今日は雨なので、雨がつく四字熟語を紹介します。
『雨過天晴（うかてんせい）』
物事の悪い状況や状態がよい状態に変わるという意味です。雨が止み、雲がなくなり晴れ渡るという意味から、「雨過ぎて天晴れる」とも読まれます。
みなさんも天気の漢字がつく四字熟語を調べてみてください。

世界がこんな状況ですが、晴れ渡ったときに、笑顔で元気に学校生活に戻れるように。
雨だからできること、こんな状況だからできることを見つけて取り組んでくださいね。

おはようございます。きょうは、あめがふって　すこし　さむいですね。こんしゅうも　たのしいべんきょうかーどを　みて　べんきょうを　がんばりましょう。
きょうの　かだいは、
こくご　　ひらがなぷりんが　２まいです。「け」と「う」をれんしゅう
　　　　　しましょう。
さんすう　１５ぺーじのえをみて　かぞえて　すうじを　かきましょう。
　　　　　１７２，１７３ぺーじの　かぞえかたも　みてみましょう。い
　　　　　えに　あるものを　かぞえてみるのも　いいですね。
おんがく　きょうかしょを　みて　しっているきょくを　うたいましょ
　　　　　う。
きんようびの　くいずの　こたえは、からすのえんどうでした。きょうのくいずは、むしです。しゃしんの　むしのなまえは　なんでしょう。ぽけっとずかんで　しらべてみてね。

元気にすごしていますか？

今日で、１しゅうかんがおわります。みなさん、よくがんばりましたね。
今日のかん字「通」「今」、音どく、けいさん、にっき、もうおわった人もたくさんいることとおもいます。

今日は、もう一つ。「リボンむすび」にチャレンジしてみましょう。
がっこうがはじまったら、毎日のれんらくがはじまります。
じぶんでできるように、ぜひれんしゅうしてくださいね。

今日は「ルーティン」について話をします。
皆さんは「ルーティン」という言葉を聞いたことがありますか？よくスポーツ選手が毎日の習慣として行っていたり、お決まりで行っていたりする動作のことです。
では、なぜそんなことをしているのでしょうか。例えば、朝早く起きて、顔を洗って、歯を磨いて…ということをずっと続けていると、ある時から意識しなくても次にやるべきことができるようになってきます。つまりそれを生かせば今の休校期間中も有意義に過ごせるはずです。勉強する時間、適度に運動する時間、読書をする時間などを毎日何時から始めるか決めておき、しばらく続けてみましょう。自分なりのルーティンを決めて、有意義に過ごしてくださいね。

それと、「子どものおうえんページ」では６年生の先生たちの動画がアップされています‼楽しく学習できる内容なのでぜひ観てくださいね。

【昨日の答え】
・1問目：A＝4、B＝3、C＝1、D＝2
・2問目：A＝1、B＝6、C＝7、D＝8、E＝2、F＝3、G＝4、H＝5

「リラックスするこきゅうのしかた」

イライラしていたり、こうふんしていたり、きんちょうしていたりするときに、ひとは、こきゅうがはやくなってしまいます。

リラックスしたいときにこのこきゅうほうをためしてみてください。ふくしきこきゅうでおこないます
　
※ふくしきこきゅうとは　…　いきをすうときにおなかがふくらみ、いきをはくときにおなかがへこむこきゅうほうです。

　はじめに　…　3びょうでいきをすう
　つ ぎ に　…　2びょうかんとめる
　さいごに　…　5びょうかんでいきをはく

わたしたちはふだん、あさいこきゅうになりやすので、なかなかねむれないときや、イライラしたときにこのこきゅうほうをためしています。
みなさんも、やってみてください。

今日は、あいにくの曇り空。明日は雨だそうですね。
規則正しい生活や毎日の課題を、今週もがんばりましたね。土曜日の日記のテーマは「楽しかったこと」。先生が最近楽しかったのは、おうちでキーホルダーを作ったことです。みなさんは、どんなことを楽しんでいますか？

英語ルームのそうじをしました。みんなが座るマットをはがして洗ったり、ロッカーをふいたり、掲示物を直したり。そんな英語ルームから、まちがい探しです。そうじ前とそうじ後でちがうところが５つあります。さて、どこでしょう？カメラの角度の多少のちがいは気にしないでね。

今日はくもり空で、空気がひんやりしていますね。
今日は金曜日。１週間、家庭学習をがんばりましたね。土曜日と日曜日の家庭学習は日記だけなので、１週間のふく習や自由べん強をしてみるのもいいですね。
算数のプリントは、おうちの人に〇をつけてもらったら、かならずまちがい直しをしてくださいね。２年生の教科書を見て、同じような問題をやってみると、もっとできるようなりますよ。がんばってください。
今日の漢字は「習・取・駅」です。漢字ドリルで「なりたち」も読んでみるとおもしろいですよ。

