５月１日 分散登校と昼食提供について
分散登校と昼食提供について、わかりにくいところがあり申し訳ございません。補足をさせていただきます。 【分散登校について】 ・学童のお子さんは、学童→学校→学童、と移動します。１年生も同様になりますので１年生で１２日に学童に通うお子さんは保護者同伴とはなりません。 ・今回の登校の所要時間は前回の登校と同じ程度と想定しています。１年生の場合は、保護者の皆さんも一緒に来ていただき、配布物などを一緒にもらい、一緒に下校、という流れになります。 ・保健関係の書類が見当たらないということがあるかと思います。紛失のほか、あってはならないことですが学校の配布ミスもあるかもしれません。見当たらない場合は当日ないと伝えていただければ大丈夫です。健診日が決まり次第再度配布いたしますが、まだ健診日が決まっておりませんので今回の登校日に、無い方に保健関係の書類をお渡しすることはありません。御了承ください。 【昼食提供について（申し込んだ人のみ）】 ・アルコールで手指消毒ができるように準備をしています。アルコールのアレルギー等がある場合は７日、８日の８：３０〜１６:３０の間に学校までお知らせください。６４２−４２０１ ・お子さんに上履きを持たせてください。 ・昼食は間隔をあけて座るように準備を進めています。１１時３０分に集合となりますが、それまで学校で待機することはできません。遊ぶこともできません。１１時３０分に学校に着くように家を出るよう、お子さんにお声掛けください。 ・新しいけんこうカードは登校日に配布します。登校日まではこれまでのけんこうカードの裏面などに体温や症状を記入してお子さんに持たせてください。 （申し込みは終了しています。すでに食材の発注もしておりますので、今後の申し込みについてはご容赦ください。） 5月1日 由井一っ子のみなさんへ 手作りマスクご紹介 ６
みなさんおうちにいますか？ 先生方（せんせいがた）が、次々（つぎつぎ）におうちでまなぶヒントなどをアップしているので、みてくださいね。 「だれかにうつされないように」・・とおもうのではなく、「じぶんはうつさない」というおもいで、マスクができると、すてきだなと思います。 手づくりマスクのごしょうかい ６ です。 おかおにマスク 手づくりマスク ５がつ１にち いちねんせいへ
【いちねんせいの みなさんへ】 でんわで げんきなこえが きけて せんせいたちは あんしんしました。 しゅくだいや あさのしたくを がんばっているひとも おおくて すごいなと おもいました！ さすが １ねんせいですね。 こんかいも きょうかしょを つかった おべんきょうを しょうかいします。 おうちのひとに たくさん おはなし してくださいね。 がっこうが はじまったとき みんなのまえで おはなしする れんしゅうです。 【こくご】 ・なかよしのき （こくご ２〜５ぺぇじ） （１） えをみて こどもたちが なにを みつけたのか おはなししよう。 （２） まえのぺぇじと かわったところを みつけよう。 （３） なかよしのきで どんなふうに あそびたいか おはなししよう。 【しょしゃ】 ・じを かく しせい（しょしゃ ４、５ぺぇじ） （１）きょうかしょを みて じを かく しせいを まねしてみよう。 （２）ＮＨＫ for school 「でーきた」 「すわる」 をみよう。 https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/dekita/?das_id=D... （３）どうして ただしいすわりかたが たいせつなのか かんがえてみよう。 【さんすう】 ・どちらが おおい （さんすう ４、５ぺぇじ） （１） とり と すばこ。 ちょう と はな。 かえる と はっぱ。 どちらがおおいか せんを むすんで くらべよう。 （２） いえの なかに あるもので、 どちらが おおいか くらべて みよう。 れい：えんぴつ と けしごむ。 おわん と おちゃわん。 【ずこう】 ・おりがみを おって 「こいのぼり・かぶと」 を つくってみよう。 ５がつ ５か は なんのひか しってますか？ せいかいは 「こどものひ」 です。 こどもたち みんなが げんきで おおきくなったことを おいわいするひ です。 てづくりの こいのぼりや かぶとを つくって かざろう。おおきいのを つくって かぶっても いいね。 【おんがく】 ・うたって おどって なかよくなろう （おんがく ６、７ぺぇじ） （１）えのなかから しっている うたを みつけよう。 （２）みつけた うたを きいてみよう。 おどってもいいよ。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/category/小学校/ 【おうちの方へ】 いつもご理解、ご協力ありがとうございます。