いよいよ完成です。ゆっくりと動き出しました。

拓殖大学の先生・学生の方々による「理科教室」です。「しゃくとり虫型ミニロボットをつくろう」にチャレンジ！

今日の献立：ごはん、麻婆豆腐、ごまめナッツ、白菜のスープ

問題に取り組んでいます。応援しています。

短歌づくりに挑戦！

グループで問題に取り組んでいます。

版から広がる世界「彫り進み回転版画」２色目と３色目にする部分を彫り進めます。

多角形と円をくわしく調べよう。

歌『パフ』パフの気持ちを考えながら歌います。

「ウナギのなぞを追って」を学習中・・

「ようすをあらわすことば」雨の様子をどう表現しますか？

ちがいをかんがえてよもう「にているかん字」形の似ている漢字に注意して，漢字を正しく書けるように練習しました。

じゃんけんをして、勝った人が負けた人の名前をもらい、自分の名前の後に付けていきます。制限時間は２分です。小学生は中学生と、中学生は小学生とじゃんけんをします。

「増えていく、ぼく・わたし」を実施。自由に歩き、誰かに声をかけ、名前を教え合います。

16:24、予定通り高尾駅で無事解散しました。皆さんお疲れ様でした。

「ほって すって みつけて」彫刻刀を使って・・

全班、小町通りで買い物をして午後２時に鎌倉駅に戻ってきました。これから高尾に戻ります。４時半前には戻る予定です。

模試や過去の問題に取り組んでいました。

故事成語の学習。「杞憂」（取り越し苦労・無用な心配）「五十歩百歩」（たいした違いのないこと）「漁夫の利」（ケンカしている間に第三者が得をすること）などを４コマ漫画で表現します。

きのうの記録を更新できたかな？３分間はあっという間にでしたか？