英語。「身のまわりの人がしてくれたことについて説明できる」

２年１組、英語。

昼食時間に合わせて、保健委員会の放送です。「手洗い、うがい、ランチョンマット」