みなさんこんにちは
今日は気温は高いですが、すっきりしない天気ですね、いかがお過ごしでしょうか。

今日、3月10日は「東京都平和の日」です。1945年（昭和20年）深夜0時8分、東京でアメリカ軍B29爆撃機344機による焼夷弾を用いた大空襲が行われた日です。いわゆる「東京大空襲」です。東京は一夜にしていたるところが焼け野原と化し、多くの尊い命が失われました。死者約10万人・焼失家屋約27万戸という、第二次世界大戦で最大級の被害だったそうです。
祖父にその時の話をよく聞きました。家が焼けてしまったので千葉に逃げたと、そこから一から生活を始めたと。
1990年（平成2年）7月に東京都が「東京都平和の日条例」で記念日として制定されました。ちなみに先生が生まれた年だね。
八王子も空襲の被害にあっています。8月2日　八王子市街地の８０％が焼け野原となりました。調べるとその当時の写真などもでてくるのでイメージできるでしょう。
自分たちは戦争の悲惨さや恐ろしさをどれだけ理解しているだろうか。戦争をしらない世代だからこそ、想像力を働かせたい。辛く悲しい記憶であることは間違いないことです。なので、二度と戦争をしてはいけないという強い気持ちと平和を守る「想像力」をもちたいですね。

今日はあいにくのあめですね。
でも、いえの中でもできることはたくさんあります。
そして、プラスにかんがえると「今日のきおんは、べんきょうにしゅうちゅうするには、ちょうどよい！！」とかんがえられます。

いきぬきタイムは、へやの中で自分のすきなことをさらにたかめるチャンス！！
(たいそう・どくしょ・こうさく・あやとり・おりがみ・こま・けんだま・ぬりえ・おえかき・しらべもの・パズル・ビーズなど)

かんがえてもなにもおもいつかない・・・。
そんなときは・・・！！
おおるりでまなんだ「こまったらきく」「つたえる」「そうだんする」をやってみましょう！！
おうちの人が今ちかくにいる人は、今そうだんしてみましょう。
おうちの人がおしごとに出ている人は、かえってきてからそうだんして、あしたからやってみましょう。

べんきょうをしているときにも、わからないもんだいが出てくるかもしれません。
でも、そんなときも、おうちの人がかえってきてから　きけばだいじょうぶ！！

おやすみちゅう、いろいろなことでこまることや　なやむことがあるかもしれないけれど、「こまったらきく」「つたえる」「そうだんする」で、きもちよくかいけつしてすごしましょう！



きのうのクイズのこたえ【パパイヤ】
☆きょうのクイズ☆　リスやウサギがかって、ライオンやキリンがかてないゲームってなに？　　

おはようございます。

今日は算数の教科書を開いてみましょう。最後のp７０〜ｐ７２は1年生の復習です。ノートにやってみましょう。全部できるかな？

今日の写真は、折り紙でチューリップを作りました。
作り方も載せるので、ぜひ作ってお部屋に飾ってみましょう！！

昨日の天気が嘘のような空ですね。
気分も下がりそうなこんな日こそ、何をして過ごすか、めあてをもって過ごしていきましょう。



さて、先週は国語で読んだ物語から本を選んでみました。
でも本屋さんに行ったり図書館に行ったりするのも難しい人もいるかもしれませんね。

そんな皆さんに！自宅で！無料で！本が読めるサービスが出ています！

パソコンやスマートフォン、タブレットが自宅にある人はぜひ調べてみてください。
角川、集英社、小学館などで、きっとこの休みだけでは読み切れないほどの本が無料で公開されています。
自宅で過ご時間が多くなった小学生、中学生のために本を出している会社の人たちも考えてくれています。
ぜひ活用してください。
本を読むのに疲れたら漫画で息抜きもいいですね。

　みなさんこんにちは。きのうしょうかいした計算ピラミッドは、ちょうせんできましたか？ピラミッドのいちばん下の数といちばん上の数をくらべてみると、あるきまりが見えてきます。分かった人は、ほかの数でもしらべてみて「自分学習ノート」にまとめてみよう！
　今日は口の体そう、早口ことばをしょうかいします。3回れんぞく言えるかな？

卒業式の動きは確認できましたか？1組の人、証書授与の番号の書き間違いに気づきましたか？筒入れは5番目です。金曜日は日付を間違えてました。ごめんね。

今日は9月のことです。9月はゆずフェスに向けての準備をしましたね。みんなで話し合いを重ねてクオリティを高めましたね。

≪連絡≫
・荷物の引き取りについてです。
　荷物が置いてある人の引き取りは、他学年と同じ時間です。
　16日〜19日の9時〜16時の間です。よろしくお願いします。
　書類などは卒業式の日にお渡しします。
☆社会科見学の写真の申し込み、図書の本の返却も、この期間にお願いします。
　職員室に一声かけてください。

