１．画像（ヒョウタンの種）をよく見る。（種の下にうつっているのはじょうぎです）
２．観察カードの「生き物の名前」「（自分の）名前」「（かいた）月日」を書く。
３．ヒョウタンの種をよく見て、スケッチする。
４．「かんさつして分かったこと」を書く。（大きさなど）

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> 【5月13日】【5月18日】

> 分散登校日でした。
> 登校時間の確認や提出物の用意など、ありがとうございました。
> いくつかご質問いただいたことがありましたので、お答えします。
>
> ・課題
> 4月からいろいろな課題をお配りしています。
> 今後、学校に提出するものや自宅で保管していただくものなど、【5月18日】配布の学年便りに一覧として掲載しています。
> 提出予定日に提出できなかった場合は、次回登校日に持たせてください。
>
> ・あさがお
> 朝ご飯の後に水やりをすると、涼しいし忘れないのでおすすめです。
> コップ一杯、ペットボトルじょうろ半分くらいが適量です。水はけよく、根腐れしません。
> 毎日の水やりを通して、変化に気付いたり、植物に興味がわいたり、お子さんも成長することと思います。
> カードは初めて書くので、印刷されている字をなぞります。絵もなぞって色を塗ります。
>
> ・上履き
> 短時間の使用ですので、上履きと袋は学校に置いておきます。
> 持ち帰ったら洗ってください。記名やサイズの確認もお願いします。
> 袋を持ち帰った子は、次回登校日に持たせてください。
>
> ・時間割
> 内容は学年共通です。文字が小さくてすみません。家庭学習の参考にしてください。
>
> ・集金
> 教材の変更や追加がありましたので、６月頃の学年便りにて詳細をお知らせします。

今週の予定についてご連絡します。

HP上に今週の予定がpdfでアップされていますが、いくつかお問い合わせがありました。
まとめてお知らせさせていただきます。

?ノートやワークシートは、木曜日に配布します。それまでにノートが必要な場合は昨年度の余っているページや、他のノートをご利用ください。

?教科書は5年生のものをお使いください。

?漢字ドリルのなぞり書き全てのページが終わっている場合はノートに練習させてください。

?保健のワークシートは木曜日に配布しますので、それまでは教科書を確認してください。

分かりにくい表記もあり、ご迷惑をおかけして申し訳ありません。



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【5月21日（木）の登校日、持ち物について】

暖かい日差しの中、校庭の草花もそれぞれのもつ鮮やかな色が見られるようになりました。
五年生の子供たち、そして、保護者のみなさまは変わらず過ごしていらっしゃいますか。
また、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力ありがとうございます。

さて、表題の件ですが、木曜日は5年生の登校日となっております。
その際、以下の提出物をまだ学校に提出されていないご家庭は忘れずに、お子様に持たせてください。

○連絡指導カード、保健調査表、引渡し人名簿、肖像使用についての同意書、結核問診表
などの、連絡用封筒に入っていたもの。

○自己紹介カード

○集金（2700円）

よろしくお願いします。

木曜日、子供たちに会えることを、担任一同楽しみに待っています。

　３年生のみなさん、この前の登校日は１組も２組も全員、元気に登校することができました。ひさしぶりにみんなに会うことができて、とてもうれしかったです。

　休み中に、計算やかん字をがんばったこと、さんぽをして体を動かすようにしたこと、楽しく遊んだこと、家の人の手つだいをしたことなど、いろいろ話してくれました。

　ひさしぶりの学校だったので、きんちょうしている人もいたかもしれませんが、じこしょうかいの時間、みんながんばって発表できました。長く会っていなかった友だちにも会えて、うれしかったですね。少しの時間でしたが、みんなが楽しそうに話しているのをみて、先生たちも元気をもらいました。

　さて、この前の登校日、みんなにアンケートを取った「そだてたい夏野さい」についてですが、３つの野さいにきまりました。今度の登校日に発表するので、楽しみにしていてください。おいしい野さいができるように、がんばって育てましょう。うまく育ったら、その野さいをつかってりょう理をしますよ。

　また、理科の「たねをうえよう」の学習では、ヒマワリ・ホウセンカ・マリーゴールドの中から一人一つえらんで育てます。どれを育てたいか、今のうちにえらんでおくとよいですね。どんな花なのか写真ものせたので、さんこうにしてみてください。えらんだものを次の登校日に、ポットに植えて家に持って帰ります。元気に育つよう、わすれずに水をあげて、大切に育てましょう。葉っぱが出てきたら、また学校に持ってきてもらう予定です。またお知らせしますね。

こちらをクリック→２年生　５月１８日〜

こちらをクリック→６年生　５月１８日〜

こちらをクリック→５年生　５月１８日〜

こちらをクリック→４年生　５月１８日〜

こちらをクリック→３年生　５月１８日〜

こちらをクリック→１年生　５月１８日〜

八王子市教育委員会「当面（５月１８日から５月３１日まで）の本市の教育活動における基本的な方針について」を受けての本校の対応について
（↓をくりっくしてください。）
６年生を対象とした少人数指導の時間割り

タイトルの件について、教育委員会からの通知をお読みください。
（↓をクリックしてください。）
当面（５月１８日から５月３１日まで）の本市の教育活動について

タイトルの件について、教育委員会からの通知をお読みください。
（↓をクリックしてください。）
当面（５月18日から５月31日まで）の本市の教育活動における基本的な方針について

○木曜日の持ち物について

木曜日に自己紹介カードを忘れずに持ってきてください。
よろしくお願いします。

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1年生とその保護者のみなさんへ


目標にしていたゴールデンウィーク。もしかしたら急速に事態が好転するかも…と淡い期待を抱いていましたが休校延長となってしまい残念です。

先日、電話にてお子さんの様子を伺いました。
元気が有り余っていますという声がたくさん聞けて、ほっとしました。
早く一緒に学習したいものです。
突然の連絡でしたが、ご協力に感謝いたします。

多くご質問いただいたことなど、お伝えします。

・カタカナ５ページまで
『学校日記』の場所が分かりづらかったようです。メールや電話で改めてお伝えしました。
カタカナドリルは最後まで進め、５月末までに終わらせるようにしてください。

・カタカナを覚えられない
授業では「（一緒に）読む・(なぞって、見て)書く・覚える」の順です。何度も繰り返していくうちに覚えるので大丈夫です。生活や本を通してカタカナの言葉を探しているうちに、だんだん身に付くこともありますよ。

・集中できない
まずは５分。（難しければ、１分・３分）と時間を区切って机に向かえるといいですね。「時計の長い針〇までに、よーいどん！」と言ってみたら張り切るかもしれません。

・運動不足
来週の課題では、お家でできる簡単な運動も紹介します。
ご自宅に階段がある方は、上り下りするだけでも運動不足解消になります。また、テレビのコマーシャルの間にその場で足踏みをする、布団ででんぐり返しをするなど、安全に配慮しながら、身体を動かす機会を積極的に作ってくださると助かります。

・時計の読み取り
日常の中で時計(針時計)を読みながら生活することも今後の学校生活、算数の学習につながります。是非、タイマーやデジタル時計以外で、時間に触れる機会を作ってくださると嬉しいです。


来週は、分散登校日があります。
緊張している子もいるでしょう。
お子さんを励まし、温かく送り出していただけると嬉しいです。担任も子供たちに会えるのを、楽しみにしています。

こちらをクリック→４年生　５月１１日からの家庭学習の予定です

こちらをクリック→6年生　５月１１日〜

こちらをクリック→5年生　５月１１日〜

こちらをクリック→３年生　５月１１日〜