松枝小学校の様々な情報を発信します。

5月14日(木)

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【今日の昼食】

ごはん
マーボー豆腐
3色ナムル
ゆでそらまめ
牛乳寒天


マーボー豆腐は、油で肉や野菜を炒めて、調味料と豆腐と一緒に煮て作りました。

また、今日は旬のそらまめを塩ゆでして提供しました。そらまめには、骨を強くする、マグネシウムが多く含まれています。今日の昼食では、苦手な人も一口食べてみるなど、チャレンジしている様子が見られました。

5月13日(水)

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【今日の昼食】

ごはん
白身魚の香り揚げ
揚げと小松菜の煮びたし
わかめのにんにく炒め
牛乳寒天


白身魚の香り揚げは、魚にしょうがやにんにく、調味料で下味をつけ、でんぷんと小麦粉をまぶして揚げました。衣はカリッとしていて、中は柔らかく、子どもたちにも好評でした。
揚げと小松菜の煮びたしは、小松菜、もやし、にんじんを使用し、カラフルな煮びたしにしました。

4年生 登校日

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今日より4年生の登校日でした。みんな元気に登校してきてくれました。休業中の課題を集めた後、集中して、社会や理科の学習に取り組んでいました。

2年生 登校日

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今日は2年生の登校日でしたが、みんな元気に登校してきてくれました。休業中の様子を報告した後、漢字の学習を落ち着いて取り組んでいました。

5月12日(火)

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【今日の昼食】

ごはん
豚肉のしょうが焼き
ひじきの炒め煮
じゃこキャベツ
牛乳寒天


豚肉のしょうが焼きは、豚肉にしょうがで下味をつけ、たまねぎとともに炒めました。
じゃこキャベツは、ちりめんじゃことキャベツを炒め、しょうがやごま油、調味料で味付けをし、食感も楽しめるようにしました。

5年生 登校日

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今日は5年生も登校日で、バケツを持って元気に登校してきました。久しぶりに友達や先生たちに会え、とても嬉しそうでした。

3年生 登校日

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今日は3年生の登校日で、久しぶりに子供たちの元気な姿を見る事が出来ました。休み中の課題を集めた後、国語の学習に集中して取り組んでいました。

重要 校内除菌作業

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 コロナウイルス感染拡大未然防止のため全職員で分担し、校内の除菌作業を行います。児童だけでなく保護者の方々にとっても安心して学校生活が送れるよう取り組んで参ります。

本日登校日

こんにちは!
今日は1年生と6年生の登校日でした。
暑い中、お見送りやお迎え等、ご協力ありがとうございました。

10時30分までに登校となっていましたが、
子供たちはやる気がみなぎっている様子で、
玄関の前でそわそわ。

教室に行くと、自分の席はどこだっけ?と、
きょろきょろ。

久々の登校で、記憶がリセットされているようでした。
1年生はかわいいですね。

60分という短い時間でしたが、
その中で、ひらがなの「く」の練習をしました。
正しい鉛筆の持ち方で、丁寧になぞり書きをしました。
どの子もおしゃべりすることなく、
最後までいい姿勢で取り組むことができました。
様子を見に来られた校長先生も、たくさん褒めて下さりました。
全員、100点満点の1日でした!

さて、今週の課題はひらがなの他に
けいさんドリルもあります。
内容は、仲間分けと1〜5までの数の練習です。

実は、ドリルで学ぶだけでなく
生活の中にも、算数はたくさんあるのです。

例えば、トランプなどのカードゲーム。
「マークごとに仲間分けしてみよう。」
「同じ数を集めてみよう。」
「1〜5までのカードを大きい順にならべてみよう。」
夕ご飯の時間
「全部で餃子はいくつあるでしょう。」
「お皿は何枚いるかな。」
洗濯物を畳むとき。
「靴下の仲間をさがしてみよう。」
「自分の洋服を畳んでみよう。いくつあるかな。」

生活のいろいろなところに、算数は隠れています。
学校ではできない、すてきな算数の学習です。
ぜひ、楽しみながらおうちでも算数を見つけてみてください!

では、また次回の登校日にお会いしましょう。

5月11日(月)

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【本日の昼食】

ごはん
焼き鳥のあんかけ
小松菜とじゃこいため
ピリカラきゅうり
牛乳寒天


焼き鳥のあんかけは、鶏肉をしょうが、ながねぎとともにオーブンで焼き、香り豊かに仕上げました。また、ごぼうを炒めてあんかけに合わせ、食感を楽しめるようにしました。牛乳寒天は、粉寒天と砂糖と水、牛乳を加熱して合わせ、冷やし固めました。子どもたちも喜んでいました。

本日から昼食の提供を開始いたしました。今後も安心安全な食事を届けられるように努めていきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

昼食提供

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今日より、昼食提供が始まりました。希望の児童は約20名でしたが、間隔を開け、静かに落ち着いて昼食をとっていました。

1年生 登校日

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今日は約一カ月ぶりの登校日でしたが、1年生は元気に登校してきてくれました。課題を集めた後、初めて平仮名の学習をしました。鉛筆の持ち方や姿勢、線をかく練習等、集中し一生懸命に取り組んでいました。
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