６月４日（木）
　いつもなら２時間続きで行うことが多い図工の学習も、少しずつ積み重ねています。
　今日は絵の具を使っての学習です。教室の机は狭いのでちょっとやりにくそうですが、さすが６年生、色遣いを考えながら作品作りに集中していました。

６月４日（木）
　毎日クラスを２つに分けて、３０分の授業４コマを行っている６年生。どうしても机に座りっぱなしのことが多くなります。
　運動不足解消のため、授業前に一人でもできるストレッチや簡単なダンスを取り入れています。動画を見ながら、楽しそうに体を動かしていました。家庭でもぜひやってみてください。
　

６月４日（木）
　１年生は朝顔の種を植えました。今は各自が家で育てています。
　授業では、先生が育てている朝顔を見て、観察カードをかいていました。葉っぱの形や色など見るポイントを確認していました。
　２年生はミニトマトの苗を植えて学校で育てています。
　今日は外に出て観察していました。人との間隔をしっかりあけて、集中してカードにかいていました。

６月４日（木）
　課題が終わった子から前にいる先生に見せに来て〇をつけてもらう…教室でよく見る光景でした。
　でも、席を立って前に並ぶとどうしても子供同士が近くなってしまい混みあいます。
　それを避けるために、先生がまわって〇をつけたりヒントを与えたりしています。
　一斉に大きな声を出すこともなく、席を立つことも少ないので、どの教室も静かです。ちょっと寂しい感じもしますが、今は安全第一です。
　
　
　

６月４日（木）
　プロジェクターを使って発表している場面もよく見られます。
　今までと違って、みんなで集まって見せ合ったり話し合ったりすることを避けたいので、このような形で考えを共有しています。
　一人一人がタブレットを持つようになると、もっと交流しやすくなるのですが、それはまだ先の話になりそうです。

６月４日（木）
　毎日登校するようになって４日たちました。少し疲れも出ているようですが、どの教室でも一生懸命に学習する子供たちの姿を見ることができます。とてもうれしいです。
　２グループに分けて授業をしているので、教員は同じ授業を２回（交換授業を行っている場合は４回）繰り返すことになります。学級担任制の小学校ではふだんなかなかないことです。授業をする時間が短い分、準備に時間をかけています。
　動画や映像を活用しながら授業をしている教室が多いです。見て分かったことや疑問に思ったことなどを共有し、学習を進めています。

６月２日（火）
　校長室で仕事をしていると、かわいいお客様がやってきました。
　学校探検中の１年生です。
　担任の先生と一緒に、ちょっと緊張した顔つきで校長室に入ってきました。
　しっかりあいさつをして、興味深そうに室内を見ていました。
　茶器の入った棚やソファを見て、「学校の中に家があるの？」と不思議そうに聞く子もいました。
　学校の中には、ほかにもいろいろな場所があります。いっぱい発見してくださいね。
　

~段ボールをリサイクルしよう~
★準備するもの
　　・段ボール箱
　　・段ボール（平らなもの）
　　・絵具（ペンキがあるときれいに塗れます。ニスがあるとさらにつやのある仕上がりになります。）
　　・木工ボンド

★作り方
１．同じ大きさの段ボール箱をボンドでつなげる。
　　自分が作りたい大きさによって段ボールの数を決めてください。
２．中のたなを作る。段ボールのたて横の長さと高さを計って切る。
　　今回は段ボール箱を３個つなげ、中のたなを３段にしたかったので、６枚つくります。
３．たな用に切った段ボールの両端を折り曲げる。
４．箱とたな用の段ボールに好きな色を付ける。
５．乾いたら、箱にたなをはめこみます。
👉固定したいときは、ボンドで両端をはってください。段の数を変えていきたい人は、いつでも取り換えられるようにボンドはつけません。
※丈夫な「たな」にしたいときは、上下にもう一枚同じ大きさの段ボールを張り付けてください。
※まわりに飾りをつけるなど工夫してみてください。
★必要なものを入れて整理整頓に使いましょう！

　　　　　　　　　　　　　　　　　【６月２日　　４年　八木】

６月１日（月）
　どの教室も、落ち着いた雰囲気で授業が行われています。
　姿勢よく座り、集中して話を聞いています。学ぼうという意欲が感じられます。
　でもその分、疲れも出ると思います。午後はゆっくり過ごしてくださいね。

６月１日（月）
　どの教室にも先生と子供たちがいる状態は久しぶりです。ほっとします。
　子供たちの表情も、明るくなってきました。
　
　

６月１日（月）
　今日から６月です。今週から段階的に学校にいる時間を増やしていきます。
　今日は１〜５年生は２つに分けての分散登校ですが、久しぶりに全校児童が登校することになります。
　教員は昇降口と教室前の廊下に分かれて子供たちを迎え入れました。
　先週よりは健康カード忘れも減り、スムーズに校舎内に入ることができました。
　登校前の検温と健康観察を習慣づけていきましょう。