令和元年9月27日（金）。

「あぁぁ！楽しかった。」
「もっとやりたかったなぁ。」

子供たちの感想を聞いて、嬉しくなりました。
児童のみなさん、ＰＴＡの皆様、地域の皆様、ありがとうございました。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　後半編）PART５

令和元年9月27日（金）。

ハラハラ、ドキドキ。
笑ったり、真剣になったり。

ニ小まつりは、ものすごく楽しいです。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　後半編）PART４

令和元年9月27日（金）。

教室中に「蜘蛛の巣（のようなテープ）」を張ったり。
キャラクターに扮して衣装を身にまとったり。

保護者の方々も子供たち一緒に順番を待ちます。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　後半編）PART３

令和元年9月27日（金）。

近隣の保育園から大勢の園児がやってきました。
「保幼小連携」です。

5年生の子供たちが挨拶をします。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　後半編）PART２

令和元年9月27日（金）。

午前10時25分です。
後半の部が始まりました。

お天気もよく、絶好のニ小まつり日和です。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　後半編）PART１

令和元年9月27日（金）。

たくさんの方々の協力によって、ニ小まつりは成り立っています。
子供たちも、ＰＴＡの方々も、地域の方々も、思い切り楽しんでください。

いよいよ後半が始まります。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　前半編）PART５

令和元年9月27日（金）。

ニ小まつりを楽しむのは、子供たちだけではありません。
保護者の方々も参加されています。

子供たちの「お店」を楽しみます。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　前半編）PART５

令和元年9月27日（金）。

子供たちも衣装の身にまといます。
今日は学校中が盛り上がります。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　前半編）PART４

令和元年9月27日（金）。

各教室、体育館、特別教室が変わっています！

3年生以上の子供たち、ＰＴＡ、地域の方々が「お店（アトラクション）」を出します。
1年生は2年生の子供たちと一緒に「お店」を回ります。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　前半編）PART３

令和元年9月27日（金）。

放送「これからニ小まつりを始めます。」

第二小学校に楽しいアトラクションがたくさんできました。
子供たちとＰＴＡ、地域の方々のアイデアです。


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　前半編）PART２

令和元年9月27日（金）。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
青い空がどこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「27度」くらいまで上がるようです。
今日は「ニ小まつり」です！


ニ小まつりだ！　学校行事（令和元年9月27日　前半編）PART１

☆今日の献立
ミルクパン
鮭のハーブ焼き
コルカノン
アイリッシュシチュー
牛乳

令和元年9月26日（木）。

第二小学校の子供たちのために、たくさんの保護者の方々が活動されています。
ＰＴＡ活動が第二小学校の教育活動を支えてくださっています。

皆様、本当にありがとうございます。


ありがとうございます！　ＰＴＡ（令和元年9月26日　運営委員会編）PART５

令和元年9月26日（木）。

保護者の方々は、お忙しい中、運営委員会に出席してくださいます。
ＰＴＡ活動に取り組んでくださいます。

感謝、感謝、感謝です。


ありがとうございます！　ＰＴＡ（令和元年9月26日　運営委員会編）PART４

令和元年9月26日（木）。

ＰＴＡ運営委員会です。
各委員の方々が活動報告をします。


ありがとうございます！　ＰＴＡ（令和元年9月26日　運営委員会編）PART３

令和元年9月26日（木）。

9月20日・金曜日、午後2時30分です。
体育館の下にある家庭科室の様子です。

保護者の方々が集まっています。


ありがとうございます！　ＰＴＡ（令和元年9月26日　運営委員会編）PART２

令和元年9月26日（木）。

今日は、雲が多い朝です。
薄い雲が空全体を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「26度」くらいまで上がるようです。
過ごしやすい一日になりそうです。


ありがとうございます！　ＰＴＡ（令和元年9月26日　運営委員会編）PART１

☆今日の献立
やきとり丼
わかめのにんにく炒め
なめこ汁
牛乳

野菜の匂いをかがせてもらいました。
自ら体験したことによる学びは、教科書で学ぶよりも何倍もの価値がありました。

農家の方にお礼を伝えて学校に戻ります。


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質問をしながら、たくさんメモを取っています。学校に戻ってじっくりと考える材料がどんどんたまっています。