令和元年8月19日（月）。

稲の花は、すごく珍しいです。

イネの花は穂の先端から咲き始めるます。
天気の良い日の午前中に花を咲かせるのです。
とても地味で目立たないのです。


今日のバケツ稲です！　稲の花（令和元年8月19日　5年生編）PART４

令和元年8月19日（月）。

稲は、ぐんぐん生長しています。
稲の穂先には、楕円形の「実」がいくつもあります。

実の間からは「白い」ものが見えます。
稲の花です。


今日のバケツ稲です！　稲の花（令和元年8月19日　5年生編）PART３

令和元年8月19日（月）。

8月19日・月曜日、午前7時50分です。
南校舎の裏側にある「バケツ稲」の様子です。

5年生の子供たちがお世話をしています。


今日のバケツ稲です！　稲の花（令和元年8月19日　5年生編）PART２

令和元年8月19日（月）。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
青い空には、真っ白い雲が浮かんでいます。

天気予報によると日中の最高気温は「32度」くらいまで上がるようです。
夕方には一時、雨が降る予報です。


今日のバケツ稲です！　稲の花（令和元年8月19日　5年生編）PART１

令和元年8月16日（金）。

夏季休業期間を活用して、給食室や調理器具等を清掃・点検・補修します。
時間をかけて、じっくり、丁寧に行います。

安心・安全で、おいしい給食を提供するための取り組みは、すでに始まっているのです。


給食室がピカピカに！　給食調理員（令和元年8月16日　清掃編）PART６

令和元年8月16日（金）。

清掃、点検だけではありません。
補修や修理も行います。


給食室がピカピカに！　給食調理員（令和元年8月16日　清掃編）PART５

令和元年8月16日（金）。

道具もきれいにします。
調理器具も一つ一つ点検します。

目で見て、指で触ります。


給食室がピカピカに！　給食調理員（令和元年8月16日　清掃編）PART４

令和元年8月16日（金）。

給食室の隅々まで清掃します。
丁寧に清掃します。


給食室がピカピカに！　給食調理員（令和元年8月16日　清掃編）PART３

令和元年8月16日（金）。

8月2日・金曜日、午前9時30分です。
給食室の様子です。

給食調理員の方々が給食室の清掃中です。


給食室がピカピカに！　給食調理員（令和元年8月16日　清掃編）PART２

令和元年8月16日（金）。

今日も、雲が多い朝です。
薄い雲が空全体を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「34度」くらいまで上がるようです。
日中は風が強い一日になりそうです。


給食室がピカピカに！　給食調理員（令和元年8月16日　清掃編）PART１

令和元年8月15日（木）。

八王子祭りが盛大に行われます。
子供も、大人も、みんなが楽しみます。

夏は祭りの季節です。


祭りだ！祭りだ！　八王子祭り（令和元年8月15日　地域編）PART６

令和元年8月15日（木）。

「セイヤ、セイヤ、セイヤ！」

神輿が揺れます。

お囃子に合わせて山車が動きます。
迫力があります。


祭りだ！祭りだ！　八王子祭り（令和元年8月15日　地域編）PART５

令和元年8月15日（木）。

たくさんの山車が出ています。
大きな山車です。

各町会が所有している山車です。


祭りだ！祭りだ！　八王子祭り（令和元年8月15日　地域編）PART４

令和元年8月15日（木）。

人がたくさんいます。
出店がたくさんあります。

祭り一色です。


祭りだ！祭りだ！　八王子祭り（令和元年8月15日　地域編）PART３

令和元年8月15日（木）。

8月3日・土曜日、午後5時です。
甲州街道の様子です。

八王子祭りです！


祭りだ！祭りだ！　八王子祭り（令和元年8月15日　地域編）PART２

令和元年8月15日（木）。

今日も、雲が多い朝です。
台風10号の影響で湿った空気が流れ込むようです。

天気予報によると日中の最高気温は「30度」くらいまで上がるようです。
夏休みも後半です。


祭りだ！祭りだ！　八王子祭り（令和元年8月15日　地域編）PART１

令和元年8月13日（火）。

夏季休業期間を活用して、先生方も研修に励みます。
新しい知識や技能を獲得します。

夏季休業期間は、先生方も頑張っているのです。


プログラミングをしてみよう！　研修（令和元年8月13日　教職員編）PART５

令和元年8月13日（火）。

プログラミング教育のねらいとは・・・。

○　身近な生活でコンピュータが活用されていること。
　　問題の解決には必要な手順があることに気付くこと。
○　自分が意図する一連の活動を実現するためには動きの組合せが必要であること。
　　一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか。
　　記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか。
　　論理的に考えていく力を身に付けること。
○　コンピュータの働きを、よりよい人生や社会づくりに生かそうとする態度の育成。


プログラミングをしてみよう！　研修（令和元年8月13日　教職員編）PART４

令和元年8月13日（火）。

プログラミング教育の研修会です。
八王子市教育委員会と契約し、各校のパソコンの維持管理を担っている業者の方が講師です。


プログラミングをしてみよう！　研修（令和元年8月13日　教職員編）PART３

令和元年8月13日（火）。

7月30日・火曜日、午後1時30分です。
パソコン室の様子です。

先生方が集まっています。


プログラミングをしてみよう！　研修（令和元年8月13日　教職員編）PART２