今日はあたたかくなりそうです。☀
日に日に春らしくなっていくのを感じますね。


さて、まずは前回のチャレンジ問題の答えです。

第１問　おり紙を切ると・・・正解は い です。
　　　　ぜひ、じっさいに切って、たしかめてみよう！

第２問の「ことわざ」問題の答えは・・・

　(1) [ねこ]に小判（こばん）
　(2) [うま]の耳にねんぶつ
　(3) えびで[たい]をつる。
　(4) のうある[たか]は つめをかくす。
　(5) とらぬ[たぬき]の皮算用（かわざんよう）。　でした〜。

第３問　マッチぼうクイズの答えは３番目の画像をみてね。


では、今日のチャレンジ問題です♪

第１問は「数字パズル」。
　・図の□の中に１〜９までの数字を１つずつ入れて式を完成させよう。
　　どの数字も１回ずつ使うよ。（同じ数字は入れられないよ。）
　　どんな数字が入るかな？

第２問は「ことわざ」問題パート２。今日は数字問題だよ。
　・[　　]の中には、どんな数字が入るかな？
　　（調べてもいいよ。）

　　(1) 石の上にも[　　]年
　　(2) [　　]階（かい）から目薬（めぐすり）
　　(3) 早起きは[　　]文（もん）の得（とく）
　　(4) [　　]転び[　　]起き
　　(5) [　　]聞（ぶん）は [　　]見（けん）にしかず

第３問　おすすめ動画コーナー📺
　　　　＊みんなそろそろ体を動かしたくてウズウズしているのでは？
　　　　　そこで、先週紹介したNHK for Schoolからおすすめを。
　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　　http://www.nhk.or.jp/school/
　　　　きょうのおすすめは、ズバリ「はりきり体育ノ介」！！
　　　　上のリンクから、ばんぐみ→小３→体育で配信リストの中の　　　　
　　　　２月１９・２６日放送の「体作り運動〜二重とびに挑戦だ！〜」
　　　　を見てみよう。けっこうおもしろいぞ。(^o^)
　　　　さっそく、今日からなわとびにちょうせんみよう！
　　　　休み明けには、みんな二重跳びの達人になってるかも！？



では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~

お手伝いのすすめ

休校になって１週間がたちました。
元気に過ごしていますか。
今日はお手伝いのすすめです。

食事の用意片付け、洗たくものをほす、たたむ、掃除などできることはたくさんあると思います。
係や当番の仕事がしっかりできる皆さんです。
家の人と相談して取り組みましょう。

おはようございます。
金曜日は、カタカナマスターになれましたか？

さて、まんてんスキルは最後のページまで終わったでしょうか。最後の方のページは「1年のふくしゅう」になっています。今日は算数の1年間のおさらいをしましょう！

今日の写真は、あやとりの「川」です。
ぜひチャレンジしてみてください。

「学校での居場所の確保」初日の昼食は、家庭科室でいただきました。
お弁当の子も給食を申し込んだ子もみんな一緒に食べました。
給食は簡易給食でしたが、ボリュームは充分！
美味しくいただきました♪ (^o^)v

本日より「学校での居場所の確保」の取り組みがスタートしました。
初日なので、まずは受付で申込書と昼食代を提出。
手の消毒をしてから、図書室へ行きました。
子どもたちは、自分が持ってきた課題に一生懸命取り組んでいました。

６年２組　卒業式当日の体育館での動き方です。動けるようにしておきましょう。

『決意の言葉』　考えて、練習しておきましょう。
・私は（ぼくは）●●になります。
・●●になったら、〜〜〜を頑張ります。（こうなりたいと思うこと）

卒業式の動きを載せます。自分の座る場所や動き方を確認してください。
6年1組バージョンです。
決意の言葉で話すことを決めておいてください。次のページに例が載っています。それをもとにして、当日、言えるようにしてきてください。

みなさんげんきですか？きょうはスリーヒントクイズについてのおはなしです。３つのヒントから、なぞなぞのこたえをかんがえるものです。
ヒント１　まどについています。
ヒント２　ひかりをさえぎるぬのです。
ヒント３　あけたりしめたりします。
もうわかりましたね。こたえは「カーテン」です。みなさんもヒントを３つかんがえてクイズをつくってみてはどうですか？おうちでもたのしめるとおもいます。

では、せんしゅうきんようびのクイズのこたえです。【さぶろんさん】
☆きょうのクイズ☆　おとうさんがきらいなフルーツは？

みなさん、こんにちは。今日から見守り登校しているみなさんが登校してきました。みんなしずかにべんきょうしています。今週も自分でけいかくを立ててきそく正しい生活を心がけましょう。かん字・計算ドリルはもうおわりましたか。おわった人は、もういちどくりかえしれんしゅうしましょうね。算数の教科書P94,95に「計算ピラミッド」がのっています。ちょうせんしてみてください。