今週から電話連絡が始まり、おうちでの様子を少し共有できて、安心しました。「時間割」という、時間で区切った概念が難しいという声を聞きました。そういった場合、「１時間目」という言葉でなく、「すうじタイム」や「おはなしタイム」など、「今は、○○する時間」とネーミングしてみては、いかがでしょうか。 今回も、教科書を使った学習例をのせておきました。文字がなく、絵ばかりですが、そこからたくさん想像して、考えたことをたくさんお話させてあげてください。お子さんのペースに合わせて取り組んでみてください。 新一年生を応援！家庭でできる学習プログラム おうちで「スタートカリキュラム」 教育出版 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/... NHK for School 先生がえらんだプレイリスト 新小1 https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g1_... 家庭学習の時間割（1年生） 5月1日 ２年生のみなさんへ
２年生の みなさん、 お休み中は げん気に すごせていますか。はやく 学校で いっしょに たのしく べんきょうを したいですね。今は しっかりと 自分で おうち じかんわりの けいかくを 立てて 学しゅうを すすめて くださいね。 こんかいは、 きょうか書を つかった 学しゅうを 中心に のせて おきます。 みんなが 学校に きたときに、 テストを するものも あります。 お休みの 間に けいかくを 立てて すすめて くださいね。みんなと 会える日を たのしみにしています。 ＜こくご＞ ・かん字ドリルの 書きこみを すすめましょう。 ・かん字れんしゅうの し方の お手本を のせておきます。 まねをして 書いてみましょう。かん字ドリル5ばんの １〜７と ８〜１４は 学校で じゅぎょうが はじまるときに テストを するよていです。 がんばって おうちで れんしゅうして くださいね。 （ノートは ２年生は まだ くばって いないので １年生の ときの つづきでも、 あたらしい ノートでも 大じょうぶ です。ノートの マスに 合わせて 書き方は かえても 大じょうぶ です。） ・きょうか書 １８ページから２９ページ 「えいっ」を こえに 出して 読んでみましょう。 ながい 文しょうですが、 １日１かい 読めると よいですね。 ＜さんすう＞ ・プリントを すすめましょう。 ・きょうか書 １２ページの えを 見て １３ページの ひょうと グラフを かいて みましょう。ひょうと グラフの かき方は お手本を のせておきます。 ・どうが「スマートレクチャーわくわく算数」 https://wakuwakumath.net/ では、きょうか書の もんだいの とき方などを どうがで 見ることが できます。 ・どうがnhk for school 「さんすう犬ワン」https://www.nhk.or.jp/sansuu/wan/?das_id=D00051... で、 １年生の 学しゅうを ふりかえったり ２年生の 学しゅうを のぞいたり してみましょう。 ＜生活＞ ・今かいも ミニトマトの せいちょうの きろくを のせて おきます。どんどん 大きくなって、 お花が さきました。また、 たのしみに していてくださいね。 ・ミニトマトは もちろん そのほかの やさいの そだて方に ついても、 自分で しらべてみても よいですね。 たのしい生活（下）の １８、１９ページを 見てみると やさいの おせわの し方や そだて方が のっていますよ。 ・どうがnhk for school 「はるのすてき み〜つけた」https://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake/ も、ぜひ さんこうに してみて ください。 ＜どうとく＞ ・きょうか書の おはなし「じぶんで オッケー」「くまくんの たからもの」を 読んで おうちの 人に かんそうを つたえましょう。 【おうちの方へ】 いつも御理解、御協力ありがとうございます。配布した教科書を活用して、家庭でも取り組める学習内容を御紹介させていただきました。長いお休みとなっていますが、できる範囲で子どもたちの学習をサポートしていただければと思います。 また、ノートにつきましては、次の登校日に新しいものを配布いたしますので、家庭学習には１年生の続きのノートや御家庭にあるノート等をお使いください。 ※次回の登校日で配布予定のノートは、国語１２マス（中心リーダー入り）、算数１４マス（中心リーダー入り）、漢字５０字詰です。 NHK for School 先生がえらんだプレイリスト 新小２ https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g2_... かんじれんしゅうの お手本 ひょうと グラフの お手本 分散登校のお知らせ
