R.2.6.11 今日の授業から
R.2.6.8 午前授業スタート
R.2.6.8 朝会講話 みなさん、おはようございます。 いよいよ、今日から全校児童が一緒に登校して、一緒に生活することができるようになりました。３カ月ぶりです。３か月前の３月、昨年度の６年生は鑓水小学校を３月２４日に卒業して、中学校に進学しました。そして、４月６日に新しい１年生が入学してきました。その後、臨時休業が続き、久しぶりに学校の子供と先生・主事さん方がみんなそろって久しぶりの再会となりました。みなさんお元気でしたか？この３か月の間、登校日を作って時々会う機会はありました。しかし、先生方はもっともっとみなさんにいろいろなことを伝えたい、教えたいと考えてたくさんの映像をホームページで送ってきました。みなさんも自宅のパソコンなどで、見てきたと思います。それも今日からは、実際に授業の中でみなさんに伝え、教えることができるようになります。よかったですね。校長先生が一番うれしいところです。 夏休みは、８月１日からを予定しています。当たり前に学校で生活できることに感謝しながら、あと２か月、集中して学習したり、体育や休み時間に体を動かして体力をつけたり、新しいクラスの友達となかよく関わったりして、１学期を充実させていきましょう。 学校は再会しましたが、まだまだ新型コロナウイルスの感染予防は、これからもみなさんも、先生・主事さん方も気を付けていかなければなりません。さらに今日は、鑓水小学校の「いのちの日」としています。まず一つ目の命に関するお話です。今の日本の状況では、新型コロナウイルスの感染予防には、みなさん一人一人が取り組んでいます。新型コロナウイルスに感染しないようにすることが、自分の命を守ること、家族や友達の感染予防と命を守ることに繋がります。感染予防をいつも心に置いて鑓水小学校も学校全体で学校生活を少し変えていきましょう。まずは、感染予防の衛生面を大切にして、「あい・て・ます、か」を会い言葉にしていきましょう。 あい・・・・あいだをあける て・・・・・手を洗う ます・・・・マスクをする か・・・・・かんきをする です。 次は、「いのちの日」のもう一つのお話です。みなさんは臨時休業や感染予防で心の面での不安、新しいクラスでの人間関係など、いろいろな不安を抱えて、新学期を迎えていることと思います。もし不安なことが少しでもあれば、すすんで担任やスクールカウンセラーに相談してください。遠慮しないことが大切です。よろしくお願いします。 学校は、学習の遅れを取り戻すこともしますが、一番大切にしていることは、みなさんの心や体の不安や衰えを解消していくことです。担任の先生や友達と少しずつ不安の解消をしていきましょう。 今日は、いのちの日の初めの話をしました。感染予防で自分の命を守ること、不安なことは相談すること、二つの話をしました。覚えておいてください。機会があったらもう一度「いのちの日」の話をします。楽しみにしていてください。 さあ、今日から「あいてますか」で学校の生活を楽しんでいきましょう。 R.2.6.8 午前授業スタート
R.2.6.5 少人数学習
R.2.6.4 感染予防対策２
R.2.6.4 感染予防対策１
R.2.6.4 今日の分散授業から２
R.2.6.4 今日の分散授業から１
R.2.6.1 授業再開７
R.2.6.1 授業再開６
R.2.6.1 授業再開５
R.2.6.1__授業再開4
全学年で授業がスタートしました。子供たちが真剣な表情で学ぶ姿、待ちに待っていた気持ちが伝わってきます。
R.2.6.1__授業再開3
全学年で授業がスタートしました。子供たちが真剣な表情で学ぶ姿、待ちに待っていた気持ちが伝わってきます。
R.2.6.1__授業再開2
全学年で授業がスタートしました。子供たちが真剣な表情で学ぶ姿、待ちに待っていた気持ちが伝わってきます。
R.2.6.1__授業再開1
全学年で授業がスタートしました。子供たちが真剣な表情で学ぶ姿、待ちに待っていた気持ちが伝わってきます。
R.2.5.28__分散登校4
今日は、1.3.5年生の分散登校でした。どのクラスでも、来週からの授業スタートが伝えられ、子供たちが嬉しそうにしていました。
R.2.5.28_分散登校3
今日は、1.3.5年生の分散登校でした。どのクラスでも、来週からの授業スタートが伝えられ、子供たちが嬉しそうにしていました。
R.2.5.28__分散登校2
今日は、1.3.5年生の分散登校でした。どのクラスでも、来週からの授業スタートが伝えられ、子供たちが嬉しそうにしていました。
R.2.5.28__分散登校1
今日は、1.3.5年生の分散登校でした。どのクラスでも、来週からの授業スタートが伝えられ、子供たちが嬉しそうにしていました。
R.2.5.27__6年少人数学習
6年生は少人数学習をしています。図工の鑑賞、社会科の国の仕組み、理科の実験の授業を参観しました。さすが6年生、ソーシャルディスタンスを意識して学習しています。
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