今週は１週間暖かい日続くそうですね。
今日は昔の偉人が残した言葉を紹介します。アメリカの第１６代大統領のエイブラハム・リンカーンはこんな言葉を残しています。

「常に準備を怠るな。チャンスはいずれ訪れる。」

急な長期休みに入り、何をしようか迷っている人やゲーム・動画サイト三昧の人、人それぞれだと思います。ただ、君たちはもうすぐ６年生、小学校最高学年。この休みの間にどんな準備ができるか。それは学習面でも良いし、生活面でも良いし。まずは「人に頼らず自分で何ができるか考えてみる」ところから始めてみよう。先生だったら普段あまり読まない本を読みます。
自分で決めて付けた力を生かすチャンスは必ず訪れる。

【今日の短歌】
事実か　誤情報か　想像の　スイッチ入れよう　コロナニュース

☀　今日は、とってもいい天気。☀
（ホントは外で思いっきり遊びた〜〜〜い！(;_;)）


さて、まずは昨日のチャレンジ問題の答えです。

第１問　小学校→校長先生→生活→活動→動物園→園長→長方形
　　　　→形式→式場

第２問　Ａ＝１　Ｂ＝９　Ｃ＝０
　　　　＊くり上下がりがポイント！　Ａから考えるといいね。

第３問　３番目の画像をみてくださいね。
　　　　　

では、今日のチャレンジ問題です♪

第１問は「おり紙クイズ」。
　・図のようにおり紙をおり、切った後でひらいたら、どんな形に
　　なっているかな？　あ・い・う から選んでね。 ３たくだよ。
　　（頭の中で考えたら、じっさいにやってみよう！）

第２問は「ことわざ」問題。
　・[　　]の中には、どんな動物・生き物が入るかな？
　　（調べてもいいよ。）

　　(1) [　　]に小判（こばん）
　　(2) [　　]の耳にねんぶつ
　　(3) えびで[　　]をつる。
　　(4) のうある[　　]は つめをかくす。
　　(5) とらぬ[　　]の皮算用（かわざんよう）。

第３問は、またまたマッチぼうクイズ〜〜！！
　・今回は、３本動かして、正しい式になおそう！


＊３番目の画像は、昨日のマッチぼうクイズの答えだよ〜。


では、レッツトライ！！（答えはまた月曜日に）(^^)/~~~

おおるりでは、おもったことをことばでつたえるべんきょうをしています。
せんせいたちも、まわりのひととのかいわをたいせつにしています。
「おねがいします。」「ありがとう。」
おもったこととつたえあうと、おたがいにきもちよくせいかつできますね。
みなさんもためしてみてください。

【３日５日なぞなぞのこたえ】

ホットケーキ

【きょうのもんだい】

いちろうさんと、じろうさんと、さぶろうさんがかけっこをしました。
いちろうさんはじろうさんにかちました。
さぶろうさんはいちろうさんにかちました。
いちばんつよかったのはだれですか。

今日はすっきり晴れて、気持ちも良くなりますね。


せっかくまとまった時間があるので、読書に取り組んでみましょう。
好きな本を自由に読むのもすごくいいことですが、今回は国語で勉強した物語から本を選んでみましょう。。
同じ作者の違う作品を読んでみたり、同じ登場人物が出てくるシリーズを読んでみたりすると、新しい発見がたくさんあると思います。

「白いぼうし」
　　・「車のいろは空のいろ　白いぼうし」
　　・「車のいろは空のいろ　春のお客さん」
　　・「車のいろは空のいろ　星のタクシー」

「一つの花」
　　・「おかあさんの紙びな」
　　・「せかいのひとびと」
　　・「地雷のない世界へ」

「ごんぎつね」
　　・「手ぶくろを買いに」
　　・「でんでんむしのかなしみ」
　　・「木の祭り」
　　・「がちょうのたんじょうび」

「初雪のふる日」
　　・「花のにおう町」
　　・「ねこじゃらしの野原」
　　・「雪窓」
　　・「白樺のテーブル」
　　・「花豆の煮えるまで」

もう読んでしまった本もあると思いますが、まだ読んでいない本をこの時期を活用して読んでみましょう。

感染症の影響で、世界各地のあいさつの方法に変化が表れているようです。肌と肌が触れ合ったり、握手をしたりといったあいさつの国の人にとっては困惑もあることでしょう。自分たち日本人は距離をとってあいさつするので、その影響はほとんど感じませんね。
そんな中、遠くのある国では新たな握手もあったようです。日本から１万キロ、政治的に緊張関係にあるイスラエルとパレスチナ自治政府が肺炎対策で協力を始めたそうです。
そう、５年１組では朝の読み聞かせで読んでもらった「むこう岸には」の舞台になっているであろう（描かれてはいないのですが、先生は直感でそう感じました）あの国々です。
「いつかあの川に橋をかけたいの」という言葉が、ひとつ現実に近づいたのではないでしょうか。先生はあの日、「この問題は、地球上の最も難しい問題のひとつだよ」と言いました。難しさもともなう協力のようですが、両方の国が緊密に情報を交換してがんばっているみたいです。
「ウイルスは国境を知らない」とパレスチナ当局者が言っています。こんなときだからこそ、平和について改めて考えることができるのかもしれません。
５年生の皆さん、こんなときだからこそ、君たちにできることって何だろう？