今日は、算数クイズを出します。〇△☆□に何が入るか、考えてみましょう。同じマークに同じ数字を入れてね。たくさんある〇とくり上がった□がヒントです。
答えは、来週に！

みなさん、げんきですか？
こんしゅう　１しゅうかん　おべんきょうよくがんばりました。

きょうはすこしはだざむいですね。
でも、ときどきまどをあけて、かんきをしましょう。

さて、きょうのかだいは、

こくご　「おはなし　たくさん　ききたいな」
　　　　きょうかしょにのっているのは、ほかに「どろんこハリー」と
　　　　「わたしの　ワンピース」です。

ひらがな　あのぷりんと　あのじは、かくのがむずかしいので、
　　　　　おてほんをよくよんでれんしゅうしましょう。

さんすう　かずとすうじ（14ぺーじ）すうじのれんしゅうをしましょう。

せいかつ　16，17ぺーじをみて、がっこうにあるへやを２つ
　　　　　いいましょう。せんせいたちのどうがにも　でていますよ。

きょうのくいずは、ちいさい　あかむらさきのはなです。
　　　　　　　　　ぽけっとずかんでみつけましょう。

それでは　げつようびまで　げんきにすごしましょう。　
　

5年生の皆さん、社会の県名のプリントは、終わりましたか。
今日は、県名に関するクイズです。
第一問　1位東京都　2位大阪府　3位神奈川県
さて、これは、何の順位でしょうか。

答えは、新型コロナウイルスにかかっている人数が多い順番です。
残念ながら、東京都は感染者数が一番多いです。皆さんは、体調を整えてかからないようにしてくださいね。
第2問　下の県は、コロナウイルスの感染者が0人の県です。どこでしょうか。
答えは、ニュースを見たり、地図帳を見たりして調べてください。
今週も１週間よくがんばりました。来週も元気に頑張りましょう。

☆印の課題、毎日、何をやっていますか？
「ドリルやプリントはあきてきた〜」
という人にオススメは、思いっきり歌うこと♪
お家の人と一緒に歌うのもいいですね。

そこで、今日は「音楽」の情報を紹介します。
「４月７日専科（音楽）の先生より」でも紹介されていましたが、教科書の曲の音源があります。
→　https://textbook.kyogei.co.jp/library/

ここには、去年歌った「茶つみ」をはじめ、３年の授業で歌った歌が入っています。
４年で習う予定の歌にチャレンジしてみるのもいいですね。
また、「入学・進級新たなスタートの歌」をクリックすると、みなさんの好きな「Believe（ビリーブ）」や「さんぽ」なども入っていますよ。
気分転換に、ぜひ歌ってみてくださいね♪

昨日は音読について書きました。音読名人を目指して取り組みましたか？
今日は、算数について書いていきます。
7日の登校日に算数定着度テストをしたのを覚えていますか？その結果が出て、算数の先生がまとめてくれました。

その結果から、小数点が出てくる計算で位取りが苦手なこと、割り算が苦手なことが分かりました。
古代の哲学者ソクラテスは「無知の知」という言葉を残しています。私は、自分が知らないことを自覚しているという意味です。苦手なことを知っているということは、何をがんばればいいのかを知っているということです。それは、とっても大切なことですね！
ぜひ、小数点、割り算の復習に取り組んでみてください。再開後の算数の授業もがんばりましょう。

皆さん、こんにちは。
げんきでおべんきょうしていますか？
きのうのくいずのこたえは、「なずな」でした。
はあとのくきをおって、くるくるまわすと、なずなのおとあそびが
できます。
いえのちかくでみつけたら、ためしてみるのもいいですね。
でも、とてもちいさなおとです。

さて、きょうのかだいは、
こくご　　いえにあるほんをよみましょう。こえをだしてよめるひとは、
　　　　　おんどくしてみましょう。
　　　　　せんせいのすきなほんは、「ぐりとぐら」です。