概要です。 ・日程 ５月１２日（火） １・６年生 ５月１３日（水） ２・４年生 ５月１４日（木） ３・５年生 ・１０時３０分から１１時３０分の間に登校。（保護者のみも可） ・１年生は保護者同伴。子どもだけでの当校は不可。 ・昼食を注文した児童は１１時３０分に到着するように登校。 です。詳細は文書を御確認ください。どうぞよろしくお願いいたします。 分散登校について 2020/05/01
この前は、おうちの人に電話をして、みなさんの様子を聞きました。かなりのおうちでは、５年生のみなさん自身ともお話ができました。５年生全員がおうちで元気に勉強をがんばっていることがわかってうれしく思いました。 ４月に渡した課題が５月６日まででしたので、その先の課題を連絡します。課題表を見て、また、がんばってください。おうちで印刷ができなくて、チェックができない人には、分散登校日にカードを渡しますので、心の中でチェックしてくださいね。 次に、みなさんに会えるのは、５月１４日（木）です。 分散登校 日時 ５月１４日（木）１０：３０〜１１：３０ 持ち物 ・ランドセル ・マスク（着用） ・健康観察カード（足りない分はわくのそとに書く。） ・個人情報袋 ・保健調査 ・結核検診問診票 ・通知表ファイル ・４月に配った課題 ⇒自分で○つけをできるものは○つけをして、提出してください ・国語ノート ⇒課題になっている「常」〜「応」までの練習が進んでいるかチェックをします！ ・漢字ノート ⇒課題になっている(1)「水平線」の視写と自分の考え、(2)「四年生で学んだ漢字１２」 の文章づくりをチェックします！ ※漢字ノートと国語ノートは翌日からの学習でも使うので、その場で先生たちがチェックして返します。 みなさんが総合の時間に行う予定の「米づくり」。 毎年、由井一のお米作りでお世話になっている農家さんのところに行きました。 苗のもとになる「種もみ」を水につけて、発芽させています。 由井一小の田んぼも用務主事さんがお仕事の合間に、草刈りをしてくださいました。 学校に来るときはぜひ田んぼものぞいてみてくださいね！ 畑と種もみの写真 05/07〜 5年学習計画表 ６年生へのみなさんへ
今週、電話でみなさんが元気に過ごしていることを知って、担任の先生たちもとてもうれしいです。学習を上手に進めている子、苦労している子などいるみたいですね。休校が長くなった分、課題も追加しホームページにのせておきます。教科書やプリントなどが必要な物は、５月１２日にみなさんに配ります。 今、自分ができることを一生懸命やってください。必ず来る明るい未来のために、みんなががんばっています。 みんなが健康に気を付けてがんばっていることが、家の人や先生たちの何よりの喜びです。 そのために・・・もう一度カクニン！ １、学校に間に合う時間には起きる。 ２、着がえる。 ３、朝ごはんを食べる。 ４、計画的に学習をすすめる。 を心がけましょう。 そして、計画通りに学習は進めていますか？ちなみに ５月１日（金）の課題は・・・ ●漢字スキル「諸」「責」書き込み＆ノート練習 ●川柳（せんりゅう）３ ●学力調査トレーニング「理科」 解いて、丸つけ ５月７日（木）の課題は・・・ ●漢字スキル「奏」「賃」書き込み＆ノート練習 ●算数の教科書p1２〜1５＆ドリル４ ５月８日（金）の課題は・・・ ●漢字スキル「層」「己」書き込み＆ノート練習 ●算数の教科書p1６〜1７＆ドリル５ ５月９日（土）の課題は・・・ ●漢字スキル「退」「郵」書き込み＆ノート練習 ●算数の教科書p1８〜２１＆ドリル６，７ ５月１１日（月）の課題は・・・ ●漢字スキル「遺」「処」書き込み＆ノート練習 ●算数の教科書p２２〜２５＆ドリル８，９ 上に書かれている課題や続きは、１２日に配られるプリントに書いてあるので、確認して計画的に進めましょう！ ※計算ドリルノートの問題にまちがいがありましたので、お知らせします。 ２ページの１９ 誤：２１０÷3.4 ⇒ 正：２１÷3.4 上の左の写真はタンポポが綿毛を飛ばしているところです。右の写真はジャガイモが土から芽を出したところです。 新しい花や実のために命を燃やしてがんばっているところです。 次回の登校日の持ち物 ●休み中の課題 ●保健調査 ●結核健診問診票 ●けんこうかんさつカード ●通知表ファイル ●個人情報書類用袋 ・６年 ものが燃えるしくみ https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi6/?das_id=D00... ・６年 ものが燃えるしくみ https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi6/?das_id=D00... 社会のノートの書き方 5/1 にほんごがっきゅう |
