むぎごはん
とりにくのこうみやき
ごもくにまめ
こんさいごまじる
ぎゅうにゅう

今週は、『おはし名人になろう！ウィーク』です。

17日から21日までの5日間の給食で
　　　　　　　　　　　　　【５つのはし使い】をチェックします。

今日の『はしづかい』は、『つまむ』です。

ということで、今日の給食は『ごもくにまめ』をいただきました。
箸づかいができると手先が器用になり、頭の回転がはやくなると
いわれています。
小さな豆などもつまめるように箸を正しく持って、正しく動かせるように練習しましょう！
『ごもくにまめ』で挑戦です！

●「めざせ！おはし名人」がんばりカードの
　　　　　　　　　　　　　「つまむ」の☆マークに色をぬろう！●
♦できたひとは☆３つ
♦もうすこしのひとは☆２つ
♦がんばろう！は☆１つ

ごはん
サンマのしょうがに
やさいのおひたし
とんじる
ぎゅうにゅう

今週は、『おはし名人になろう！ウィーク』です。

17日から21日までの5日間の給食で
　　　　　　　　　　　　　【５つのはし使い】をチェックします。

今日の『はしづかい』は、『ホネをとる』です。

ということで、今日の給食は『サンマのしょうがに』をいただきました。
魚は骨があって苦手という人も多いのでは、ないでしょうか？
魚の骨をきれいにとるコツは、魚の身をつついたりせず、骨をつまんで、
身からはがすようにとることです。
『サンマのしょうがに』で挑戦です！

●「めざせ！おはし名人」がんばりカードの
　　　　　　　　　　　　　「ほねをとる」の☆マークに色をぬろう！●
♦できたひとは☆３つ
♦もうすこしのひとは☆２つ
♦がんばろう！は☆１つ

あんかけやきそば
ポップビーンズ
えのきとわかめのスープ
くだもの(れいとうみかん)
ぎゅうにゅう

今週は、『おはし名人になろう！ウィーク』です。

17日から21日までの5日間の給食で
　　　　　　　　　　　　　【５つのはし使い】をチェックします。

今日の『はしづかい』は、『はさむ』です。

ということで、今日の給食は『あんかけやきそば』をいただきました。
麺を食べるとき、箸ではさんでいても器に口を近づけて食べてしまう人がいますね。これは「犬食い」といわれるお行儀の悪いことです。箸で
上手に麺をはさみ、口元まで運んで食べましょう。
『あんかけやきそば』で挑戦です！

●「めざせ！おはし名人」がんばりカードの
　　　　　　　　　　　　　「はさむ」の☆マークに色をぬろう！●
♦できたひとは☆３つ
♦もうすこしのひとは☆２つ
♦がんばろう！は☆１つ

ごこくごはん
サケのてりやき
しおにくじゃが
ピリカラきゅうり
ぎゅうにゅう

今週は、『おはし名人になろう！ウィーク』です。

17日から21日までの5日間の給食で
　　　　　　　　　　　　　【５つのはし使い】をチェックします。

今日の『はしづかい』は、『きりさく』です。
ということで、今日の給食は『サケのしおやき』をいただきました。

よく、箸で刺して食べている人がいますが、刺して食べるのは
「刺しばし」といって、お行儀の悪いことです。箸はナイフの代わりにもなります。魚を箸で一口大に切って食べましょう。
『サケのてりやき』で挑戦です！

●「めざせ！おはし名人」がんばりカードの
　　　　　　　　　　　　　「きりさく」の☆マークに色をぬろう！●

♦できたひとは☆３つ
♦もうすこしのひとは☆２つ
♦がんばろう！は☆１つ

かやくごはん
ちくわのマヨネーズやき
しおこんぶキャベツ
いなかじる
ぎゅうにゅう

今週は、『おはし名人になろう！ウィーク』です。

17日から21日までの5日間の給食で
　　　　　　　　　　　　　【５つのはし使い】をチェックします。

今日の『はしづかい』は、『あつめる』です。

お皿に残ったお米などを箸できれいによせて、集めて食べましょう。
農家の方が一生懸命育てたお米です。一粒も残さないようにしましょう。
『かやくごはん』で挑戦です！

●「めざせ！おはし名人」がんばりカードの
　　　　　　　　　　　　　「あつめる」の☆マークに色をぬろう！●
♦できたひとは☆３つ
♦もうすこしのひとは☆２つ
♦がんばろう！は☆１つ

姫木平林間学校に向けて、自分が調べてきたことについて、班のみんなに発表していました。今から、姫木平に行くのが、楽しみです。

家庭科です。小物入れづくりに挑戦。慣れない手つきで、針に糸を通すだけでも悪戦苦闘していました。がんばれ！

台風・風雨が強くなる恐れがあるときに集団で下校する避難訓練を行いました。まずは、各教室で話を聞いて、各地区班ごとに地区の教室に集まりました。下校は、６年生を中心にして、集団で帰りました。

図書室に行くと４年生が授業をしていました。図書ボランティアさんが図書室のみんなの興味が高まるように飾ってくれています。明日も図書ボランティアさんの集まりがあるそうです。いつも、ありがとうございます。

最近の雨と温かさで、学校の植物がぐんぐん大きく成長しています。５年生のヘチマ・２年生のとうもろこし（ポップコーン用）・１年生の朝顔。今朝、１年生の男の子が、「朝顔が咲いたよ。」と教えてくれました。

今日は、８日で、０（お）８（は）ようの日です。家でも、地域でも、あいさつをしっかり頑張りましょう。保健給食委員会からは、「夏バテしないように！」の目標が発表されました。最後に転入生の紹介がありました。

ひとしきり、シャボン玉で遊んだあとは、水風船で遊びました。私もかなり濡れてしまいましたが、楽しかったです。

今年度、初めてのサタデースクールです。恒例の大きなシャボン玉づくり、まずは、自分でわっかを作ります。いつみても楽しそうです。

ＣＡＰ(Child Assault Prevention)（子供への暴力防止）のワークショップを子供向けと大人向けで行われました。聴・共感・自己肯定感、いろいろなワードの中に大切なことがたくさん詰まっているワークショップでした。

今日、３年生がむいてくれた「とうもろこし」は、今日の給食でおいしくいただきました。

市の群読を身体表現も使いながら、楽しそうに、元気にやっていました。廊下には、夕焼けの中の影の絵が、幻想的でした。

ひらがなを一文字一文字、とてもしっかり丁寧に書いていました。廊下には七夕飾りがきれいに並んでいました。今年の願い事は、何かな？

今日は、とうもろこしの皮むきをしました。ひげの数と粒の数が同じだということに驚かされました。みんながむいたとうもろこしは、約５００粒ぐらいだそうです。

漢字を丁寧に書いていました。教室の中は、絵の具の雨を防いでいる屋根付きの絵が所狭しと飾られていました。

今日の午前中は、ずっと学力調査です。みんな、真剣なまなざしで問題に取り組んでいました。廊下には、芸術的な星空が広がっていました。