これからオリンパスホールに向かって出発します。

　今日の集会は、５年生が歌と合奏を全校児童と５年生の保護者の皆様に披露しました。明日の連合音楽会では保護者の皆様にご覧いただくことができないため、毎年、児童集会にお越しいただいています。

　立派な演奏でした。児童集会終了後、もう１回、保護者の皆様だけにお聞かせする機会を設定させていただきました。

　今日は、１・２年生の読み聞かせの日でした。子供たちがランドセルをロッカーに片付け準備ができると、読み聞かせが始まります。落ち着いた雰囲気で一週間のスタートができます。

　図書ボランティアの皆様、今日もありがとうございました。

　１・２年生は年間10時間、英語活動の学習をしています。玉川大学と連携した取組です。

　子供たちは、歌を歌ったり体を動かしたりしながら、英語に親しんでいます。

　５年生が連合音楽会に向けて最後の練習をしました。合奏から合唱の隊形に移動するだけでも時間がかかります。最後まで全力を尽くしています。

　明日の全校朝会で、全校児童に披露します。

　写真は朝の校庭の様子です。気を付けて登校してほしいと願います。

　６年生が理科で「大地のつくりと変化 」の学習をしています。地層がどのようにしてできたかを学習するため、実験をしました。実験装置は、担任の先生が工夫してつくったものです。教材研究の賜物です。

　１年生が生活科で「つくろう　あそぼう」の学習をしています。校庭や公園で集めた葉や木の実、身の回りの材料を使って、おもちゃや楽器を工夫してつくっていきます。

　まずは、おもちゃづくりの計画を立てます。作るおもちゃによって、必要な材料が異なります。材料集めのご協力をお願いすることがあるかもしれませんが、よろしくお願いいたします。

　５年生が算数で「面積の求め方を考えよう」の学習をしています。今日は、平行四辺形の面積の公式をつくり出し、公式を使って面積を求めました。平行四辺形のどの辺を底辺とみるか、それによってどこが高さになるのかを考え、公式に当てはめていました。

　６年生が朝の時間、学年全体で「SNS七国小ルール」について確認しました。

１ 家族で一緒に、使ってよい時間、使ってよい場所等「家庭のルール」を決め、しっかりと守ろう。
２ ケータイやケータイゲーム機は、むやみに友達に貸すのは、やめよう。
３ 写真・動画・音声などの個人情報を送信するのは、やめよう。
４ 友達とのメール交換は、なるべく控えましょう。
５ 自分や友達が困ったときは、すぐにお家の人に相談しよう。

　ルールを守って使うことが大切です。ご家庭でもルールの確認をお願いいたします。

　１年生が道徳で資料名「よりみち」を通して、学校や家庭での決まりや規則の大切さについて考えました。自分の考えをしっかりとワークシートに書いていました。

　３年生は、乳歯が永久歯につぎつぎと生えかわる時期です。乳歯や生えかわった永久歯をむし歯にしないことが大切です。そこで、七国小学校では歯科校医　高野達治先生にブラッシングの指導をしていただきました。
　どのような歯の磨き方がよいのか教えていただき、鏡を見ながら実際に歯磨きをしました。今晩から歯磨きの仕方が変わるかもしれませんね。

　高野先生、ご多用の中、本校の子供たちのためにご指導くださりありがとうございました。

　今日は「予告なし」の地震を想定した避難訓練でした。子供たちは、落ち着いて行動することができました。

　４年生が理科で「ものの温度と体積」の学習をしています。今日は、容器に閉じ込めた空気をあたためると、どうなるかを学習しました。写真は、実験した結果を図に表して発表しているところです。

　６年生が算数で「順序よく整理して調べよう」の学習をしています。今日は、試合の組み合わせについて落ちや重なりのないように調べる方法について考えました。順序よく書く、図や表をかくなど、さまざまな方法について学習しました。

　朝から良い天気になりました。１年生が朝の体力づくりの後で、花壇で花がらつみをしました。これからもきれいな花が咲き続けることでしょう。

　５時間目に６年生が体育でベースボール型ゲームをしました。日差しがあると暖かいです。友達と協力し、ゲームを楽しんでいました。

　今日の集会は、給食委員会の発表でした。給食委員会の仕事についての説明、給食に関するクイズ、残した給食の行方の映像など、充実した内容の集会でした。

　２年生が算数で「新しい計算を考えよう」の学習をしています。２年生の算数で新しい計算と言えば・・・。そう、かけ算です。

　まずは、かけ算の意味を理解することが大切です。丁寧に指導しています。

　１年生が生活科の学習でチューリップの球根を植えました。春にはきれいなチューリップの花が咲き、みんなの気持ちを明るくしてくれることでしょう。