ひらがな　「の」のぷりんとです。まるくはらいましょう。

さんすう　５よりもおおきいかずをかぞえましょう。
　　　　　どうぐばこにはいっているぶろっくを　えにおいて
　　　　　みましょう。

たいいく　しゃがんだまま、じゃんぷしてみましょう。ものにぶつから
　　　　　ないように　まわりをよくみてちょうせんしてみましょう。

きょうも、あんぜんにきをつけて、たのしくすごしてください。

今日もいいお天気ですね。
かみゆぎ小のこうていには、もんしろちょうやてんとう虫がみられますよ。

きょうのまい日チャレンジのかん字は「行」と「言」です。どちらもおくりがながありますね。
音どくは、２年生のこくごのきょうか書を読んでみるのもおすすめです。

さて、今日もとけいのおはなしです。
せんせいは、「ごぜん６じ」におきて、がっこうに行くために、「ごぜん７じ」にいえをでました。せんせいがいえにいたじかんは？


せんせいがいえにいたのは、「１じかん」です。「６０分」もせいかいです。
さんすうのきょうか書18ページ、19ページにのっているので、ぜひ読んでくださいね。

　今日は、校ていでカナヘビを見つけましたよ。きれいなブルーが入ったカナヘビでした。虫は苦手だけれど、カナヘビやトカゲはかわいいからすきという人もいますよね。天気のいい日には、おさん歩をしながら生き物もさがしてみてくださいね。
　今日の漢字は、「重・号・練」です。「重」はいろいろな読み方があるので、文作りをしながらしっかりおぼえてくださいね。おくりがなにも気をつけてください。

6年生のみなさんへ

　課題は計画的に進めていますか？今日は論理パズルです。

問題
　　同じ大きさ・形の折り紙を何枚か重ねました。それぞれ上から何枚目の折り紙でしょう？
　　数字で答えましょう。（答えは明日！）

校庭のソメイヨシノは散ってしまいましたが、今、八重桜が見頃を迎えています。

いつもなら校舎から見える白雪の富士山ですが、今日は空がかすんでいるため、残念ながら見えませんでした。

ここで、富士山クイズ♪

富士山の高さは次のうち、どれでしょう。

➀５９９メートル
➁３７７６メートル
➂８８４８メートル

昨日のクイズの答え♪
➀ながいけこうえん
➁おおぐりがわじゃなくて、おおたがわだよ

みなさん、こんにちは。
おとといは　あめやかぜがつよくて　とてもさむかったですね。
きのうは　はれましたが　まだじめんがぬれていてそとにでるのが　むずかしかったですね。
きょうもはれているので　いえにずっといるだけでなく　すこしはそとにでて　さんぽしてみましょう。そとにでるときには　マスクをして　てあらい　うがいもしてくださいね。

きょうのクイズです。　
しゃしんが２まいあります。ひだりのしゃしんは　なにこうえんでしょうか
みぎのしゃしんのなみきみちにそっている　かわはなんでしょうか　

２年生のみなさんへ

　早ね、早おき、朝ごはん、つづけていますか？
きのうのこたえは、「だんごむし」でした。さわると、まるくなるのがとくちょうですね。

　さて、きょうからかん字のしゅくだいが、２字ずつになります。すこし、じかんがかかるとおもいますが、ていねいに書い　てくださいね。
　
　そして、きょうは、先生がおきたじこくをしょうかいします。先生がおきたのは、朝の６じ。　これは「ごぜん６じ」といい　ます。
　
　みなさんはなんじにおきましたか？ひとこと日記にぜひ書いてみてください。

みなさん、こんにちは。
きょうもいいてんきです。
まどをあけたら、とりのこえがきこえました。
きのうのくいずのこたえは、あぶらなです。
なのはなともいいます。
さて、きょうのかだいは、
こくご　「わたしのなまえ」がようしにじぶんのなまえを
　　　　　よこがきにかきましょう。そして、えに　いろえんぴつで
　　　　　いろをぬりましょう。
ひらがな　しのぷりんとです。じょうずにはらいましょう。
さんすう　１１ぺーじのえをみて、かぞえてすうじをかきましょう。
　　　　　また、４や５をふたつにわけてみましょう。
ずこう　　いろえんぴつでくじらのぬりえをしましょう。
きょうのくいずも、こうていのくさばなです。
しろくてちいさいはなです。
ぽけっとずかんでみつけてみましょう。

今日は風も強すぎずあたたかいお天気です。みなさん、まどを開けてかん気をしていますか？気持ちの良い風が入ってきますよ。
みなさんも、毎日コツコツと課題に取り組んでいることでしょう。先生たちも、学校が再開される日へ向けて準備をしています。昨日は、畑の草ぬきをして、苦土石灰（くどせっかい）というものをまきました。みなさんが理科の授業で育てるひょうたんやゴーヤがよく育つように土の準備その１です。授業が始まったらみんなで植えましょうね。

追記　びっくりです！先週咲いていたはずのバラが、なんとこつ然となくなっていました。すみっこですが畑に咲いていたので、残念ですが仕方がないですね。